?
Особенности поведения в водном тесте морриса двух сублиний крыс WAG/RIJ, имеющих различия в организации локуса TAQ1A DRD2
.
Леушкина Н. Ф., Купцов П. А., Лебедев И. В.
Особенности поведения в водном тесте морриса двух сублиний крыс WAG/RIJ, имеющих различия в организации локуса TAQ1A DRD2.
Язык:
русский
В книге
Издательство АМБ, 2011.
Баянова Л. Ф., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2017 № 10 С. 14–21
В статье представлен обзор зарубежных исследований последних лет по проблеме креативности в детском возрасте. Обращение к проблеме креативности детей методологически аргументировано культурно-исторической теорией Л.С. Выготского о развития психики и положениями о творчестве как созидающей деятельности. В отличие от работ отечественных авторов, рассматривающих проблему креативности в тесной связи с воображением, деятельностью и творческим потенциалом личности, зарубежные ...
Добавлено: 25 августа 2025 г.
Kustova T., Vodneva A., Tcepelevich M. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 211 Article 112556
Добавлено: 8 июля 2025 г.
Бакай Е. А., Юсупова Э. М., Антипкина И. В., Психологическая наука и образование 2024 Т. 29 № 2 С. 32–49
Представлены результаты исследования, посвященного поиску поведенческих индикаторов, которые могут говорить о результатах применения учениками их метакогнитивных умений во время выполнения теста читательской грамотности. Отмечается, что для этого были разработаны индикаторы тестового поведения, рассчитанные на данных о тайминге и операциях во время прохождения теста. К таким индикаторам относятся: время чтения, время взаимодействия с заданиями, умение вернуться ...
Добавлено: 28 октября 2024 г.
Радаев В. В., Российский экономический журнал 1994 № 8 С. 71–78
Статья из авторского цикла. Раскрывается эволюция экономического и экономико-социологического подхода к поведению человека. ...
Добавлено: 3 сентября 2024 г.
Коновалова П. В., Филатов А. Ю., В кн.: Системное моделирование социально-экономических процессов: труды 46-ой международной научной школы-семинара, г. Уфа, 9 - 15 октября 2023 г.: Воронеж: Истоки, 2024. С. 7–8.
Добавлено: 10 января 2024 г.
Волков А. А., Филатов А. Ю., В кн.: Системное моделирование социально-экономических процессов: труды 46-ой международной научной школы-семинара, г. Уфа, 9 - 15 октября 2023 г.: Воронеж: Истоки, 2024. С. 6–7.
Добавлено: 10 января 2024 г.
Коновалова П. В., В кн.: Новая экономика, бизнес и общество. Материалы Апрельской научно-практической конференции молодых учёных.: Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2023. С. 193–196.
Добавлено: 10 января 2024 г.
Моисеев А. С., Костогорова Н. В., Новое в психолого-педагогических исследованиях 2023 № 3 (70) С. 377–390
В статье выделяются особенности детско-родительских отношений подростков и их родителей; показывается, что полную картину детско-родительских отношений, их сложность и специфику можно понять, только комплексно обследуя семьи, в частности отдельно отцов, матерей и их детей; демонстрируется, что не только отношение родителей к детям, но и отношение детей к родителям не менее значимо и может оказывать влияние ...
Добавлено: 10 ноября 2023 г.
Сауткина Е. В., , in: Psychologie environnementale : 100 notions clés.: Dunod, 2022. Ch. 3 P. 19–19.
Добавлено: 20 января 2023 г.
Сауткина Е. В., , in: 100 Key Concepts in Environmental Psychology.: Routledge, 2023. Ch. 3 P. 2–3.
Добавлено: 19 января 2023 г.
Мишкевич А. М., Психолого-педагогические исследования 2021 Т. 13 № 1 С. 101–116
Влияние личностных черт на учебную успеваемость стабильно воспроизводится в разных исследованиях. В рамках пятифакторной теории предполагается, что влияние врожденных черт на поведение опосредовано приобретенными характерными адаптациями. Одной из разновидностей характерных адаптаций могут быть рефлексивные характерные адаптации. Данное исследование посвящено актуальной проблеме поиска личностных предикторов учебной успеваемости. Впервые вклад рефлексивных характерных адаптаций в успеваемость изучается на ...
Добавлено: 2 октября 2021 г.
Добавлено: 19 сентября 2021 г.
Тихомиров Ю. А., Государство и право 2020 № 3 С. 37–47
В современных условиях возникает роль динамичного правового сознания как основного фактора правотворчества и правоприменения. Освоение правового пространства и понимания права как «момента покоя» и опережающего воздействия на происхождение процесса отражает этапы развития правосознания в связи с социально-экономическими и иными изменениями. Это предполагает учет видов правосознания, отражающих общие интересы и интересы разных слоев общества. Преодоление пассивности ...
Добавлено: 29 октября 2020 г.
Мигунов А. И., Лисанюк Е. Н., ВЕСТНИК РФФИ. Гуманитарные и общественные науки. Россия 2018 № 1 С. 77–87
Для преодоления кризисной ситуации в области изучения аргументации была предложена логико-когнитивная теория аргументации — комплексная формализованная теория, включающая формализмы для моделирования аргументации различных видов, соответствующий понятийный аппарат и методологию использования в практике научных исследований.
Выделены три вида аргументации: теоретическая (два вида) и практическая. Теоретическая аргументация — это критическое обсуждение знаний и мнений агентов о фактах, нацеленное ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Шадриков В. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2020 № 2 (102) С. 57–65
В статье рассматриваются методологические вопросы, связанные с отношением понятий «жизнь», «поведение», «деятельность». Показывается ограниченность деятельностного подхода, обосновывается необходимость введения в диаду «поведение — деятельность» понятия «жизнь» как исходного при рассмотрении активности человека. Дается определение всех трех понятий, обосновывается, что человек прежде всего выступает как субъект жизни, а затем как субъект поведения и деятельности. На примере ...
Добавлено: 22 октября 2020 г.
Шадриков В. Д., Высшее образование сегодня 2020 № 9 С. 72–77
Рассматривается концептуальная модель понимания человеком окружающего мира. Раскрыта роль личностного смысла в понимании. Обсуждаются два аспекта понимания: понимание субъектом окружающего мира и освоение им знаний, полученных из внешних источников. Представлена концептуальная модель понимания обучающимся содержания образования. Показано, что в процессе освоения содержания школьного образования сталкиваются и взаимодействуют две глобальные силы, определяющие развитие понимания: потеря личностного ...
Добавлено: 22 октября 2020 г.
Шадриков В. Д., Высшее образование сегодня 2020 № 8 С. 52–58
Представлено обоснование концептуальной модели понимания человеком окружающего мира. Показана роль личностного смысла в понимании. Рассмотрена организация поведения на основе биологической мотивации. Вводятся новые понятия «сигнальное понимание» и «квазипонимание». На их основе анализируется переход к осознанному пониманию. ...
Добавлено: 21 октября 2020 г.
Буркова В. Н., Феденок Ю. Н., Сибирские исторические исследования 2019 № 2 С. 6–35
Представлены основные результаты в области этологии чело- века в России, достигнутые самостоятельной научной школой под руководством профессора, доктора исторических наук Марины Львовны Бутовской. Описаны результаты исследований по таким направлениям, как реконструкция ранних этапов эволюции человека, изучение психической нормы и патологии, невер- бальная коммуникация (пространственное поведение, жестовая коммуникация) и ритуализованное поведение, альтруизм и кооперация, эмпатия, агрессивное и ...
Добавлено: 13 ноября 2019 г.
Леонтьев Д. А., Федорович Е. Ю., Человек 2019 Т. 30 № 4 С. 53–71
В статье рассматривается история использования в научной психологии и этологии понятия инстинкта как врожденного внутреннего мотивационного источника поведения человека и животных, а также причины отказа от этого понятия в качестве объяснительного. Первые теории мотивации в психологии, опиравшиеся на дарвиновский естественнонаучный тип объяснения, почти безоговорочно признавали биологическую природу источников человеческой мотивации. Однако, уже в конце 1930-х ...
Добавлено: 25 октября 2019 г.
Тихомиров Ю. А., Журнал российского права 2019 № 5 С. 5–20
Современное общество представляет собой сложный социальный организм со своими целями, составными элементами и порядком взаимодействия. Поведение людей «одушевляет» все процессы и действия в обществе, что придает особую актуальность анализу динамики поведения в фокусе права. Исследование позволяет преодолеть устойчивый взгляд на право как на «набор юридических текстов», выявить его мощный поведенческий потенциал и активно использовать человеческий фактор для эффективности ...
Добавлено: 18 июня 2019 г.
Ponizovskiy V., Grigoryan L., Kühnen U. и др., Frontiers in Psychology 2019 Vol. 10 P. 1–12
Добавлено: 17 июня 2019 г.
Тихомиров Ю. А., Журнал российского права 2017 № 1 С. 55–62
В сложном и динамичном процессе правового регулирования особая роль принадлежит правоприменению. Речь идет о механизме обеспечения системного воздействия права на социально-экономические и иные процессы. Однако до сих пор в понимании такого явления преобладает "ситуационно-санкционный" подход, отражаемый в концепциях и в общественной практике. В статье предпринята попытка провести анализ права как публичного способа опережающего отражения действительности ...
Добавлено: 22 февраля 2017 г.