?
Изменение подходов к обучению иностранным языкам в ВУЗе: опыт применения проектного метода
С. 428–441.
Стринюк С. А., Шевелева М. С.
В статье рассматриваются современные подходы к обучению иностранным языкам в Вузе: индивидуальные образовательные траектории, коммуникативный подход, участие студентов в подборе методических материалов, развитие общих академических навыков и формирование запаса общей лексики, акцент на текущий контроль, задания открытого типа, использование информационных технологий. Авторы подробного рассматривают проектный метод и показывают, что при реализации проектной деятельности достигаются основные учебные цели и задачи, формируемые современной образовательной средой: коммуникативно направленный процесс обучения иностранному языку, дифференциация учебной траектории, компетентностный подход.
Язык:
русский
В книге
Вып. 6. , СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014.
М.: НИУ ВШЭ, 2024.
Сборник трудов «Пространство научных интересов: иностранные языки и межкультурная коммуникация – современные векторы развития и перспективы» является научным изданием, публикующим статьи молодых исследователей по широкому кругу проблем: эмоции и медиа в контексте развития лингвистической науки; современные подходы, методический потенциал цифровых технологий и искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков; cовременные подходы и современные методы преподавания английского ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
М.: НИУ ВШЭ, 2023.
Сборник трудов «Пространство научных интересов: иностранные языки и межкультурная коммуникация – современные векторы развития и перспективы» является научным изданием, публикующим статьи молодых исследователей по широкому кругу проблем: проблемы и перспективы развития отечественной и зарубежной лингвистической науки, современные подходы и актуальные вопросы преподавания иностранных языков, сurrent methods of English language teaching, язык как средство межкультурной и бизнес коммуникации, диалог культур в ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
Комарова Ю. А., Аитов В. Ф., Аитова В. М. и др., В кн.: Метавселенная иноязычного образования: приближая будущее.: Томск: Издательство Томского университета, 2025. Гл. 11 С. 302–333.
В монографии раскрываются проблемы современного научно-образовательного пространства в условиях стремительного развития цифровых технологий. Широкий междисциплинарный взгляд на современные проблемы в области обучения и изучения иностранных языков, культур и межкультурной коммуникации позволяет глубоко погрузиться в актуальные дискуссии, затрагивающие не только методику преподавания, но и философию образования. Приведен подробный анализ влияния цифровизации на процесс обучения; освещены как ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Чалисова Н. Ю., Арманд Е. Е., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Представленный в книге материал позволяет студентам научиться читать и переводить памятники персидской поэзии и прозы, а также получить навыки филологического анализа и комментирования текста. Пособие по чтению текстов состоит из введения, 33 уроков и приложений. Каждый урок включает основной текст (фрагмент из поэзии или прозы IX–XV вв.), снабженный лексическим комментарием, грамматическую тему, обширно иллюстрированную примерами, ...
Добавлено: 10 января 2025 г.
В учебном пособии в доступной форме изложен материал по фонетике, грамматике и лексике корейского языка, представлено множество иллюстративно-страноведческих материалов, примеров и упражнений. Цель пособия — формирование коммуникативной компетенции учащихся в основных видах речевой деятельности. Базовый курс составлен так, что учащиеся могут быть активными участниками процесса овладения корейским языком, осознавать предлагаемый языковой материал, вырабатывать собственные ориентиры ...
Добавлено: 16 декабря 2024 г.
Методические рекомендации для организаторов и наставников Летнего исследовательского марафона в рамках Всероссийского фестиваля краеведческих объединений "Краефест". При подготовке использованы материалы работы участников Всероссийского фестиваля краеведческих объединений «Краефест», проектно-исследовательской педагогической лаборатории «Топос. Краеведение», материалы каталога, составленного студентами майнора "Стань профессором: мастерство преподавания в цифровую эпоху" НИУ ВШЭ, студентами программ кафедры психологической антропологии Института детства МПГУ, педагогами исследовательского ...
Добавлено: 18 июня 2024 г.
Яшина М. Г., В кн.: Романия: языковое и культурное наследие.: Мн.: Белорусский государственный университет, 2023. С. 330–334.
В статье анализируется опыт использования проектного метода при преподавании итальянского языка в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики». Автор кратко описывает систему запуска и согласования проектов в университете, подбор участников, а также преимущества данного метода как для преподавателей, так и для студентов. На основе опыта с уже осуществленными проектами делаются выводы о взаимосвязи метода с ...
Добавлено: 4 марта 2024 г.
М.: [б.и.], 2022.
Пространство научных интересов: иностранные языки и межкультурная коммуникация – современные векторы развития и перспективы: сборник статей по результатам VII научной межвузовской онлайн-конференции молодых ученых 03.03.2022 г. ...
Добавлено: 6 июня 2022 г.
Иванова О. Ф., Шиловская М. М., Тверь: Полипресс, 2022.
Учебное пособие предназначено для развития умений письменной речи, необходимых для подготовки и успешной сдачи вступительных испытаний в Лицей НИУ ВШЭ. Книга состоит из 12 глав, в которых подробно разбирается структура эссе "Мое мнение" и его особенности, предлагаются упражнения для формирования и отработки необходимых навыков.
Для учеников старших классов средних школ и лицеев, преподавателей английского языка и ...
Добавлено: 12 февраля 2022 г.
Иванова О. Ф., Шиловская М. М., Тверь: Полипресс, 2022.
Учебное пособие предназначено для развития умений письменной речи, необходимых для подготовки и успешной сдачи вступительных испытаний в Лицей НИУ ВШЭ. Книга состоит из 13 глав, в которых подробно разбирается структура эссе "За и против" и его особенности, предлагаются упражнения для формирования и отработки необходимых навыков.
Для учеников средних школ и лицеев, преподавателей английского языка и широкого круга ...
Добавлено: 12 февраля 2022 г.
Арманд Е. Е., Чалисова Н. Ю., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2021.
Представленный в книге материал позволяет студентам научиться читать и переводить памятники персидской поэзии и прозы, а также получить навыки филологического анализа и комментирования текста. Пособие по чтению текстов состоит из введения, 33 уроков и приложений. Каждый урок включает основной текст (фрагмент из поэзии или прозы IX–XV вв.), снабженный лексическим комментарием, грамматическую тему, обширно иллюстрированную примерами, ...
Добавлено: 25 октября 2021 г.
Кутырев Г. И., M.: RUDN, 2020.
В сборнике представлены статьи, которые были опубликованы по результатам работы VII Международной научной междисциплинарной конференции Института иностранных языков РУДН "Функциональные аспекты межкультурной коммуникации и проблемы перевода". Основная цель конференции - раскрыть многообразие функциональных аспектов межкультурной коммуникации в условиях интеграции всего мира в единый образовательный процесс, акцентировать внимание на проблемах перевода и переводоведения в современных условиях. ...
Добавлено: 30 января 2021 г.
Ковалева А. Г., Анчугова О. В., Дымова Е. Е. и др., Педагогическое образование в России 2019 № 7 С. 76–83
В данном исследовании представлен метод междисциплинарных проектов на иностранном языке, как один из эффективных методов обучения не только иностранному языку, но и научно-исследовательской работе, межкультурному взаимодействию, использованию информационно-коммуникационных технологий и профессиональной коммуникации. В статье дано определение иноязычной коммуникативной профессиональной компетенции, которая является многокомпонентной и представляет совокупность иноязычной коммуникативной, межкультурной, технологической, научно-исследовательской компетенций и компетенции в ...
Добавлено: 29 сентября 2020 г.
М.: РУДН, 2020.
Материалы конференции посвящены актуальным проблемам преподавания иностранного языка делового общения, современным тенденциям профессионально ориентированного обучения иностранным языкам,
стратегиям обучения переводу в неязыковом вузе, актуальным проблемам
современной лингвистики, вопросам межкультурной коммуникации в
аспекте языка делового общения, а также актуальным проблемам лингвистики и лингводидактики. ...
Добавлено: 25 сентября 2020 г.
Brown T., Талалакина Е. В., M.: Higher School of Economics Publishing House, 2020.
Mastering English through Global Debate is designed for students who have attained Advanced-level proficiency according to the guidelines established by the American Council on the Teaching of Foreign Languages. As such, the textbook’s primary objective is to facilitate acquisition of Superiorlevel proficiency. This text can be used as a complete course or in conjunction with ...
Добавлено: 31 августа 2020 г.
Рябинин А. Л., , in: INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC GEOCONFERENCE SGEM 2019 Bulgaria, 30 june-06 july 2019 г.Vol. 19.: Alexander Malinov, 2019. Ch. 11 P. 85–92.
Целью данного исследования является изучение того, как аналитические возможности могут влиять на личность студента, изучающего иностранный язык, в процессе чтения литературного текста. Задания, которые дает преподаватель, предназначены не только для того, чтобы облегчить восприятие, понимание, запоминание и воспроизводство текстов, но и для того, чтобы выдвинуть на первый план личные возможности для глубокого понимания, переосмысления и ...
Добавлено: 15 декабря 2019 г.
Данная книга является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса "Английский язык" для 5 класса серии "Rainbow English" и содержит описание основных методических принципов построения УМК данной серии, подробное планирование и рекомендации по работе с материалами УМК. ...
Добавлено: 4 декабря 2019 г.
Талалакина Е. В., Brown T., Bown J. и др., M.: Higher School of Economics Publishing House, 2019.
Добавлено: 25 сентября 2019 г.
Иванова О. Ф., Шиловская М. М., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
Учебное пособие предназначено для развития умений письменной речи, необходимых для подготовки и успешной сдачи вступительных испытаний в Лицей НИУ ВШЭ. Книга состоит из 12 глав, в которых подробно разбирается структура эссе "За и против" и его особенности, предлагаются упражнения для формирования и отработки необходимых навыков. В пособии представлены удачные образцы работ учеников. Для учеников средних ...
Добавлено: 28 января 2019 г.
Бурова М. А., Хомутский К. И., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
Английский язык уже давно проник во все сферы человеческой деятельности и стал инструментом интеграции в глобальное общество. Изучение английского языка признано необходимостью в большинстве стран мира. Однако если в школе упор делается на освоение курса «General English», то при обучении английскому языку в вузе на первый план выходят овладение академическими навыками и навыки профессионального общения. ...
Добавлено: 23 января 2019 г.
Иванова О. Ф., Шиловская М. М., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
Учебное пособие предназначено для развития умений письменной речи, необходимых для подготовки и успешной сдачи вступительных испытаний в Лицей НИУ ВШЭ. Книга состоит из 12 глав, в которых подробно разбирается структура эссе "Мое мнение" и его особенности, предлагаются упражнения для формирования и отработки необходимых навыков. В пособии представлены удачные образцы эссе абитуриентов прошлых лет.Для учеников старших ...
Добавлено: 15 января 2019 г.
Сиранэ Х., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
Это первое в России современное и полное пособие для изучения грамматики и стилистики классического языка, на котором написаны все величайшие произведения японской литературы. В учебнике охвачены все области грамматики без исключения. Для подтверждения материала приведены отрывки из наиболее известных литературных произведений — это формирует четкое представление о методах описания хода событий и оттенков эмоций, характерных для образованного ...
Добавлено: 21 декабря 2018 г.