?
Г.Х. Эйхе: опыт исследования детских и юношеских лет жизни красного командарма
Предметом рассмотрения настоящей статьи являются особенности становления личности крупного большевистского военачальника Генриха Христофоровича Эйхе в детский и юношеский период его жизни (1893–1914 гг.). Методологической основой исследования выступил биографический подход и специальные приемы, характерные для жанра интеллектуальной биографии. Акцент сделан на раскрытии процесса формирования личностных, ментальных черт будущего военачальника в указанный период жизненного пути и влиянии на данное явление социальных и интеллектуальных микросред, взаимодействовавших с ним, а также конкретных персоналий (личностей). Значительное внимание уделяется опровержению ряда «мифов» и «штампов», с которыми в советской историографии ассоциировался образ ранних лет жизни Эйхе. В частности, опровергается расхожее, устойчивое мнение о «глубоком интересе» к военному делу и мечте о службе в рядах армии, якобы отличавших красного латыша с детства. Обосновывается тезис, что в силу особенностей родственных и дружественных связей Эйхе уже в юные годы приобретает достаточно хорошее представление о природе деятельности и идеологических ориентирах российских социал-демократов — революционеров. Решающее значение в этом смысле имел факт наличия у будущего красного военачальника близких родственников (двоюродные братья) — профессиональных революционеров, стоявших на платформе ленинской РСДРП. Позднее, в период революционного подъема 1917 г. и установления большевистской диктатуры это обстоятельство станет одним из важнейших факторов, обусловивших вхождение Эйхе, бывшего фронтовика, обер-офицера Русской императорской армии в корпус красных командиров Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА).