• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Articles
  • Микроквалификационные программы в университетах: новая образовательная траектория для обучения взрослого населения
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
September 25, 2026
AI Users Earn Up to 41.8% More Than Non-Users
Research conducted by economists at HSE University has revealed a significant correlation between the regular use of GenAI in the workplace and higher pay among Russian employees. The study found that individuals who frequently use GenAI in their professional activities earn notably more than those who reject these new tools or resort to them occasionally. The salary premium for highly qualified specialists reaches 41.8%. The article was published in the Voprosy Ekonomiki journal.
September 24, 2026
‘Feedback and Constructive Criticism Are Essential in Our Profession
Vincent Fardeau, Associate Professor at HSE ICEF, has reached a major career milestone: he recently published his paper ‘Asymmetric Thin Markets’ in the Journal of Financial Economics, successfully passed his major academic review, and received tenure. In this interview, Vincent discusses the story behind the paper, explains the concept of asymmetric thin markets, and shares his advice for young scholars aiming to publish in top-tier journals.
September 22, 2026
Personal Interest in Doctoral Thesis Topic Most Important for Confidence in Successful Defence
A researcher at HSE University analysed data on 1,539 doctoral students from 161 Russian universities to identify which features of a thesis topic are associated with academic success and engagement. The most important factor was found to be personal interest in the research topic, which was associated with almost all key aspects of doctoral programme experience—from engaging with the academic supervisor to research activity and confidence about successfully defending the thesis. The findings have been published in Higher Education.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Микроквалификационные программы в университетах: новая образовательная траектория для обучения взрослого населения

Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 11. С. 29–55.
Шепель М. О., Велединская С. Б., Дийская Е. А., Фещенко А. В., Korshunov I., Shirkova N.
Research target: Education
Language: Russian
Full text
DOI
Text on another site
Keywords: дополнительное профессиональное образованиевыход на рынок трудаНепрерывное образование взрослыхфедеральные проектымикроквалификации
Similar publications
Вторая Всероссийская конференция медиапедагогов. Материалы конференции
Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2025.
В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции медиапедагогов, проведенной 3-4 октября 2025 года факультетом журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. Авторы описывают актуальные медиаобразовательные практики, предлагают новейшие разработки в области медиаобразования, размышляют о различных аспектах обеспечения информационно-когнитивной безопасности детей, подростков и молодежи в условиях укрепления системы духовно-нравственных ценностей российского общества. ...
Added: September 22, 2026
Воспитательный потенциал ученического коллектива как средство формирования личностных результатов образования обучающихся основной школы
Agadzhanyan A., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 4 (117) С. 96–110
In the context of the implementation of the Federal State Educational Standard and the challenges of the digital environment, which weaken the influence of traditional institutions of socialization, purposeful education and achievement of personal results of students becomes a priority task of the school. A class with a unique educational potential can be considered as ...
Added: September 18, 2026
FROM LECTURER TO CHATBOT: EVALUATING A HYBRID TEACHING MODEL
Ravedovskaya U., Didenko A., Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2025 Vol. 13 No. 3 P. 529–538
Emergence of generative artificial intelligence (GenAI) is revolutionizing teaching and evaluation in higher education. Early adopters have already demonstrated how large language model (LLM) conversational agents can serve as on-demand tutors, yet empirical evidence regarding their effectiveness in facilitating conceptual learning in non-computational domains is scant. Based on constructivist learning theory, this paper presents a ...
Added: September 18, 2026
CONVIVIAL OR MANIPULATIVE TOOLS? LLMS IN RUSSIAN HIGHER EDUCATION (THE CASE OF THE SCHOOL OF ADVANCED STUDIES)
Шиповалова Л. В., Социология власти 2026 Vol. 38 No. 1 P. 224–243
This article examines the integration of large language model based chatbots into educational practices in Russian higher education through the lens of critical theory and curriculum ideologies. Drawing on Ivan Illich’s concept of convivial tools and Jürgen Habermas’s distinction between instrumental and communicative rationality, the authors conceptualize large language models as technologies capable of operating ...
Added: September 18, 2026
Concrete images, diverse ideas: The role of pictures in learning from multimedia texts of varying abstractness
Blinova E., Sherbakova O., Learning and Instruction 2026 Vol. 106 Article 102432
Abstract Background Knowledge abstractness is one of the factors affecting learning outcomes, particularly in learning from multimedia texts. However, most previous studies on multimedia learning have focused on manipulating pictorial abstractness, while the role of text topic abstractness remains largely unexplored. Aims 1. Examine how topic abstractness influences multimedia learning outcomes when pictorial abstractness remains constant. 2. Investigate how ...
Added: September 16, 2026
The Social Mission of the University. Service-Learning, the Third Mission, and the Fifth-Generation University
Gaete Sepulveda M. A., Dymarskaya O. Y., Sosa Gómez G., Mexico: Centros Culturales de México, 2026.
Universities are called to respond to social fragility, the environmental crisis, technological transformation, artificial intelligence, and the loss of trust in institutions. This book argues that higher education cannot be limited to teaching, research, or technology transfer. Its deepest purpose is to contribute to the holistic human development of individuals, communities, and territories. By articulating the third mission, service-learning, and the Fifth ...
Added: September 15, 2026
Типология олимпиадных культур в условиях цифровой трансформации образования
Гулов А. П., Касаткин П. И., Bakulev A., Вестник Томского государственного университета 2026 № 524 С. 165–176
The article examines how digitalization transforms the scale, structure, and typology of the All-Russian School Olympiad by conceptualizing it as an integrated digital environment and a cultural-educational institution. The study aims to use official Olympiad statistical reports for 2023–2025 and an analysis of the Olympiad’s digital infra-structure to describe types of Olympiad cultures at regional ...
Added: September 14, 2026
Дифференциация рождаемости в России в зависимости от уровня образования женщин
Chertenkov K., Вопросы статистики 2026 Т. 33 № 4 С. 80–89
В статье рассматривается дифференциация итоговой рождаемости в зависимости от уровня образования женщин. Используются данные Всероссийских переписей населения 2010 и 2020 гг., а также Всесоюзной переписи населения 1989 г. Применяются методы когортного анализа, включающие расчет среднего числа рожденных детей, доли бездетных и доли матерей, родивших трех и более детей, для реальных женских поколений 1930–1981 годов рождения. ...
Added: September 12, 2026
Known but Unseen: Linguistically Mediated Testimonial Injustice and Academic Recognition in Russian-Medium Higher Education
JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES IN EDUCATION 2026 Vol. 15 No. 7
Soyut Bu makale, Rusça eğitim veren yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören Türk öğrencilerin akademik yeterliliklerinin tanınması ve yanlış tanınmasını nasıl deneyimlediklerini incelemektedir. 15 görüşmenin ikincil nitel analizine dayanarak, dilsel performansın sınıf içi katılım ve sözlü değerlendirmede güvenilirlik yargılarını nasıl şekillendirdiğini açıklamak için dilsel olarak aracılık edilen tanıklık adaletsizliği kavramını geliştirmektedir. Üçbiriyle ilişkili dinamik ortaya çıkmıştır: değerlendirmede epistemik ...
Added: September 11, 2026
The Adaptation of Russian Students to Chinese Higher Education:A Mixed-Methods Study
Tikhomirova A., Chowdhury M. A., Мир России: Социология, этнология 2026 Vol. 35 No. 4 P. 98–117
Cooperation between Russia and China in the field of education has expanded significantly. In 2026, the number of Russian students studying in China reached 21,000. However, empirical evidence shows that students face many difficulties adapting to the new environment. Given the growing popularity of Chinese universities among Russian students, the present study aimed to identify the factors and mechanisms ...
Added: September 11, 2026
Self-Monitoring Skills in Online Learning and the Role of Metacognitive Prompts: An Exploratory Study
Anastasia A. Koval, Anna Y. Gorbunov, Podolsky A. I. et al., Psychology in Russia: State of the Art 2026 Vol. 19 No. 3 P. 89–105
Background. Self-monitoring is critical for online learning, yet many students struggle due to cognitive load. Students with higher self-monitoring skills man- age this demand better, but which load types they handle effectively remains unknown. Metacognitive prompts are a common support tool, but it is unclear whether they amplify or compensate for skill differences. Objective. To examine ...
Added: September 10, 2026
Методика оценивания развернутых ответов студентов в письменной речи на материале немецкого языка (из опыта работы в немецком вузе)
Зиновьева С. А., Педагогические измерения 2026 № 2 С. 82–89
The article analyzes the methodology for assessing written assignments that require an extended response; the approach is used at the Anhalt University of Applied Sciences in Germany, where the author worked from 2016 to 2025 as a teacher of German as a foreign language and an expert. The methodology is applied as part of midterm ...
Added: September 9, 2026
Разработка методик на основе айтрекинга для диагностики когнитивных функций у детей
Ребрейкина А. Б., Liaukovich K., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43
Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...
Added: September 8, 2026
Культурно-исторические основы самобытности российской цивилизации
Ахмадуллин В. А., Базилико Э. А., Бакланов В. И. et al., М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2026.
The monograph is devoted to reconstructing the uniqueness of Russia’s historical path — its culture, social system, and religious, philosophical, and political thought. Based on a synthesis of various sciences and approaches, the authors summarize and comprehensively demonstrate the distinctiveness of Russian traditions.  The uniqueness of Russia is revealed through a vast body of factual material as a ...
Added: September 8, 2026
College Students’ Responses to Automated Feedback on Self-Regulated Learning
Yu E. C., Lui A., Andrade H. et al., Educational Assessment 2026 P. 1–26
Feedback often promotes student learning. Research has focused on delivering high-quality feedback, yet too little is known about how students respond to feedback, and whether and why it serves its intended purposes. This study is an investigation of how college students responded to feedback on their self-regulated learning (SRL). After taking an online assessment of ...
Added: September 8, 2026
Развитие универсальных компетентностей взрослых магистрантов-педагогов в условиях практики
Rossinskaya A., Асонова Е. А., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110
Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...
Added: September 6, 2026
Логика и парадоксы управления современным образованием: Всероссийский круглый стол (Москва, МГУ имени М. В. Ломоносова, социологический факультет, 8 июня 2026 г.)
М.: МАКС Пресс, 2026.
The book consists of materials submitted by Russian and Foreign scientists to the Organizing Committee of the All-Russian Round Table “Logic and Paradoxes of Modern Education Manage ment”. The round table was held at the Faculty of Sociology of Lomonosov Moscow State University on June 08, 2026. The texts are published in author's edition. Organizing Committee`s point of ...
Added: September 2, 2026
Informal Workers’ Capabilities and Recognition of Prior Learning. Current Practice and Alternatives
Mehrotra S. K., Sharma A., Mehrotra V. S., Economic and Political Weekly 2025 Vol. 60 No. 51
Recognition of Prior Learning, a key component of the Skill India Mission under the National Policy for Skill Development and Entrepreneurship, 2015, seeks to formalise the skills of India’s vast informal workforce, which accounts for over 91% of the total employment. While RPL can enhance employability, economic mobility, and workforce productivity, its implementation remains constrained ...
Added: September 1, 2026
Передовые инженерные школы: трансфер компетенций, результатов исследований и разработок. Доклад о реализации практик продаж образовательных программ, научно-исследовательских работ и результатов интеллектуальной деятельности в реальном секторе экономики. Современная аналитика образования, № 1 (93)
Korshunov I., Shirkova N., Шадрин С. С. et al., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
В докладе рассматриваются показатели разработки и реализации основных продуктов передовых инженерных школ: образовательных программ, научно-исследовательских работ и результатов интеллектуальной деятельности, созданных в рамках федерального проекта «Молодежь и дети». Показатели работы научно-инженерных коллективов сопоставляются с инвестициями в отрасли технологического суверенитета, экономическими показателями развития отраслей и субъектов Российской Федерации. Обсуждается вклад передовых инженерных школ в региональную экономику. ...
Added: April 24, 2026
Практики дополнительного профессионального обучения российских работников
Lyashok V., Varshavskaya E., Экономическая политика 2025 Т. 20 № 4 С. 118–141
Развитая система дополнительного профессионального образования (ДПО) является важным фактором устойчивого экономического роста. Ее значение повышается в условиях технологических и структурных изменений российской экономики, кадрового дефицита, дисбаланса предложения и спроса на труд. В статье на основе данных Обследования рабочей силы Росстата анализируются различные практики ДПО, в которые включены российские работники. Показано, что хотя в среднем доля ...
Added: September 1, 2025
Корпоративное единство – стратегический инструмент для развития иноязычного образования в Курской области
Давыдова Е. А., Педагогический поиск 2024 № 10-11 С. 30–36
The article is devoted to the conditions created by Kursk institute for education development to strengthen the corporate unity of foreign languages teachers within the professional community. The author of the article names the most important of these conditions, examines the effectiveness of their functioning, provides examples and didactic materials used in practice. The practical significance ...
Added: August 5, 2025
Образование: занятость, производительность, карьера. Доклад о реализации образовательных программ федерального проекта «Содействие занятости»
Korshunov I., Shirkova N., Ерегина А. Г., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Настоящий аналитический доклад посвящен результатам федерального проекта «Содействие занятости» (национальный проект «Демография») в контексте его влияния на качество занятости и продуктивность. Методологической базой исследования послужили агрегированные социально-демографические данные об обучении различных категорий граждан — участников федерального проекта «Содействие занятости» (2022–2024 гг.), гармонизированные с данными Социального фонда Российской Федерациии — по уровню заработной платы до обучения ...
Added: June 23, 2025
Непрерывное образование взрослого населения в России: вовлеченность, источники финансирования и основные эффекты от участия
Bondarenko N., М.: Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, 2018.
В информационном бюллетене представлены основные результаты мониторингового обследования взрослого городского и сельского населения России, проведенного Высшей школой экономики. В рамках данного исследования представлена динамика участия взрослого населения (от 25 до 64 лет включительно) в различных видах непрерывного образования (формального, неформального и самообразования), отмечены различия в активности участия различных социально-демографических групп населения, проанализированы основные источники финансирования ...
Added: April 28, 2025
Экономическое развитие российских регионов и масштабы обучения цифровым компетенциям
Korshunov I., Ерегина А. Г., Shirkova N., Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки 2024 Т. 17 № 12 С. 2379–2393
Аннотация. В ходе исследования анализировались данные Федеральной службы государственной статистики по уровню заработной платы в субъектах РФ, объему валового регионального продукта на душу населения, общенациональные сведения о масштабах обучения слушателей по программам дополнительного профессионального образования, а также данные о реализации федерального проекта «Содействие занятости» (национальный проект «Демография»). Тематический анализ реализованных программ в разрезе регионов и ...
Added: December 20, 2024
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit