?
Место феномена экзистенциальной исполненности в отношениях среди иных конструктов, описывающих качество отношений
С. 59–61.
Ларина Е. В., Осин Е. Н.
«Жизнь происходит в отношениях» — базовый психологический тезис, сформулированный в экзистенциально- аналитической теории А. Лэнгле. Человек является биопсихосоциальным и духовным существом, постоянно находящимся в диалоге с другими людьми и миром, соотносящимся с запросами и предложениями, исходящими извне. Детско-родительские отношения являются первыми отношениями человека и остаются значимыми на протяжении всей жизни. Эти отношения находятся в фокусе внимания многих психологических и психотерапевтических подходов.
Целью данного исследования является изучение номологической сети экзистенциальной исполненности в отношениях среди иных психологических конструктов, описывающих качество отношений, на примере экзистенциальной исполненности в отношениях с родителями.
Фам А. Х., Козырева П. А., Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология 2025 Т. 15 № 3 С. 403–417
Мотивационная сторона профессионального выбора активно изучается отечественными и зарубежными психологами. Между тем связь мотивации абитуриента с качеством выбора профессии и вуза редко становится предметом целенаправленного научного исследования. В статье предлагается экзистенциально-деятельностный взгляд на профессиональное самоопределение, основанный на модели выбора как сложной внутренней деятельности Д. А. Леонтьева и основных положениях экзистенциального анализа А. Лэнгле. Рассматриваются аспекты ...
Добавлено: 4 марта 2026 г.
Борисова А. Ю., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Т. 18 № 99 Статья 3
Цель исследования: изучение связи личностных адаптаций с экзистенциальной исполненностью и копинг-стратегиями. В исследовании (N=193) приняли участие респонденты в возрасте от 18 до 37 лет (M=27,30; SD=2,40), из которых 47% – женского пола, 53% – мужского. Использовались следующие методики: Опросник для диагностики личностных адаптаций [Джоинс, Стюарт, 2019], «Способы совладающего поведения» [Крюкова, Куфтяк, 2007], «Тест экзистенциальных мотиваций» ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Халикова А. Б., В кн.: Материалы X Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего».: М.: Институт психологии РАН, 2023. С. 546–550.
В данной статье рассматривается характер взаимосвязи субъек- тивного восприятия образов родителей и исполненности экзистен- циальных фундаментальных мотиваций. Были выделены 3 основные категории оценки отца и матери: «Отчуждение» ↔ «Встреча», «Все- дозволенность» ↔ «Дисциплина» и «Дисгармония» ↔ «Гармония». Об- наружена частичная корреляция степени исполненности фундамен- тальных мотиваций и выраженности образов родителей. ...
Добавлено: 13 апреля 2025 г.
В учебнике представлены теоретические и методологические основы проблемы эффективного взаимодействия взрослого и ребенка. Описан системный подход к обучению взрослых: родителей, воспитывающих собственных детей, а также специалистов, работающих с детьми и их родителями по программе «Направляемый диалог».
Особое внимание в учебном пособии уделено фасилитации как основному инструменту обучения. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся вопросами воспитания ...
Добавлено: 3 марта 2025 г.
Дубров Д. И., Социальная психология и общество 2025 Т. 16 № 2 С. 43–60
Цель. Исследование взаимосвязи между использованием ИКТ, внутрисемейным социальным капиталом и агрессивностью подростков.
Контекст и актуальность. Подрастающее поколение являются наиболее активными пользователями ИКТ, в особенности интернета. Однако чрезмерное использование данных технологий может привести к цифровой зависимости, которая в свою очередь связано с рядом негативных последствий (уход из школы, проблемы с обучением и успеваемостью, социальным взаимодействием и т.д.) ...
Добавлено: 25 ноября 2024 г.
Миллер А., М.: Академический проект, 2023.
Автор показывает механизмы скрытой жестокости в воспитании детей и корни насилия. Анализируя ряд жизненных историй: пациентки-наркоманки, убийцы малолетних и Адольфа Гитлера, — Миллер раскрывает истоки крайней личностной деструктивности этих людей в раннем детстве: будучи детьми они подвергались жестокому обращению и унижению, что и сказалось на особенности их личности. Сформулированы основные принципы «губительной педагогики» — подавляющего ...
Добавлено: 31 октября 2024 г.
Байярд Р. Т., Байярд Д., М.: Академический проект, 2023.
Джин и Боб Байярды работают вместе уже почти полвека. Будучи психологами, они занимаются совместной клинической практикой в Калифорнии. Вырастили пятерых детей; когда их младшему ребенку исполнилось восемнадцать лет, у них был тридцатидвухлетний непрерывный стаж воспитания детей. К этому времени на своем личном опыте они пережили большинство тех проблем, которые обсуждаются в этой книге. Джин, психотерапевт, ...
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Терехова Е. С., Чеботарева Е. Ю., Акбарова А. А., В кн.: Psy-Вышка: Сборник материалов Международной научной конференции, Санкт-Петербург, 20–22 мая 2021 года.: СПб.: Скифия-принт, 2022. С. 122–124.
Полученные результаты проведенного пилотажного исследования показывают, что трудности в построении романтических отношений в значительной степени связаны с особенностями эмоциональной коммуникации с родителями. Сверхвключенность родителей в дела детей, ограничение в выражении эмоций в детстве может привести во взрослом возрасте к страху потерять автономию в отношениях, доверять и открываться партнеру, неспособности выражать свои чувства. ...
Добавлено: 28 июня 2024 г.
Иванова А. А., Россинская А. Н., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Т. 16 № 92 Статья 5
В статье представлены результаты исследования особенностей детско-родительского общения, которое проводилось с целью выявления проблем в коммуникации, препятствующих нормальному межпоколенному диалогу между родителями и их взрослыми детьми (18–32 года). Сбор материала осуществлялся посредством глубинного феноменологического интервью, посвященного общению с родителями в подростковом и взрослом возрасте. Качественный анализ интервью методом конденсации смыслов позволил выделить три ключевых категории ...
Добавлено: 7 марта 2024 г.
Россинская А. Н., Климова Т. А., Научно-педагогическое обозрение 2023 Т. 4 № 50 С. 45–59
Современные родители подростков испытывают объективные трудности в общении с детьми переходного возраста. Они нуждаются в методических инструментах, которые смогут помочь в преодолении проблем подростково-родительской коммуникации благодаря развитию культуры переживания в детско-родительских взаимоотношениях. Практика обсуждения кинофрагментов в родительском киноклубе может рассматриваться в качестве ресурса, который помогает родителям в безопасной обстановке обсуждать свои острые проблемы, а также ...
Добавлено: 31 января 2024 г.
Гришутина М. М., Костенко В. Ю., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Т. 16 № 91 Статья 2
«Возможное» в романтических отношениях представляет большой интерес с объяснительной и прикладной (психотерапевтической) точки зрения. Для операционализации этой сферы жизни в рамках настоящего исследования был привлечен конструкт «Возможного Я». Феномен агентности, лежащий в основе Возможного Я, способен выступить в качестве ресурса развития романтических отношений (повышения их качества), а также иметь прикладное значение. На первом этапе исследования ...
Добавлено: 29 декабря 2023 г.
Моисеев А. С., Костогорова Н. В., Новое в психолого-педагогических исследованиях 2023 № 3 (70) С. 377–390
В статье выделяются особенности детско-родительских отношений подростков и их родителей; показывается, что полную картину детско-родительских отношений, их сложность и специфику можно понять, только комплексно обследуя семьи, в частности отдельно отцов, матерей и их детей; демонстрируется, что не только отношение родителей к детям, но и отношение детей к родителям не менее значимо и может оказывать влияние ...
Добавлено: 10 ноября 2023 г.
Королева Я. П., Современная зарубежная психология 2023 Т. Том 12 № 2 С. 137–147
В статье представлен анализ отечественных и зарубежных источников, посвященных роли родительского поведения в развитии саморегуляции у подростков. Изучается роль отцов в развитии саморегуляции у подростков, взаимовлияние детей и родителей. Приводится характеристика видов родительского контроля и данные о снижении проблемного поведения у подростков при наличии осведомленности и вовлеченности со стороны родителей. Рассматриваются последствия негативных родительских практик ...
Добавлено: 26 октября 2023 г.
Alexandra A. Bochaver, Diana R. Akhmedjanova, Roksana M. Bayramyan и др., Frontiers in Psychology 2023 Vol. 14 Article 1202401
Добавлено: 14 сентября 2023 г.
Ларина Е. В., Вопросы психологии 2022 Т. 68 № 6 С. 51–63
Детско-родительские отношения являются первыми отношениями человека и вносят значимый вклад в развитие, становление и благополучие личности. Статья содержит краткий обзор публикаций, посвященных вкладу качества отношений с родителями и экзистенциальной исполненности в отношениях с романтическим партнером в экзистенциальную исполненность личности, а также взаимосвязи детско-родительских взаимоотношений и благополучия личности. Описаны фундаментальные экзистенциальные мотивации в контексте отношений детей ...
Добавлено: 28 июля 2023 г.