К вопросу о деятельности преподавателя иностранного языка в контексте профессионально ориентированного обучения.

Н. Н. Ефремова

?

К вопросу о деятельности преподавателя иностранного языка в контексте профессионально ориентированного обучения.

С. 115–126.

Ефремова Н. Н.

В статье представлен опыт создания специализированного курса «Французский язык для академических целей» для студентов экономического факультета НИУ ВШЭ г. Нижний Новгород. Автор последовательно отвечает на множество вопросов, связанных с обучением языку специальности: как овладеть базовыми знаниями специальности, как построить программу по иностранному языку для конкретной профильной дисциплины, как проанализировать профессиональные потребности обучающихся, как грамотно сформулировать задачи, определить компетенции, которыми должны обладать обучающиеся по завершении изучения профессионально ориентированного курса иностранного языка.

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: профессионально ориентированное обучение continuous professional education специализированный курс осуществление контроля

В книге

Лингвистика, лингводидактика, переводоведение: актуальные вопросы и перспективы исследования: сб. материалов Международ. науч.-практ. конф.

Чебоксары: Издательство Чувашского университета, 2014.

Будущее российского права: концепты и социальные практики V Московский юридический форум. XIV Международная Практическая конференция (Кутафинские чтения): материалы конференции: в 4 частях.

М.: Проспект, 2018.

5-7 апреля 2018 г. в Московском государственном юридическом университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА) состоялся V Московский юридический форум «Будущее российского права: концепты и социальные практики». В сборник включены тезисы докладов, подготовленные для заседаний конференций, круглых столов и секций, проводившихся в рамках Форума. Сборник рекомендуется для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов юридических вузов и факультетов. ...

Добавлено: 26 января 2019 г.

К проблеме формирования межкультурной коммуникативной компетенции посредством кейс-метода

Яковкина О. А., Вестник Бурятского государственного университета 2012 № 15 С. 130–133

Настоящая статья посвящена проблеме формирования межкультурной коммуникативной компетенции студентов посредством кейс-метода. В статье рассмотрены сущностные характеристики понятия "межкультурная коммуникативная компетенция". Рассмотрен также лингводидактический потенциал кейс-метода. ...

Добавлено: 19 сентября 2013 г.

Межкультурный подход к обучению языку для специальных целей

Яковкина О. А., В кн.: Проблемы и перспективы развития образования в России. Сборник материалов XVIII Международной научно-практической конференции.: Новосибирск: СИБПРИНТ, 2013. С. 83–87.

Настоящая статья посвящена проблеме интеграции межкультурного подхода в обучение языку для специальных целей. В статье рассмотрены сущностные характеристики понятия "язык для специальных целей", роль и значимость межкультурного компонента в обучении языку для специальных целей. ...

Добавлено: 19 сентября 2013 г.

The Model of Continuous Profession-oriented Learning in the E- environment Based on a Competency Approach and Academic Knowledge Management

Тихомирова Н. В., Тихомиров В. П., Тельнов Ю. Ф. и др., , in: Proceedings of 11th European Conference of Knowledge Management Systems, 2-3 Sept, Porto, 2010.: [б.и.], 2010. P. 1004–1011.

The paper presents a model of continuous profession-oriented learning in the electronic environment at organizational, technological and learning levels. The learning level involves the application of modern technologies in e-pedagogies. The educational process is being built on the bases of iterative analysis, competence assessment and individual trajectories of learning. The organizational level implies the formation ...

Добавлено: 10 апреля 2013 г.

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в ВУЗе: Материалы Ежегодной международной научно-практической конференции, Москва, РУДН 29-31 марта 2011 г.

М.: Издательство РУДН, 2011.

Добавлено: 17 февраля 2013 г.

Обучение иностранному языку в неязыковом вузе: формирование профессиональной иноязычной компетенции

Змеёва Т. Е., В кн.: Современные тенденции в обучении иностранным языкам и межкультурной коммуникации. Материалы международной заочной научно-практической конференции 24 марта 2011 года.: Электросталь: Новый гуманитарный институт, 2011. С. 53–57.

В статье обосновывается необходимость профессионально ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе, анализируются исторические изменения целей и содержания обучения иностранному языку в зависимости от социального заказа, цели освоения дисциплины «Иностранный язык» в системе высшего профессионального образования, содержание профессиональной иноязычной компетенции. ...

Добавлено: 20 июня 2012 г.