?
Role of multimedia technologies in training of students
Education - Technology - Computer Science. 2015. P. 89–93.
Салех Х. М., Tahaan O.
Ключевые слова: Multimedia technologies
Жуков А. Д., Вестник Московского государственного университета культуры и искусств 2024 № 1 С. 131–137
В статье обосновывается необходимость и востребованность медиаобразования в процессе подготовки студентов музыкальных специальностей как способа адаптации музыкального образования к реалиям цифрового мира. Рассматриваются примеры использования новых медиа, созданных студентами медиамастерской как инструмента самообразования и повышения музыкальной грамотности. Разбираются этические коллизии и нормы, которые предлагается использовать блогерам музыкантам в своей деятельности. По мнению автора, они находятся ...
Добавлено: 19 июня 2024 г.
Сыченков В. В., В кн.: «MEDIAОбразование: медиавключенность vs медиаизоляция»: материалы VI Международной научной конференции (Челябинск, 23–25 ноября 2021 года)Ч. 2.: Издательство Челябинского государственного университета, 2021. С. 172–178.
Добавлено: 25 ноября 2021 г.
Фролова Н. Х., Поваренкина И. А., Вестник Казахстанско-Американского Свободного Университета 2016 № 1 С. 159–165
Данная статья посвящена проблемам в социализации, интериоризации, самореализации, с которыми сталкивается новое «информационное» поколение в процессе применения мультимедийных технологий в обучении. Безусловно, внедрение новых технологий в учебный процесс имеют как преимущества, так и ряд недостатков. Статья отражает теоретические исследования и личные наблюдения авторов. ...
Добавлено: 18 января 2017 г.
Кулагин В. П., Перспективы науки и образования 2013 № 5 С. 81–84
Раскрываются особенности мультимедийного образования. Выделены основные проблемы. Раскрывается содержание проблем мультимедийного образования. Показаны преимущества мультимедийного образования. ...
Добавлено: 27 марта 2015 г.
Таратухина Ю. В., Бизнес-информатика 2012 № 4(22) С. 33–40
В настоящей работе рассматриваются предпосылки разработок в сфере кросс-культурной мультимедийной дидактики. В основу данного направления положены исследования о разнице структуры интеллекта в разных культурах, способы фреймирования учебной информации, культурно-специфичные методы и дидактические приемы обучения обуславливающие дифференцированный подход к выбору мультимедийных технологий в образовательном процессе. ...
Добавлено: 20 января 2013 г.