ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПОДСЧЕТА СКОРОСТИ ЧТЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Е. А. Ерохина; Н. Д. Шаимов; В. Т. Пересадов

?

ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПОДСЧЕТА СКОРОСТИ ЧТЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

С. 90–95.

Ерохина Е. А., Шаимов Н. Д., Пересадов В. Т.

В статье рассказывается о приложении для автоматизированного подсчета скорости чтения. Описан интерфейс приложения, работа основных алгоритмов Приведены критерии оценивания результатов работы пользователя

Язык: русский

Полный текст

Текст на другом сайте

Ключевые слова: reading speed coefficient of understanding of the text the number of words in a minute symbols in a minute скорость чтения коэффициент понимания текста количество слов в минуту символов в минуту

В книге

XLVII МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Информационные технологии в науке, образовании и управлении IT + S&E`18

Т. 2 (6). , Общество с ограниченной ответственностью Институт новых информационных технологий, 2018.

Исследование фонологической обработки у русскоговорящих подростков, обучающихся в 8-11 классах

Никонова Я. Е., Еремичева Т. А., Алексеева С. В., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025.

Считается, что навыки фонологической обработки играют ключевую роль в процессе освоения навыка чтения. Большинство работ в данной области сосредоточено на исследовании фонологической обработки у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Подростки же остаются недостаточно изученной группой. Целью настоящего исследования было оценить навыки фонологической обработки у русскоговорящих подростков, а также выяснить, влияют ли они на скорость ...

Добавлено: 14 июля 2025 г.

Лингвистически сбалансированный инструментарий для оценки навыков чтения у взрослых носителей русского языка

Дорофеева С. В., Кокорева Я. А., Вопросы образования 2025 № 2 С. 32–72

Нарушения чтения значительно снижают качество жизни, поэтому их необходимо своевременно выявлять, корректировать или создавать особые условия для обучения и работы, если коррекция неэффективна. Оценить наличие нарушений чтения и результаты коррекционного воздействия невозможно без надежных и валидных тестов. Притом что русскоязычные тесты для оценки навыков чтения у детей систематически создаются и стандартизируются, инструменты, позволяющие оценить навык ...

Добавлено: 10 марта 2025 г.

Log-Based Reading Speed Prediction: A Case Study on War and Peace

Igor Tukh, Браславский П. И., Buraya K., , in: Analysis of Images, Social Networks and Texts. 8th International Conference, AIST 2019, Lecture Notes in Computer Science, Revised Selected PapersVol. 11832.: Cham: Springer, 2019. P. 122–133.

Добавлено: 24 февраля 2020 г.

Оценка диагностической валидности Стандартизированной методики исследования навыков чтения на русском языке и проверка актуальности имеющихся нормативных данных

Светлана Валентиновна Дорофеева, Виктория Алексеевна Решетникова, Серебрякова М. Н. и др., Российский журнал когнитивной науки 2019 Т. 6 № 1 С. 14–24

Стандартизированные тесты с нормативными данными стали золотым стандартом для оценки навыков чтения и для диагностики специфического расстройства чтения (дислексии) для многих языков. Для русского языка имеется такой тест для исследования чтения — Стандартизированная методика исследования навыков чтения, разработанная А. Н. Корневым и впервые опубликованная в 1997-м году. Однако наиболее свежие доступные нормативные данные по этой методике были собраны ...

Добавлено: 4 февраля 2020 г.

Complex Phonological Tasks Predict Reading in 7 to 11 Years of Age Typically Developing Russian Children

Svetlana V. Dorofeeva, Лауринавичюте А. К., Решетникова В. А. и др., Journal of Research in Reading 2020 Vol. 43 No. 4 P. 516– 535

...

Добавлено: 12 ноября 2019 г.