Структурированная активность детей в контексте стратегий их воспитания русскоязычными женщинами в Мадриде

Р. Н. Акифьева

?

Структурированная активность детей в контексте стратегий их воспитания русскоязычными женщинами в Мадриде

С. 111–121.

Акифьева Р. Н.

Представлены результаты исследования особенностей стратегий воспитания, которых придерживаются русскоязычные женщины, проживающих в Испании, на примере включения детей в структурированные формы активностей. Исследование отвечает на следующие вопросы: Какие установки к организации досуга ребенка артикулируют женщины? Чем обусловлен выбор структурированных активностей? Существуют ли различия между семьями, обладающими различными ресурсами?

Язык: русский

Ключевые слова: практики родительства стратегии воспитания структурированная активность

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:

(Не)/структурированная активность детей в контексте образовательных практик родительства русскоязычных женщин в Мадриде и Санкт-Петербурге (2016)

В книге

XVII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.

Кн. 4. , М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017.

Практики воспитания детей русскоязычными женщинами в Мадриде: влияние района проживания и миграционной специфики

Акифьева Р. Н., Городские исследования и практики 2017 № 1 С. 85–102

В данной статье представлены результаты исследования практик воспитания детей русскоязычными женщинами-мигрантками, проживающими в Мадриде, которые проявляются в организации повседневной жизни ребенка, в выборе образовательных и досуговых программ и площадок. Целью исследования является изучение влияния особенностей района проживания и миграционной специфики семей на практики воспитания детей. Эмпирическую базу составляют интервью с русскоязычными родителями, педагогами и организаторами ...

Добавлено: 30 марта 2017 г.

Структурированная активность школьников "спального" района Санкт-Петербурга: социальный класс, семья и школа

Акифьева Р. Н., Андреева Ю. В., Журнал социологии и социальной антропологии 2017 Т. XX № 1 С. 128–148

В статье представлены результаты исследования различий в структурированной и неструктурированной активности школьников, а также причин, которые эти различия определяют. Эмпирическая базой исследования послужили данные опроса в форме сочинений (208 сочинений) и интервью (20 интервью), проведенных в 2013 - 2014 годах в гимназии и двух общеобразовательных школах «спального» района Санкт-Петербурга. В ходе исследования мы отвечали на следующие ...

Добавлено: 28 февраля 2017 г.

Children's participation in structured activities in the context of the child-rearing strategies of Russian-speaking women: class and migration status

Акифьева Р. Н., / Series "Working Papers of Centre for German and European Studies". 2016. No. 01.

This research studies the child-rearing strategies of Russian-speaking women who live in Madrid by focusing on their children's participation in structured activities. The study answers the following questions: what attitudes to structured activities do the women have, what determined their choice of structured activities, what are the differences in such choices between working-class and middle-class ...

Добавлено: 30 ноября 2016 г.

(Вне)/школа и стратегии родительства в семьях россиян и мигрантов в Санкт-Петербурге

Акифьева Р. Н., В кн.: Дети и подростки в этносфере крупного российского города.: СПб.: Свое Издательство, 2015. С. 131–152.

В статье на основании эмпирических данных (интервью с родителями- мигрантами и родителями-россиянами, проживающими в Санкт-Петербурге) описываются различия и сходства в представлениях о школе и досуге, в стратегиях выбора школы и внешкольной активности, в практиках воспитания, которые определяют образовательные и досуговые траектории детей. Вариативность в существующих представлениях, притязаниях и стратегиях может лежать поверх этнических и классовых ...

Добавлено: 28 февраля 2016 г.

Дети и подростки в этносфере крупного российского города

СПб.: Свое Издательство, 2015.

Сборник статей подготовлен по результатам проекта «Дети и подростки в этносфере крупного российского города», выполненного в 2014 г. Исследование проходило в рамках гранта РГНФ No13-03-00597 (2013-2015 гг.) Книга "Дети и подростки в этносфере крупного российского города" вышла под редакцией Елены Омельченко и Евгении Лукьяновой. Опубликовано в издательстве "Свое издательство". 200 страниц В сборнике представлены результаты ...

Добавлено: 28 февраля 2016 г.

Досуговые практики и образовательные притязания: взаимосвязь с миграционной историей и ресурсами семьи

Акифьева Р. Н., Демоскоп Weekly 2014 № 611-612

В данной статье, основываясь на результатах анкетного опроса молодежи, посещающих различные досуговые площадки Санкт-Петербурга, обсуждаются следующие вопросы: Существуют ли отличия между досуговыми практиками детей с миграционной историей и без миграционной истории? Как различные досуговые практики, рассматриваемые в контексте родительского воспитания, соотносятся с образовательными притязаниями, культурными и социальными ресурсами семей с различным миграционным статусом? ...

Добавлено: 29 сентября 2014 г.