Летние школы для деловых людей
Участники перед зданием The Corridor |
В конце июня — начале июля в Твенте прошло две Летних школы. Одна из них организовывалась для предпринимателей. Здесь побывали заместитель руководителя бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ Людмила Павлова и юрист-консультант бизнес-инкубатора Иван Пуцман. Вторую Школу посетили руководитель проектов бизнес-инкубатора Наталия Федотова, менеджер проектов Дарья Шубина и старший преподаватель кафедры маркетинга Нижегородского филиала Сергей Александровский.
«Наше подразделение активно интересуется опытом зарубежных коллег, особенно более продвинутых — европейских и американских. Поэтому мы стараемся регулярно общаться с людьми, которые занимаются тем же делом, что и мы, и Летняя школа в Твенте привлекла наше внимание», — рассказывает замруководителя бизнес-инкубатора ВШЭ Людмила Павлова.
При этом она и Иван Пуцман посмотрели на процесс обучения предпринимателей изнутри. «Я сама предприниматель, — говорит Людмила Павлова. — Моя компания представляет сервисы для организаторов событий. Этот проект родился внутри бизнес-инкубатора Высшей школы экономики».
Летняя школа для предпринимателей длилась пять дней. Каждый день приглашались эксперты по различным сферам бизнеса, начиная от генерации идей и психологических основ предпринимателя как человека, и заканчивая прикладными дисциплинами, такими как маркетинг, презентации для инвесторов. Эксперты были из Голландии и США.
Школа получилась достаточно камерной. В ней участвовало всего шесть человек, что способствовало более плотному общению участников и экспертов.
«Не могу сказать, что есть радикальные отличия того, что есть у нас здесь и того, что происходит у них, — отмечает Людмила Павлова. — Темы, форматы, конкретные методы очень похожи на то, чему учим мы, на те возможности, которые предоставляются студентам Вышки в бизнес-инкубаторе. Мне очень понравилось то, что для предпринимателей была организована экскурсия в компанию, которая была «выпускником» бизнес-инкубатора Твенте. Эта компания занимается объемной, или 3D печатью, которая применяется для изготовления штучных деталей, а также дизайнерских макетов. Нас привезли в офис компании, генеральный директор рассказал, как устроен бизнес, как они начинали, как все развивается сейчас, показали производство».
Как призналась замруководителя Бизнес-инкубатора ВШЭ, такие экскурсии в Вышке практикуются редко, а между тем они очень интересны и полезны. Поэтому в будущем подобная практика появится и в нашем университете.
Профессор Aard Groen вручает диплом Сергею Александровскому |
Представители бизнес-инкубатора Вышки обратили особое внимание на факультативные курсы. Интересны они тем, что открыты как для студентов Твенте, так и для всех желающих, не связанных с университетом. Зачастую факультативы бесплатны для слушателей, так как финансируются за счет государства или региона, где расположен университет. Если и есть платные курсы, то стоимость их символическая. Группы обучающихся получаются смешанными, то есть вместе со студентами учатся предприниматели, имеющие свой бизнес, или люди, задумавшие открыть свое дело. Благодаря этому учащиеся активно обмениваются опытом друг с другом, а не сосредотачиваются только на преподавателе и материале семинаров.
«Сейчас наш бизнес-инкубатор также привлекает на свои курсы по предпринимательству не только студентов Вышки, но учащихся других вузов. И это касается не только образовательных мероприятий, но непосредственно поддержки уже существующих старт-апов. Университеты выпускают из своих стен готовые проекты, работающие бизнесы, чей успех ассоциируется в том числе и с именем университета, где проект запустился и прошел «долину смерти». С точки зрения брендинга, здесь уже не важно студенты и представители каких именно вузов были основателями старт-апа. Важен результат — работающая компания. Именно поэтому мы изначально развиваем межвузовское сотрудничество, чтобы в проектах собирались люди с разными компетенциями, так как в этом случае вероятность успеха бизнеса существенно выше», — отмечает Наталия Федотова.
Еще один тренд в образовании вообще и предпринимательском обучении, в частности, касается «дизайна» программ. Речь идет о нововведениях, как в содержании, так и в формате курсов. То есть в ходе обучения программные дизайнеры Твенте стараются выяснить оптимальный объем того или иного курса, наиболее эффективную последовательность изучения тех или иных дисциплин. Конечно, в обязательных программах вариативность минимальна, а вот факультативы наиболее гибки. Этот опыт с большим интересом изучал Сергей Александровский, который занимается разработкой магистерских программ по предпринимательству, так как НИУ ВШЭ как раз внедряет подобные новации в учебный процесс.
Эстафету Летних школ по предпринимательству принимает и Высшая школа экономики. С 21 по 24 июля Бизнес-инкубатор ждет коллег из инкубаторов, технопарков, инновационных центров, предпринимательских организаций со всей России. Эта Школа будет посвящена обмену опытом по созданию инновационных инфраструктур, помощи в развитии старт-апов.
Вторая Школа будет российско-голландской. Она пройдет с 18 по 31 августа под названием «Exploring Entrepreneurship: Russia and the Netherlands» (Энсхеде — Москва). Ее организуют Лаборатория исследований предпринимательства Высшей школы экономики совместно с NIKOS (Институтом исследования высокотехнологичного предпринимательства) университета Твенте. Соруководитель со стороны ВШЭ — декан факультета социологии Александр Чепуренко, соруководитель со стороны университета Твенте — профессор, доктор Аард Гроэн (Aard Groen). Первый этап Школы пройдет в Энсхеде (Нидерланды), второй — в ближнем Подмосковье.
Елена Калиновская, Новостная служба портала ВШЭ
Павлова Людмила Андреевна
Пуцман Иван Александрович
Федотова Наталия Владимировна
Шубина Дарья Валерьевна
Вам также может быть интересно:
Летняя школа по аналитике и Data Science в НИУ ВШЭ собрала более 400 слушателей
В конце августа в Центре культур Вышки прошла Летняя школа по аналитике и Data Science, организованная Центром непрерывного образования факультета компьютерных наук. Более 400 участников слушали выступления спикеров из «Яндекса», Ozon, X5 Group, VK, МТС, «Авито», Альфа-Банка, «Купера», ecom.tech, Wildberries, «Вкусно — и точка», «Эйч», а также сотрудников ФКН.
Зачем нужна цифровизация бизнеса и как она влияет на экономику
Онлайн-кампус НИУ ВШЭ запустил новый курс «Цифровая трансформация бизнеса: информационные системы и технологии» на портале «Открытое образование». Он посвящен современным методам цифровизации бизнеса и будет полезен тем, кто хочет узнать больше о бизнес-информатике. Подробнее об обучении рассказал кандидат физико-математических наук, доцент Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ Василий Корнилов.
Курсы по возобновляемой энергии, кунг-фу и китайскому языку: что еще студенты Вышки изучали на летних школах вузов КНР
24 студента бакалавриата и магистратуры Международного института экономики и финансов НИУ ВШЭ на каникулах побывали в Китае, где приняли участие в летних школах ведущих университетов. Учебные заведения предоставили десятки разнообразных курсов на выбор: от экономики и права до танцев и спорта. Сегодня студенты делятся впечатлениями от обучения и поездки.
Трудолюбивый нарцисс-инноватор приведет фирму к успеху
Ученые НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге изучили, как черты личности основателя молодой фирмы влияют на результаты ее работы. Выяснилось, что нарцисс и трудоголик, который при этом внедряет инновации, будет эффективно развивать свою компанию. Статья опубликована в IEEE Transactions on Engineering Management.
«Это незабываемые впечатления, я сохраню их навсегда»: как проходит Международная летняя школа Питерской Вышки
Международная летняя школа Питерской Вышки в самом разгаре — именно сейчас зарубежные студенты из 12 стран активно посещают лекции и наслаждаются культурной программой. Поговорили с некоторыми из них о самых ярких впечатлениях.
В учебном центре «Вороново» завершилась Летняя проектная школа по коммуникациям ВШЭ
Факультет креативных индустрий и Центр взаимодействия с регионами НИУ ВШЭ запустили новую совместную смену в рамках проекта «Академия школьников» — Летнюю проектную школу по коммуникациям. Она прошла в формате выездного образовательного курса по коммуникациям и проектной работе и объединила старшеклассников из Москвы, Московской области, Екатеринбурга, Тольятти, Сургута и Махачкалы.
«Ценим готовность педагогов совершенствовать профессиональные знания и навыки»
Каждый год Центр взаимодействия с регионами ВШЭ организует курсы повышения квалификации для учителей и администраторов школ Университетского образовательного округа. На этот раз в традиционной летней школе приняли участие 573 слушателя. Занятия проходят онлайн, что позволило пройти обучение специалистам, находящимся в самых разных часовых поясах.
«Навсегда в моем сердце»: участники ЛМШ-2024 открыли новые грани предпринимательства
Завершилась Летняя многопрофильная школа «Грани предпринимательства», организованная Дирекцией по работе с одаренными учащимися НИУ ВШЭ. Ее программу подготовили и реализовали преподаватели Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ при участии ведущих российских компаний. Участниками ЛМШ, которая прошла с 4 по 14 июля на базе подмосковного санатория «Буран», стали 100 выпускников 8–10-х классов из 22 регионов России.
«Почувствуйте Север»: в Мурманске завершилась Арктическая летняя школа
Правительство Мурманской области, Высшая школа урбанистики имени А.А. Высоковского (ВШУ) факультета городского и регионального развития НИУ ВШЭ и Мурманский арктический университет (МАУ) провели Арктическую летнюю школу. Две недели 18 студентов двух университетов под руководством тьюторов работали с несколькими районами Мурманска, подробно анализируя их территории, проводя полевые исследования и готовя проектные предложения по их развитию в синхронизации с разрабатываемым мастер-планом агломерации.
Завершила работу I Летняя школа для студентов, аспирантов и молодых ученых «Религия и право»
В начале июля в Высшей школе экономики состоялась летняя школа для молодых исследователей по религии и праву. Мероприятие было организовано Научно-образовательной теологической ассоциацией (НОТА), НИУ ВШЭ, Общецерковной аспирантурой и докторантурой имени святых равноапостольных Кирилла и Мефодия (ОЦАД) и Московской духовной академией (МДА). Участниками стали представители 15 вузов из 14 регионов.