• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Китайский дневник. Фрагменты.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Китайский дневник. Фрагменты.

С. 171–176.
Роджерс К.
Переводчик: Орлов А. Б.

Перевод представляет собой заключительные фрагменты дневниковых записей 20-летнего Карла Роджерса, сделанных им в 1922 году во время путешествия в Китай в качестве делегата  Всемирной конференции  Юношеской христианской организации (YMCA). Дневник впервые был опубликован на языке оригинала в 2012 году.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: Роджерс Карл

В книге

Ежегодник по консультативной психологии, коучингу и консалтингу - 2016
Ежегодник по консультативной психологии, коучингу и консалтингу - 2016
Вып. 3. , М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2016.
Похожие публикации
Интервью с Карлом Роджерсом о применении собственного Я в терапии
. .., Болдуин М., В кн.: Ежегодник по консультативной психологии, коучингу и консалтингу 2018Вып. 5.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2018. Гл. 14 С. 162–170.
Впервые на русском языке публикуется интервью с Карлом Роджерсом на тему использования психотерапевтом его собственного Я в работе с клиентами ...
Добавлено: 19 июля 2019 г.
Предисловие научного редактора
Орлов А. Б., В кн.: Творческая связь. Исцеляющая сила экспрессивных искусств.: М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. С. 11–15.
В предисловии научного редактора представлены имперсональный, персональный и трансперсональный ракурсы автора книги - Натали Роджерс: основные элементы ее психотерапевтической системы; ее личные особенности; примеры ее экстрасенсорных, визионерских качеств. ...
Добавлено: 18 июня 2015 г.
Исцеление посредством самовыражения (интервью с Натали Роджерс)
Орлов А. Б., В кн.: Ежегодник по консультативной психологии, коучингу и консалтингуВып. 1.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2014. С. 45–57.
В интервью с известным американским психотерапевтом, автором человекоцентрированной экспрессивной психотерапии, доктором Натали Роджерс рассмотрены основные составляющие ее психотерапевтической системы, а также моменты преемственности между данной системой и человекоцентрированным подходом, разработанным самым влиятельным американским психологом и психотерапевтом Карлом Роджерсом. ...
Добавлено: 15 марта 2015 г.
Современный подход к ценностному процессу
Роджерс К., В кн.: Ежегодник по консультативной психологии, коучингу и консалтингуВып. 1.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2014. С. 180–195.
Глава представляет собой перевод главы “A Modern Approach to the Valuing Process” из книги Rogers C.R. Freedom to Learn for the 80’s. Columbus-Toronto-London-Sydney: Charles E. Merrill Publishing Company, A Bell & Howell Company, 1983, pp. 255-268. Публикуется с небольшими сокращениями. ...
Добавлено: 15 марта 2015 г.
Мини-мемуары к юбилею ПИ РАО / НИИ ОПП АПН СССР
Орлов А. Б., В кн.: Психологический институт в современном научно-психологическом пространстве: Международные Челпановские чтения 2014: Московская научно-практическая конференция к 100-летию Торжественного открытия Психологического института им. Л. Г. Щукиной (1914–2014). Москва, 22–23 апреля 2014года / Альманах Научного архива Психологического институтаВып. 7: юбилейный.: М.: Алькор Паблишерс, 2014. С. 522–524.
В главе персонифицированно рассматриваются основные вехи научной биографии автора в Научно-исследовательском институте общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (НИИ ОПП АПН СССР) и Психологическом институте Российской академии образования (ПИ РАО). ...
Добавлено: 18 ноября 2014 г.
Перспективы гуманизации обучения
Орлов А. Б., Вопросы образования 2004 № 4 С. 290–299
Добавлено: 15 октября 2014 г.
Welche Absichten verfolgte Rogers in seinen therapeutischen Äußerungen? Moskauer Untersuchung psychotherapeutischer Intentionen
Кириллова Е. И., Wolfgang W. K., PERSON 2013 Vol. 17 No. 1 P. 5–16
В данной работе представлено исследование речевых интенций психотерапевтической речи К. Роджерса на протяжении значительного периода его психотерапевтической деятельности. Сделан краткий обзор прежних исследований интенций методом интент-анализа Т.Ушаковой (лаборатория психологии речи и психолингвистики Российской Академии Наук). В настоящем исследовании были определены  30 речевых психотерапевтических интенций на основании анализа транскриптов психотерапевтических сессий терапевтов различных школ. Была разработана методика интент-анализа психотерапевтического дискурса, которая опробирована при исследовании  стенограмм терапевтических бесед К. Роджерса ...
Добавлено: 13 сентября 2013 г.
Клиентоцентрированный/человекоцентрированный подход в психотерапии
Роджерс К., Вопросы психологии 2001 № 2 С. 48–58
Добавлено: 23 апреля 2013 г.
Человекоцентрированный подход в психотерапии
Орлов А. Б., В кн.: Основные направления современной психотерапии.: М.: Когито-центр, 2000. С. 268–300.
Добавлено: 29 марта 2013 г.
Клиентоцентрированный? Человекоцентрированный?
Роджерс К., Журнал практического психолога 2012 № 1 С. 26–28
В статье представлено авторское различение клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированного подхода к психотерапии и психологическому консультированию. ...
Добавлено: 8 апреля 2012 г.
Конференция "Человекоцентрированный подход: психологическая практика и научные исследования"
Орлов А. Б., Вопросы психологии 2012 № 6 С. 149–152
В статье представлен отчет о приуроченной к 110-летию К. Роджерса (1902-1987) I Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) Общества человекоцентрированного подхода "Человекоцентрированный подход: психологическая практика и научные исследования", проходившей 27-29 сентября 2012 года на базе факультета психологии НИУ ВШЭ. ...
Добавлено: 19 февраля 2013 г.
Камелот: легенда в пересказе
Роджерс К. Р., Журнал практического психолога 2012 № 4 С. 211–216
Перевод никогда ранее не публиковавшейся рукописи К. Роджерса, пополняет фонд русскоязычных работ К. Роджерса еще одним текстом, позволяет самому К. Роджерсу прояснить для русскоязычной аудитории важный период своего творчества, связанный с переездом в Калифорнию, уходом из университетской и академической научной среды и представляет К. Роджерса не только как классика мировой психологии XX века, наиболее влиятельного американского ...
Добавлено: 18 февраля 2013 г.
Психотерапевтическое завещание К.Роджерса
Орлов А. Б., Вопросы психологии 2012 № 6 С. 117–121
Представлен комментарий "случая Джен", рассматриваются нюансы характеристик клиентоцентрированной психотерапевтической работы, основное внимание уделяется психотерапевтической позиции К. Роджерса, преисполненной безусловного позитивного принятия и эмпатического понимания клиентки, а также конгруэнтного самовыражения. Автор полагает, что "супервизия" мастера психотерапии возможна лишь при соблюдении "супервизором" позиции вненаходимости. ...
Добавлено: 18 февраля 2013 г.
Клиентоцентрированный/человекоцентрированный подход в психотерапии
Роджерс К., Вопросы психологии 2012 № 6 С. 70–81
В статье, впервые опубликованной в 1986 году и являющейся своего рода психотерапевтическим завещанием К. Роджерса, автор не только резюмирует сущность своего клиентоцентрированного / человекоцентрированного подхода к психотерапии и консультированию, но и рассматривает новые интуитивные, духовные аспекты своей психотерапевтической практики. Автор приводит и анализирует полную запись демонстрационной сессии, проведенной в ходе его семинара в Йоханнесбурге (ЮАР), ...
Добавлено: 24 октября 2010 г.
Экзистенциальная терапия и клиентоцентрированная психотерапия: сравнение теоретико-методологических оснований
Шумский В. Б., Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия 2006 № 2 С. 71–94
Распространение и развитие экзистенциального анализа (ЭА) ставит задачу его позиционирования среди других направлений психотерапии. При этом наибольший интерес, на наш взгляд, представляет разграничение с теми психотерапевтическими подходами, которые обычно воспринимаются как достаточно близкие в своей теории и практике. В настоящей статье представлена попытка прояснения общего и отличного в теоретических и методологических основаниях экзистенциальной терапии и ...
Добавлено: 29 ноября 2012 г.
Индивидуальная психология и гуманистическая психология: созвучия и расхождения между психотерапевтическими подходами Альфреда Адлера и Карла Роджерса
Бондаренко О. Р., Ульф Л., Консультативная психология и психотерапия 2010 № 4 С. 175–190
Проведенное в данной статье сравнение индивидуальной психологии и гуманистической психологии показывает их сходство в представлении образа человека. В тексте рассматривается связь истории жизни Адлера, основателя индивидуальной психологии, и двух важнейших представителей гуманистической психологии - А. Маслоу и К. Роджерса. Можно утверждать, что в определенной степени А. Адлер был их учителем в Нью-Йорке. Обсуждаются сходства и ...
Добавлено: 6 ноября 2012 г.
Интент-анализ психотерапевтической речи К. Роджерса (случаи Герберта, Глории и Джен)
Кириллова Е. И., Орлов А. Б., Консультативная психология и психотерапия 2010 № 4 С. 134–165
В статье представлены результаты интент-анализа психотерапевтической речи К.Роджерса, реализованного авторами с целью описания общепсихологических оснований речевой психотерапевтической деятельности, изучения ее интенционального плана, выявления интенциональной специфики речи терапевта. Показаны существующие воззрения на понятие интенциональности, проанализированы интенциональные основания психотерапевтического дискурса, которые, по мнению авторов, определяются базовыми установками конкретного психотерапевтического метода. Описаны методика и этапы исследования. В качестве ...
Добавлено: 6 ноября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору