?
Разработка и апробация Индекса продуктивности синтаксиса при освоении именных групп русскоговорящими детьми
С. 583–587.
Language:
Russian
In book
М.: «Буки Веди», Московский институт психоанализа, 2023.
Воейкова М. Д., Языки славянских культур, 2015.
Книга посвящена описанию начального этапа усвоения русскими детьми имен существительных, прилагательных и числительных. Именная система является основой языковой системы ребенка: известно, что имена лиц и названия предметов составляют около 90% из первых 100 слов детей, овладевающих индоевропейскими языками. Кстати, в языках другого строя (например, в корейском или в китайском) процент имен в начальном словаре может ...
Added: June 30, 2026
Trofimova N., Шумилова С. А., Дискурс 2025 Т. 10 № 6 С. 165–174
Since language acquisition is a gradual process, younger children have gaps in their mental grammar and mental lexicon. In order to be understood well while communicating with other people, they sometimes resort to creating new words, known as innovations, which remain unusual for the language norm. This article expounds the nature
of children’s speech innovations and presents the analysis ...
Added: February 22, 2026
Lelik V., Eremicheva T., Morozova D. et al., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 21–22 июня 2023 г.: М.: «Буки Веди», Московский институт психоанализа, 2023. С. 274–279.
Some of the important conditions of the effectiveness of morphological analyzers are the correct recognition of unfamiliar words and successful morphological disambiguation. In this work, we evaluated the results of automatic processing of children’s spontaneous speech using the morphological analyzer MyStem. We analyzed the longitudinal spontaneous speech recordings of two bilingual children and their parents ...
Added: April 5, 2024
Diachkova M., Lopukhina A., В кн.: Проблемы онтолингвистики - 2023: вариативность речевого онтогенеза.: СПб.: ООО "Издательство ВВМ", 2023. С. 55–59.
The study is devoted to the early stages of nominal and verbal grammar development in 1-3 year old Russian-speaking children. The research is based on longitudinal recordings of two children created according to the CHILDES protocol. We have identified the following trends in grammar development: indirect cases appear gradually, from accusative to instrumental case. The ...
Added: November 3, 2023
СПб.: ООО "ВВМ", 2021.
В сборник вошли материалы ежегодной конференции, посвященной проблемам становления языковой системы ребенка в ситуации одно- и многоязычия. В докладах участников обсуждаются традиционные для современной онтолингвистики проблемы: освоение словарного состава языка и грамматики (словообразования, морфологии, синтаксиса), становление коммуникации и ее особенности, которые проявляются в разных ситуациях, влияние инпута на речевую деятельность детей, овладение письменной формой речи; ...
Added: September 5, 2021
Akhapkina Y., В кн.: Современная онтолингвистика: проблемы, методы, открытия.: Иваново: ЛИСТОС, 2019. С. 69–73.
Идея интуитивного освоения письма в русле действия тех же механизмов, которые обеспечивают естественное освоение устной речи на родном языке, формулировалась в работах С. Н. Цейтлин и М. В. Русаковой (Цейтлин и др. 1999, Русакова 2013). Действительно, начинающие писать дошкольники бессознательно опираются на целый ряд закономерностей, вычленяемых из устного и письменного речевого образца (инпута): "Некоторые механизмы ...
Added: March 28, 2020
Иваново: ЛИСТОС, 2019.
В сборник вошли материалы международной научной конференции «Современная онтолингвистика: проблемы, методы, открытия», которая прошла в Санкт-Петербурге 24–26 июня 2019 г. Авторы сборника – лингвисты, психологи, дефектологи, специалисты в области преподавания русского языка как родного и как иностранного. В докладах участников конференции прослеживаются основные направления исследований детской речи: становление грамматического строя русского языка, освоение словарного состава, ...
Added: March 28, 2020
Воейкова М., Ivanova K., В кн.: Проблемы функциональной грамматики. Предикативные категории в высказывании и целостном тексте.Т. 6: Предикативные категории в высказывании и целостном тексте.: М.: Издательский дом ЯСК, 2017. С. 308–331.
The subject of the current chapter is the functions of perfective and imperfective imperatives of give-verbs dajand davaj. It is known that in the Russian language these forms are frequent and possess a wide functional range. Further grammaticalization of these forms shows a divergence, which can not be completely explained by the perfective-imperfective opposition in the imperative ...
Added: October 26, 2018
Akhapkina Y., В кн.: Проблемы онтолингвистики - 2018: Материалы международной научной конференции 20-23 марта 2018.: СПб.: ЛИСТОС, 2018. С. 363–368.
The research focuses on different ways of transition from the description of the previous action to the following static situation in prepared written texts written by 2-d form pupils. Three basic narrative techniques are discovered: both situations are comprehended as concrete and non-repeated; both situations are comprehended as typical and repeated; only the second (static) ...
Added: March 23, 2018
СПб.: ЛИСТОС, 2018.
В книгу вошли материалы международной конференции, приуроченной к юбилею основоположника Санкт-Петербургсеой школы онтолингвистики профессора С. Н. Цейтлин. Лингвисты, физиологи, педагоги и логопеды рассматривают становление грамматической системы ребенка, освоение словарного состава языка, овладение звуковой стороной речи, освоение чтения и письма, становление коммуникативной и текстовой компетенций. ...
Added: March 23, 2018
Корнев А. Н., Балчюниене И., Воейкова М. Д. et al., Новые информационные технологии в автоматизированных системах 2016 № 19 С. 33–38
Среди разнообразных методов изучения детской речи до настоящего времени не предпринималось попыток количественного статистического анализа распределения грамматических категорий в текстах детей, как с нормой развития, так и при состояниях первичного недоразвития речи. Существует много свидетельств, что в процессе развития языка и речи ребенок начинает использовать синтаксически более сложные конструкции, включающие все более широкий круг знаменательных ...
Added: December 16, 2017
Воейкова М. Д., Иванова К. А., Труды института русского языка им. В.В. Виноградова 2016 Т. 10 С. 44–57
Отглагольные частицы дай/давай привлекают внимание разным набором своих функций при сходных путях грамматикализации и частичной взаимозаменяемости в основном, императивном употреблении. Функциональная поляризация начинается с ранних этапов появления данных форм в речи детей и сохраняется в речи взрослых. Причина функциональной асимметрии может заключаться в различной степени соответствия между передаваемым действием и его противоположными видовыми характеристиками: прототипическое ...
Added: December 16, 2017
Иванова К. А., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2017 Т. 13 № 3 С. 606–619
Russian jussives with a particle pust’, while being rare and late acquired, still demonstrate some features special for child-adult communication. The communicative situation influences the characteristics of these constructions in terms of the use of aspect and transitive verbs, causing dissimilarity between child-directed and adult-directed speech. ...
Added: October 31, 2017
Akhapkina Y., Сосновцева Е. Г., В кн.: Проблемы онтолингвистики - 2017: освоение и функционирование языка в ситуации многоязычия: Материалы ежегодной международной научной конференции. 26-28 июня 2017.: Иваново: ЛИСТОС, 2017. С. 171–175.
The work describes a source based on the collection of texts written by primary school pupils. The notation of tags - special marks for speech failures - is discussed. Typical mistakes in grammar and text structure are analyzed. ...
Added: June 29, 2017
Иваново: ЛИСТОС, 2017.
Книга посвящена проблемам становления языка, преимущественно в ситуации билингвизма. ...
Added: June 29, 2017
Иванова К. А., Краснощекова С. В., Вопросы языкознания 2016 № 2 С. 140–148
Added: February 14, 2017
Akhapkina Y., В кн.: Проблемы онтолингвистики — 2016: Материалы ежегодной международной научной конференции. 23–26 марта 2016, Санкт-Петербург.: Иваново: ЛИСТОС, 2016. С. 156–161.
В задачу исследования входило осмысление перформативного компонента иллокуции в детских высказываниях манифестирующего, убеждающего и игрового характера и
сопоставление этих высказываний с двумя ненормативными, но
прогрессирующими употреблениями во взрослом узусе: «извиняюсь» и «присылаю письмо». Материалом исследования послужили записи, опубликованные сотрудниками кафедры детской речи
РГПУ им. А. И. Герцена, и данные Фонда детской речи. ...
Added: November 20, 2016
Иванова К. А., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2015 Т. 11 № 1 С. 565–584
Requests and commands expressed by the imperative verb forms appear during the earliest period of language acquisition. For some verbs the imperative may be the first form to be acquired and appears to be the initial step towards the acquisition of the full paradigm. In this article the typical imperative contexts of the child-adult communication ...
Added: October 29, 2016
Kotova T. N., Kotov A. A., The Russian Journal of Cognitive Science 2015 Vol. 2 No. 4 P. 4–11
Discrepancies in the evidence for the influence of joint attention on lexical acquisition seem to have two causes: the variety of possible lexical acquisition outcomes (formation of an association between an object and a word, or emergence of a unit of the symbolic system) and variety in the contents of joint attention (the act of ...
Added: January 20, 2016
Levinzon A. I., / NRU HSE. Series WP BRP "Linguistics". 2014. No. WP BRP 13/LNG/2014.
The paper focuses on narration acquisition, which is a process believed to be at least partly related to school teaching practices. The problem of constructing a story with the help of a visual image is discussed through an analysis of children’s written responses to two photographs, different in some key respects of the way in ...
Added: January 27, 2015
Levinzon A. I., Вопросы образования 2014 № 1 С. 25–45
В статье рассматривается принятая в Великобритании, Канаже и США модель массовго обучения письму. Предлагается изменить российскую систему уроков словесности таким образом, чтобы в результате реализации предложенных трансформаций произошла, в частности, консолидация различных социальных слоев вокруг признания общих культурных ценностей. ...
Added: October 9, 2014