• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Training the specialists of combined engineering and economic profile at Russian universities: cluster approach
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Training the specialists of combined engineering and economic profile at Russian universities: cluster approach

Ch. 29. P. 1–8.
Golov R., Шилов В. В., Силантьев С. А.
Язык: английский
Полный текст
Ключевые слова: engineering education in Russiacluster approachtechnical university

В книге

6th Annual ASEE International Forum. June 28, 2017. Columbus, Ohaio, USA. Papers
American Society for Engineering Education, 2017.
Похожие публикации
Internal quality assurance of graduate engineering programmes in Russia—perspectives of programme directors
Корчак А. Э., Ахмеджанова Д. Р., Хавенсон Т. Е., Quality in Higher Education 2025 Vol. 31 No. 3 P. 380–401
Добавлено: 26 декабря 2025 г.
Design of the educational process of course "Programming fundamentals" in accordance with the CDIO ideology
Raskina A. V., Виденин С. А., Korneeva A. A. и др., Journal of Physics: Conference Series 2020 Vol. 1691 Article 012171
Добавлено: 12 октября 2022 г.
Управление развитием инфраструктуры региональной инновационной системы: кластерный подход
Бухарова М. М., Дуненкова Е. Н., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2013 № 12 С. 31–38
В статье рассматривается вопрос развития инновационной инфраструктуры в регионе. Особое внимание уделено федеральной и региональной политике, которая стимулировала бы формирование региональных кластеров. Делается вывод о том, что кластерный подход является предпосылкой для экономического благосостояния регионов. ...
Добавлено: 15 февраля 2019 г.
Особенности управления развитием региональной инновационной инфраструктуры в России
Бухарова М. М., Дуненкова Е. Н., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2013 № 12 С. 39–46
В статье анализируются факторы, сдерживающие экономическое развитие региональной инновационной инфраструктуры в России. На основе международного опыта обосновано содержание мероприятий по формированию региональных кластеров, осуществление которых позволит ускорить экономический рост регионов. ...
Добавлено: 15 февраля 2019 г.
ОЦЕНКА ЭФФЕКТА ИНТЕГРАЦИИ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ РЕГИОНА В СТРУКТУРУ КЛАСТЕРА
Колчинская Е. Э., Степанова Е. С., В кн.: Промышленная политика в цифровой экономике: проблемы и перспективы. Труды научно-практической конференции с международным участием.: СПб.: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", 2017. С. 457–464.
В данной работе рассматриваются основные характерные черты, присущие российским кластерам. Кроме того, авторами предлагается методология расчета оценки эффекта для промышленного предприятия от включения его в экономический кластер. Авторами приводятся расчеты, позволяющие оценить указанный эффект. ...
Добавлено: 20 декабря 2018 г.
К вопросу об оценке качества высшего образования
Болотов В. А., Карданова Е. Ю., Енчикова Е. С. и др., Высшее образование сегодня 2015 № 6 С. 3–8
В статье ставится проблема качества инженерного образования в России и Китае. В связи с этим, рассматриваются системы оценки и мониторинга как внутри России, так и на международном уровне. Также в статье дается обзор международного исследования качества инженерного образования, в котором примут участие вузы России (ISHEL – International Study for Higher Education Learning). ...
Добавлено: 26 июня 2015 г.
Проблемы дистанционного обучения на неродном языке
Лапузина Е. Н., Романов Ю. А., Романов А.Ю., В кн.: Инновации на основе информационных и коммуникационных технологий: Материалы международной научно-практической конференции, 2014.: М.: НИУ ВШЭ, 2014. С. 38–40.
В статье представлена система дистанционного обучения иностранных граждан естественным дисциплинам в техническом университете. Показана перспективность данного вида обучения для внедрения инновационных педагогических технологий. ...
Добавлено: 16 октября 2014 г.
Территориально-производственное развитие экономики региона на основе использования кластерного подхода
Артемов С. В., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2011 № 20 С. 98–102
Рассматривается политика по стимулированию развития кластеров и созданию территориально-производственных комплексов на региональном уровне. Изучается возможность создания новых производств на территории промышленных зон г. Москвы путем поэтапной работы по исследованию и созданию специализированного отраслевого кластера. Определяются основные ориентиры государственной политики, нацеленной на создание кластеров. ...
Добавлено: 25 декабря 2013 г.
Инновационное развитие на основе кластерного подхода
Липатников В. С., Воробьев В. П., В кн.: Всероссийский научно-практический симпозиум молодых ученых и специалистов "Экономика России: перспективы посткризисного развития". 17 декабря 2010 года.: СПб.: Изд-во ИМЦ «НВШ-СПб», 2010. С. 83–85.
Статья посвящена актуальным вопросам обеспечения инновационного развития на основе кластерного подхода. Рассмотрены основные проблемы и перспективы применения данного метода. ...
Добавлено: 25 марта 2013 г.
Инновационное развитие промышленных комплексов на основе кластерного подхода
Уварова Л. Ф., Розанова С. К., Липатников В. С. и др., СПб.: Петрополис, 2011.
В монографии отражены теоретические и структурные основы и значение процесса инновационного развития, а также роль и место кластерного подхода в его обеспечении. Проанализирована и дана оценка уровню инновационного развития Санкт-Петербурга. Предложена модель построения инновационного кластера на примере алюминиевой промышленности. Монография предназначена для самостоятельной работы студентов всех форм обучения по направлению 521500 "Менеджмент» и специальности 061100 «Менеджмент организации». ...
Добавлено: 22 марта 2013 г.
Что заставляет меняться российские вузы: договор о невовлеченности
Фрумин И. Д., Добрякова М. С., Вопросы образования 2012 № 2 С. 159–191
Рассматриваются изменения в высшем инженерном образовании в России за последнее десятилетие. С целью определения движущих сил внутренних преобразований в университетах, происходящих в условиях значительных перемен во внешней среде, обследованы четыре целевые группы: университетские администраторы, студенты, выпускники и работодатели. Опираясь на концепцию вовлеченности и теорию заинтересованных участников, авторы утверждают, что в российских университетах, как правило, действует ...
Добавлено: 2 декабря 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору