• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Generalization of sustained neurophysiological effects of short‐term auditory 13‐Hz stimulation to neighbouring frequency representation in humans
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
6 октября 2026 г.
Пользователи теряют выгоду от ограничения сбора и обработки персональных данных
Экономист НИУ ВШЭ c помощью микроэкономической модели показала, что чрезмерно строгие ограничения на сбор и обработку персональных данных приносят пользователям больше вреда, чем пользы. Статья опубликована в журнале «Вопросы экономики».
5 октября 2026 г.
«Среди детей с задержкой развития устной речи 40% сталкиваются с трудностями при чтении и письме»
5 октября — День осведомленности о дислексии. С этим нарушением чтения, по разным оценкам, сталкиваются от 5 до 20% людей. В Центре языка и мозга НИУ ВШЭ не только изучают дислексию, но и создают цифровые инструменты для логопедов и нейропсихологов — «ЛексиМетр», «ЗАРЯ», «КОРАБЛИК» и другие, а родителям объясняют, как вовремя заметить трудности. Старший научный сотрудник центра Светлана Дорофеева рассказала, как отличить дислексию от лени и что на самом деле помогает.
2 октября 2026 г.
В НИУ ВШЭ обсудили этические границы взаимодействия человека и антропоморфного робота
В Высшей школе экономики состоялся экспертный семинар Центра этики и онтологии роботов Института робототехнических систем (ИРС), посвященный разработке практических требований к проектированию и безопасному внедрению антропоморфных роботов. Участники обсудили, как перевести этические принципы в технические параметры, протоколы проверки и требования к эксплуатации робототехнических систем.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Generalization of sustained neurophysiological effects of short‐term auditory 13‐Hz stimulation to neighbouring frequency representation in humans

European Journal of Neuroscience. 2022.
Kleeva D., Rebreikina A., Soghoyan G., Kostanian D., Неклюдова А. К., Сысоева О. В.
Язык: английский
DOI
Ключевые слова: auditory perception
Похожие публикации
Sex differences in the lateralization of sustained electrophysiological response to 40 Hz clicks in typically developing preschoolers
Manasevich V., Неклюдова А. К., Сысоева О. В., Scientific Reports 2025
Добавлено: 5 октября 2026 г.
The neurophysiological correlates of click rate discrimination in children
Неклюдова А. К., Rebreikina A., Сысоева О. В., International Journal of Psychophysiology 2025
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Neurophysiological Profiles in a Family with Multiple SHANK3-Related Phelan–McDermid Syndrome Cases
Неклюдова А. К., Lind K., Portnova G. и др., International Journal of Molecular Sciences 2026
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Brain Mechanisms of Auditory Perception in Autism Spectrum Disorder: A Comparative Perspective on Tonal and Non-tonal Languages
Неклюдова А. К., Liu Y., Xia Y. и др., Frontiers in Systems Neuroscience 2026
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Does Sound Timing Organization Matter? How Time Interval Influences the Perception of Closely Spaced Frequencies
Liaukovich K., Martynova O., Brain Sciences 2026 Vol. 5 No. 16 P. 439
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Semantics and Syntax Effects on Event-Related Fields during Speech Comprehension: a MEG Study
Жожикашвили Н. А., Olga V. Sysoeva, Makarova E. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2026 Vol. 20 Article 1759177
Добавлено: 4 марта 2026 г.
Features of Perception of a Person’s Own Name Compared to the Perception of Names with Similar and Different Sounds: Analysis of Event-Related Potentials
Oknina L. B., Podlepich V. V., Vologdina Y. O. и др., Human Physiology 2025 Vol. 51 No. 2 P. 79–88
Добавлено: 27 августа 2025 г.
Developmental Changes in Presentation Rate Effect on Auditory Event-Related Potential through Childhood to Adulthood
Kostanian D. G., Rebreikina A. B., Sysoeva O.V., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2024 Vol. 21 No. 1 P. 96–114
Добавлено: 7 июля 2025 г.
Особенности восприятия собственного имени человеком по сравнению с восприятием имен сходного и отличного звучания: анализ потенциалов, связанных с событиями
Окнина Л. Б., Подлепич В. В., Вологдина Я. О. и др., Физиология человека 2025 Т. 51 № 2 С. 3–13
В последние годы наблюдается повышенный интерес к тому, как человек выделяет собственное имя из остальных стимулов. Во многом это определяется интенсивным развитием персонифицированного подхода в медицине, психологии и реабилитации. Целью настоящего исследования было выявление особенностей восприятия человеком собственного имени по сравнению со стимулами сходного или отличного звучания на основе анализа биоэлектрической активности мозга. В исследовании приняли участие ...
Добавлено: 6 декабря 2024 г.
Atypical brain responses to 40-Hz click trains in girls with Rett syndrome: Auditory steady-state response and sustained wave
Neklyudova A., Kuramagomedova R., Voinova V. и др., Psychiatry and Clinical Neurosciences 2024 Vol. 78 No. 5 P. 282–290
Добавлено: 5 марта 2024 г.
Evoked Potentials Appearing in the Human Midbrain after Sounding of a Simple Tone
Kantserova A. O., Oknina L. B., Pitskhelauri D. I. и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2023 Vol. 53 No. 3 P. 358–364
Добавлено: 18 мая 2023 г.
Роль среднего мозга в восприятии тональных последовательностей и речи: анализ индивидуальных наблюдений
Окнина Л. Б., Канцерова А. О., Пицхелаури Д. И. и др., Физиология человека 2023 Т. 49 № 4 С. 30–40
В настоящем пилотном исследовании представлены ответы среднего мозга человека на простые звуки, сложные звуки и лексические стимулы. Работа представляет собой описание единичных случаев, полученных в рамках интраоперационного мониторинга во время оперативного лечения опухоли ствола мозга. ...
Добавлено: 25 января 2023 г.
Потенциалы среднего мозга человека, вызванные различными звуковыми стимулами: анализ клинических случаев
Канцерова А. О., Окнина Л. Б., Машеров Е. Л. и др., В кн.: Сборник трудов XXV научной школы-конференции молодых ученых по физиологии высшей нервной деятельности и нейрофизиологии.: М.: Общество с ограниченной ответственностью «Квант Медиа», 2021. С. 147–152.
В статье описаны изменения электрической активности среднего мозга при предъявлении разных типов аудиальных стимулов. ...
Добавлено: 14 сентября 2022 г.
Вызванные потенциалы среднего мозга человека, появляющиеся после окончания звучания простого тона
Канцерова А. О., Окнина Л. Б., Пицхелаури Д. И. и др., Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова 2022 Т. 72 № 5 С. 707–716
Исследования активности нейронов у животных показали, что ствол мозга участвует в обработке конца звука. В основе данного исследования лежит анализ реакции среднего мозга человека на окончание подачи звукового стимула. Регистрация электрической активности проводилась при помощи глубинного электрода, расположенного в водопроводе мозга (aqueductus cerebri). Исследование проводилось в рамках интраоперационного мониторинга (ИОМ) с целью минимизации неврологического дефицита ...
Добавлено: 14 сентября 2022 г.
Auditory Mismatch Negativity Response in Institutionalized Children
Ovchinnikova I., Zhukova M., Luchina A. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2019 No. 13 P. 1–8
Добавлено: 11 декабря 2020 г.
Feature binding under holistic object perception: the interplay of bottom-up and top-down brain mechanisms
Чернышева Е. Г., Лазарев И. Е., Saifulina K.E. и др., , in: International Congress "Neuroscience for Medicine and Psychology", Sudak, Crimea, Russia, May 30-June 10, 2017.: [б.и.], 2017. P. 446–446.
Связывание признаков играет значительную роль в целостном восприятии, однако мозговые механизмы этого феномена остаются спорными. Исследования с регистраций негативности рассогласования (НР) показали, что связывание происходит на уровне сенсорных зон коры, в то время как поведенческие эксперименты указывают на более высокий интегративный уровень. Настоящее исследование направлено на проверку гипотезы, что процесс связывания признаков является распределенным и двухуровневым. Эксперимент 1 сочетал регистрацию НР ...
Добавлено: 30 июня 2017 г.
Event-related potential study of P2 and N2 components on fast and slow responses in the auditory condensation task
Чернышев Б. В., Медведев В. А., / Series WP BRP "PSYCHOLOGY". 2016. No. WP BRP 70/PSY/2016.
Добавлено: 25 декабря 2016 г.
Distributed feature binding in the auditory modality: experimental evidence toward reconciliation of opposing views on the basis of mismatch negativity and behavioral measures
Boris V. Chernyshev, Брызгалов Д. В., Лазарев И. Е. и др., NeuroReport 2016 Vol. 27 No. 11 P. 837–842
Current understanding of feature binding remains controversial. Studies involving mismatch negativity (MMN) measurement show a low level of binding, whereas behavioral experiments suggest a higher level. We examined the possibility that the two levels of feature binding coexist and may be shown within one experiment. The electroencephalogram was recorded while participants were engaged in an ...
Добавлено: 31 августа 2016 г.
Acoustic cues to perception of word stress by English, Mandarin and Russian speakers
Крабис А. В., Winn M., Lin C. и др., Journal of Speech, Language, and Hearing Research 2014 Vol. 57 P. 1468–1479
Добавлено: 20 сентября 2014 г.
Концепция когнитивных кадров
Алюшин А. Л., Философские науки 2010 № 11 С. 104–115
В статье обсуждается концепция кадров зрительного и слухового восприятия. Исходные идеи этой концепции были выдвинуты А. Бергсоном, впоследствии эта концепция была развита Ф. Варелой. В ходе обсуждения привлекаются новейшие данные нейронаук и когнитивных наук. Автором выдвигается гипотеза о возможности расширения концепции кадров на понимание любой когнитивной деятельности, включая мышление. ...
Добавлено: 12 октября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика обработки персональных данных
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору