?
НАУКА НЕ-НАУКИ: КРИТЕРИИ ДЕМАРКАЦИИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ НАУКИ
Обоснование дисциплины, лежащей за пределами внутреннего ядра эмпирических (а говоря шире – естественных) наук, является одной из приоритетных задач философии науки для разрешения проблемы демаркации. Такая «наука не-науки» лежит шире исключительно философских и историко-научных исследований. Богатое наследие антропологии, социологии и других социо-гуманитарных дисциплин позволяет расширить инструментарий классической эпистемологии. В первую очередь, важно обратить внимание на работу американского антрополога М. Дуглас «Как мыслят институты». Автор одного из главных трудов по теоретической антропологии, рассматривая кейс с историей развития радиомедицины, обращает внимание на следующее: «Печальное разногласие между учеными, практикующими ядерную медицину, с одной стороны, и частью широкой публики, с другой, иллюстрирует избирательную глухоту, когда ни одна из двух сторон спора не слышит, что говорит другая. В последующих главах невозможность изменения своего мнения под влиянием рациональных аргументов будет объясняться влиянием институтов на наши процессы классификации и узнавания»