• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Персонология как "наука синтеза"
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
17 июня 2026 г.
Биоинформатики НИУ ВШЭ обнаружили 20 опасных мутаций в гене, связанном с легочной артериальной гипертензией
Ученые НИУ ВШЭ совместно с коллегами из российских университетов выяснили, какие мутации в гене ACVRL1 опасны для пациентов с легочной артериальной гипертензией. Они смоделировали, как изменения в гене влияют на связывание АТФ с белком — процесс, от которого зависит передача сигналов, необходимых для работы сосудов. Оказалось, что 20 из 32 вариантов могут нарушать передачу сигнала и провоцировать болезнь. Результаты опубликованы в Journal of Structural Biology.
17 июня 2026 г.
Интеллектуальная робототехника: кадровый голод и масса возможностей
Пока на рынке мало кадров, способных заниматься разработкой интеллектуальных робототехнических систем. Между тем именно к этому идет робототехника. Как учат ее проектированию и каково будущее отрасли, в интервью IQ Media рассказал заведующий Проектно-учебной лабораторией робототехники НИУ ВШЭ Вадим Моргачев.
17 июня 2026 г.
Каким должно быть образование, чтобы готовить кадры для экономики будущего
Эти вопросы обсудят на форуме HR EXPO PRO ЛЮДЕЙ, который состоится 18-19 июня в Москве. В его работе примет участие ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов, федеральные министры, HR-директора компаний, ректоры вузов, эксперты. На форуме будет представлен стенд, посвященный программам ДПО НИУ ВШЭ.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Персонология как "наука синтеза"

Гл. 10. С. 127–145.
Старовойтенко Е. Б.

В статье обсуждаются возможности развития интегрального направления в современной психологии личности, обозначенного термином "персонология". Подчеркивается, что доминирование аналитических подходов в изучении личности должно смениться развитием «науки синтеза». Она будет воплощать, во-первых, многосторонние связи различных теорий и консультативных моделей личности, во-вторых, опыты построения единого категориального пространства познания личности, в-третьих, единство теоретической, культурной и практической психологии личности. Триединый формат персонологии ориентирован на раскрытие и реализацию потенциала самополагания (самопознания, саморазвития) личности, включая личность персонолога как субъекта герменевтики, теоретических исследований и практической деятельности. В результате исследования с позиций синтеза определен предмет персонологии, основания интеграции персонологического знания, структура персонологии, содержания, методы, формы взаимодействия культурной, фундаментальной и консультативной персонологии.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: рефлексиягерменевтикасинтезтеорияpersonalitypersonality (человек, личность)персонологияpersonologysynthesisreflectionpracticeпрактикаhermeneuticspersonality sciencestheory

В книге

Психологiчнi науки: проблеми i здобутки
Психологiчнi науки: проблеми i здобутки
Issue 5. , Kiev: КиМУ, 2014.
Похожие публикации
Цифровая герменевтика исторического источника: формализация как толкование
Володин А. Ю., Вестник Пермского университета. Серия: История 2025 № 2 С. 87–100
Статья посвящена осмыслению трансформации методологии исторической науки под влиянием «цифрового поворота», с фокусом на ключевую дисциплину ‒ источниковедение. Автор исследует, как стремительное развитие технологий искусственного интеллекта (ИИ), особенно машинного обучения, ставит перед исследователями-историками новые вызовы и открывает возможности, требуя переосмысления традиционных практик работы с историческими источниками. Центральной проблемой статьи является процесс перехода от исторического источника ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Cultural-historical reflection on learning, place, and legacy of Vygotsky
Rzyankina E., Y.S. Vitko, Novaes Gomes Pereira D. и др., Cultural-historical psychology 2026 Vol. 22 No. 1 P. 128–140
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Synthesis and Properties of a Composite Material Based on Polyethylene, Bismuth Oxide, and Boron Carbide
Pavlenko V. I., Bondarenko G.G., Cherkashina N. I. и др., Inorganic Materials: Applied Research 2026 Vol. 17 No. 2 P. 276–282
Добавлено: 9 апреля 2026 г.
О теории решеток подалгебр для произвольных группоидов
Дудаков С. М., Математические заметки 2026 Т. 119 № 2 С. 208–219
В статье исследуется теория решеток подалгебр для класса произвольных группоидов – алгебр, содержащих бинарную операцию. Ранее было доказано, что аналогичные теории решеток для классов абелевых групп, всех групп, моноидов и полугрупп позволяют интерпретировать элементарную арифметику. Следовательно, они неразрешимы и не имеют рекурсивной аксиоматизации. Вопрос о теории решеток для класса всех группоидов оставался открытым, так как доказательство ...
Добавлено: 18 марта 2026 г.
Обобщенная множественная структура информированности
Федянин Д. Н., Чхартишвили А. Г., Управление большими системами: сборник трудов 2024 № 109 С. 6–20
Предложена новая модель описания информированности агентов, обобщающая известные модели рефлексии в следующем смысле: предлагаемая модель обобщенных множественных структур информированности (ОМСИ) допускает различное количество участников в представлениях агентов о ситуации. С помощью ОМСИ как обобщения множественных структур информированности (обобщающих в свою очередь точечные структуры информированности) можно описывать ситуации, когда агенты не знают точного состояния системы и ...
Добавлено: 10 марта 2026 г.
L.S. Vygotsky’s understanding of reflection and a study of its influence on the electrophysiological activity of the brain / El concepto vygotskiano de la reflexión y un estudio de su influencia en la actividad electrofisiológica del cerebro
Поликанова И. С., Sizikova T. E., Cultura y Educacion 2026 Vol. 38 No. 1 P. 157–182
Данное исследование направлено на изучение влияния размышлений на центральную нервную систему. Наша гипотеза включала два предположения: во-первых, что после размышлений происходит специфическая мозговая осцилляторная активность; во-вторых, что эта активность зависит от возраста. Новизна исследования заключается в регистрации волновой активности до и после актов размышления, а также в подтверждении возрастной границы качественных изменений в размышлениях по ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
Synthesis and Crystal Structure of the First Imidazolium Derivatives of Cobalt Bis(Dicarbollide)
Erdelyi K., Bets I., Nasyrova D. и др., Journal of Organometallic Chemistry 2026 Vol. 1051 Article 124102
Добавлено: 3 марта 2026 г.
Личностная проблематизация самотождества Я в рефлексии телесного движения
Старовойтенко Е. Б., Исакова О. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4(123) С. 31–58
В статье приводится персонологическое обоснование способа достижения и укрепления самотождества Я как субъекта телесных движений. Подчер- кивается ценность жизни-в-движении, возможности которой могут раскрываться и потенцироваться личностью в отношении Я — телесное движение, в частности, в его рефлексивной форме. Согласно позиции авторов Я в рефлексивном диалоге может осознанно утвердить тождественность себе как субъекту движений, достичь этой ...
Добавлено: 16 января 2026 г.
Психология суверенности: десять лет спустя
Нартова-Бочавер С. К., Смысл, 2025.
Монография посвящена исследованию высокозначимого для адаптации, развития и коммуникации человека феномена — психологической суверенности. В книге раскрывается эволюционный и социальный смысл суверенности, обосновывается вывод о том, что суверенность представляет собой черту личности второго порядка. Эмпирические данные свидетельствуют, что суверенные личности реже переживают негативные эмоции и сильнее ощущают подлинность собственной жизни, что они более успешно общаются, однако при этом не ...
Добавлено: 7 января 2026 г.
Философские проблемы квантовой механики: историческая реальность и перспективы развития (материалы «круглого стола»)
Пружинин Б. И., Антипенко Л. Г., Аршинов В. И. и др., Вопросы философии 2025 № 12 С. 19–64
В июне 2025 г. в журнале «Вопросы философии» состоялся юбилейный «круглый стол» «Философские проблемы квантовой механики: историче­ская реальность и перспективы развития», посвященный столетию возник­новения математического формализма квантовой механики. Организатором «круглого стола» выступил сектор философии естественных наук Институ­та философии РАН. В дискуссии приняли участие специалисты в области философии и методологии науки, философских проблем квантовой механи­ки, ученые-естественники, ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Elusive Sources for Gender Differences in Spatial Ability: The Role of Personality, Spatial Interests, and Everyday Behaviours
Elina S. Tsigeman, Ksenia V. Bartseva, Evgeniia A. Alenina и др., Psychology in Russia: State of the Art 2025 Vol. 18 No. 1 P. 35–59
Добавлено: 27 ноября 2025 г.
О взаимосвязи религиозности с личностными чертами «большой пятёрки» и «тёмной триады»: краткий обзор зарубежных исследований
Бараковская П. В., Двойнин А. М., В кн.: Ребенок в образовательном пространстве мегаполиса: Материалы XII Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 30-летию МГПУ.: М.: Известия Института педагогики и психологии образования, 2025. С. 18–22.
В статье рассматриваются результаты изучения взаимосвязей религиозности с личностными чертами «Большой пятёрки» и «Тёмной триады». Обзор зарубежных исследований показывает, что доброжелательность и добросовестность положительно коррелируют с религиозностью, в то время как открытость опыту демонстрирует отрицательную связь. Исследования также указывают на отрицательные взаимосвязи между религиозностью и чертами «Тёмной триады», такими как психопатия и макиавеллизм. Связи религиозности ...
Добавлено: 21 ноября 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору