В книге
Margaria T., Steffen B. IEEE Computer Society, 2006.
Воронеж: Научная книга, 2014.
В издании опубликованы материалы научно-практической конференции, сюда включены доклады и выступления участников конференции по широкому кругу проблем психологии преподавательской деятельности, внедрения информационных технологий, методики преподавания и пр. ...
Добавлено: 14 ноября 2014 г.
Сухов А. О., Лядова Л. Н., , in: Advances in Information Science and Applications. Volumes I & II. Proceedings of the 18th International Conference on Computers (part of CSCC '14)Vol. 1-2.: Santorini Island: CSCC, 2014. P. 460–467.
At the process of creation and maintenance of information systems the model-based approach to the software development is increasingly used. This approach allows to move the focus from writing of the program code with using general purpose language to the models development with automatic generation of data structures and source code of applications. However at ...
Добавлено: 26 июля 2014 г.
Сухов А. О., Лядова Л. Н., , in: Proceedings of the 7th Spring/Summer Young Researchers’ Colloquium on Software Engineering, SYRCoSE 2013.: Kazan: -, 2013. P. 31–40.
В процессе разработки программного обеспечения участвуют различные категории специалистов: дизайнеры баз данных, проектировщики пользовательского интерфейса, бизнес-аналитики, программисты, тестеры и др. Это приводит к созданию и использованию в процессе построения системы различных моделей, выполненных с различных точек зрения, с разной степень детализации, описанных с использованием различных языков моделирования. Именно поэтому возникает необходимость преобразования моделей как между различными ...
Добавлено: 2 сентября 2013 г.
Кузьмина Т. А., В кн.: Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковых вузах (материалы Межфакультетской научно-методической конференции).: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012. С. 373–376.
В работе обсуждается опыт использования интернет ресурсов второго поколения Web2 в смешанном (blended) режиме обучения, который предполагает сочетание традиционных аудиторных занятий с самостоятельной работой студентов онлайн. Выбор онлайн инструментов Web2 основывался на анализе интернет ресурсов высокой функциональности, которыми являются сайты Wiki и Google в сочетании с возможностями интерактивных генераторов тестов Exam View Pro, а также ...
Добавлено: 29 октября 2012 г.