?
Информационный бюллетень О деятельности Федерального методического центра НИУ ВШЭ по реализации Государственной программы Российской Федерации «Управление государственными финансами и регулирование финансовых рынков» в рамках проекта «Новая финансовая культура (МоиФинансы: просто о сложном)
2023.
Chapters
Zhukova N., В кн.: Информационный бюллетень О деятельности Федерального методического центра НИУ ВШЭ по реализации Государственной программы Российской Федерации «Управление государственными финансами и регулирование финансовых рынков» в рамках проекта «Новая финансовая культура (МоиФинансы: просто о сложном).: [б.и.], 2023. С. 31–34.
Международную Олимпиаду учителей-предметников «ПРОФИ» можно рассматривать как массовый инновационный образовательный продукт, как инновационную форму повышения квалификации и как инструмент независимой оценки предметных компетенций учителей. В 2022 году по инициативе НИУ ВШЭ-Пермь был введен дополнительный профиль по "финансовой грамотности". ...
Added: August 28, 2023
Leushina D., В кн.: Информационный бюллетень О деятельности Федерального методического центра НИУ ВШЭ по реализации Государственной программы Российской Федерации «Управление государственными финансами и регулирование финансовых рынков» в рамках проекта «Новая финансовая культура (МоиФинансы: просто о сложном).: [б.и.], 2023. С. 22–24.
ФМЦ НИУ ВШЭ на регулярной основе проводит вебинары по наиболее актуальным вопросам содержания и методики преподавания финансовой грамотности. Спикерами мероприятий становятся эксперты-практики, известные ученые и представители органов власти, деятели благотворительных организаций. ...
Added: May 25, 2024
Хуруджи А. П., Новожилова Н. В., В кн.: Информационный бюллетень О деятельности Федерального методического центра НИУ ВШЭ по реализации Государственной программы Российской Федерации «Управление государственными финансами и регулирование финансовых рынков» в рамках проекта «Новая финансовая культура (МоиФинансы: просто о сложном).: [б.и.], 2023. С. 15–18.
Актуальность создания эффективной системы повышения квалификации педагогов по вопросам формирования финансовой грамотности обучающихся обусловлена современными трендами российского образования, в частности включением вопросов ФГ в обновленные федеральные государственные образовательные стандарты общего и среднего профессионального образования. ...
Added: May 25, 2024
Keywords: финансовая грамотность
Voronina Y., Kuryan M., Вестник Мининского университета 2025 Т. 13 № 4 Статья 2
Introduction. The use of artificial intelligence (AI) tools in the educational process is expanding, particularly in teaching English writing. Despite this growth, there remains a need for deeper exploration into how AI can enhance the effectiveness of teacher feedback received by students on their written works. This study aims to investigate collaborative approaches between teacher ...
Added: July 6, 2026
Velikaya E. V., Baranova T., Джахангирова В. С. et al., Национальный книжный центр, 2026.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Added: July 3, 2026
Oluwafemi K. M., NORDIC JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION 2026 Vol. 10 No. 2
This study examines post-pandemic changes in professional development, teaching practices, and well-being in Denmark, Finland, Norway, and Sweden using data from the Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018 and 2024. Drawing on the Job Demands-Resources (JD-R) framework and informed by governance typologies as a comparative contextual lens, the study uses a repeated cross-sectional design ...
Added: July 1, 2026
Kuzina O. E., Моисеева Д. В., Абдураманов А. Я., Russian Journal of Economics 2026 Vol. 2 No. 12 P. 251–273
This paper assesses the relationship between financial literacy and over-indebtedness of Russian households using panel data from the Survey of Consumer Finances collected in Russia during 2018–2024. Russia is an interesting case: a relatively young consumer-finance market in which a lack of financial literacy may increase the likelihood of household over-indebtedness. To test this hypothesis, ...
Added: June 30, 2026
Gromova A., Научный вестник Крыма (Россия, ISSN: 2499-9911) 2021 № 2 (31) С. 1–13
The Iranian ‘Teleschool’ that was launched in 2020 on the base of standard schoolbooks published by the Ministry of Education, reflects the common vision of the glorious history of Ancient Iran and promotes the national cultural heritage. The present article aims to describe a comprehensive selection of new learning materials such as original texts and ...
Added: June 30, 2026
Tarasova K., Talov D., Ivanova A., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 6 С. 152–173
The article examines the relationship between the use of generative artificial intelligence in learning and several AI-related characteristics of students at Russian universities. The study is based on the assumption that the frequency of AI use should not be treated as a direct indicator of AI literacy or competence in working with generative systems. Four ...
Added: June 29, 2026
Ivanova A., Manina V., Новые психологические исследования 2026 № 1 С. 100–122
The article is devoted to the development and validation of the “Passion for the Profession” scale for higher education students. The relevance of the study is determined by the importance of fostering a positive attitude toward one’s future profession during the stage of professional development, as this influences academic achievement, career trajectories, and students’ psychological ...
Added: June 29, 2026
Katkalo V., Shumkova N., Ужакина Ю. Б. et al., Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Настоящая книга является результатом четвертой волны исследования популяции российских корпоративных университетов, проводимого с 2022 г. высшей школой бизнеса НИУ ВШЭ. В это издание включены анализ даных о бизнес-моделях и портфелях программ этих корпоративных университетов по состоянию на 2025 г. и первый опыт сравнительного исследования отраслевых особенностей корпоративных университетов в ряде ключевых секторов экономики России. Также ...
Added: June 29, 2026
Antipkina I., Kavalchuk I., Ludlow L., Quality and Quantity 2026 P. 1–24
In this study, we (1) test whether a single vignette item can be used as a stimulus for several questions referring to different vignette aspects; (2) explore the development of vignette items so that they could be comprehended holistically. The Rasch-Guttman Scenario Scale (RGSS) methodology was used to develop a questionnaire on self-regulated learning (SRL). ...
Added: June 26, 2026
Popovicheva E., Kanonire T., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № № 3 (122) Июль - сентябрь С. 253–265
The article presents the results of a qualitative study exploring teacher perceptions
of the factors affecting child and adolescent subjective well-being at school, along with potential
strategies to enhance it. The research was based on interviews with 17 teachers with diverse
teaching backgrounds, covering multiple subjects across all school levels (primary, secondary,
and high school). Teachers identified peer and ...
Added: June 24, 2026
Atlasov B., Selskiy A., Russian Journal of Information Technology in Sports 2025 Vol. 2 No. 1 P. 13–21
The article examines the current state of the global virtual and augmented reality (VR/AR) technology market in sports, noting its growth, although slower than previously expected. Special attention is paid to the Russian market, where the development of VR technologies in sports lags behind world leaders such as the United States, EU countries and China, ...
Added: June 23, 2026
Selskiy A., Физическое воспитание и студенческий спорт 2024 Т. 3 № 3 С. 227–231
Physical education and the corresponding subject in educational programs are traditionally considered as the tools for mastering skills directly related to sport and its certain disciplines. Meanwhile, within the competency-based education approach, physical education can be understood in a much wider context, as a source of development of soft skills and even cognitive abilities. This ...
Added: June 23, 2026
Жданович Д. О., Selskiy A., Троицкая Э. В. et al., Физическое воспитание и студенческий спорт 2024 Т. 3 № 2 С. 123–128
The development of modern technologies leads to transformation of all the spheres of society, including sports. One of the key trends of recent years is emergence and fast spread of high-tech (innovative) sports, where digital technologies are embedded directly into the process of competition, such as phygital (combined functional and digital) sport, drone (unmanned aircraft) ...
Added: June 23, 2026
Комышкова А. Д., Латухина А. Л., Маринина Ю. А., Вестник Мининского университета 2022 Т. 10 № 4(41) Статья 5
One of the key professional competencies of a teacher of Russian as a foreign language is information and communication. From this point of view, it seems significant to study the ways of its formation. Along with academic disciplines, the task of which is to directly involve students in digital pedagogy, philological and methodological disciplines play ...
Added: June 22, 2026
Patarakin Y., Vachkova S., Petryaeva Y., Russian Journal of Education and Psychology 2026 Vol. 17 No. 1 P. 471–505
Background. Urban educational systems are complex, characterized by nonlinear interactions between multiple stakeholders – students, teachers, administrators, families, and policymakers. These systems involve interconnected dynamics: school choice based on incomplete information shapes school composition and resources; competition between schools produces both improvements and stratification; teacher satisfaction directly affects educational quality and school stability. Traditional analytical approaches ...
Added: June 22, 2026
Belenky A., Рогинский Л. А., Грифон, 2026.
The book proposes a new approach to organizing and conducting classes in educational institutions—combining the advantages of collective and individual learning—along with an implementation scheme that does not require altering the structure of the existing educational system (for both mathematical and non-mathematical disciplines).
Utilizing even specific elements of the proposed framework enables ...
Added: June 22, 2026
Stognieva O., Чеснокова Н. Е., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 3 (115) С. 123–131
Integration of generative artificial intelligence tools into educational practice highlights the need for pedagogically grounded approaches to their use in the creation of educational video content, which is increasingly applied in language and professionally oriented instruction.
The purpose of this article is to conduct a comparative analysis of educational video content created using generative AI tools ...
Added: June 20, 2026
Moshnyaga E., Иностранные языки в школе 2025 № 9 С. 16–24
This article analyzes the new context of interaction in educational spaces created by the changed conditions in the realization of international educational programs, specifically the emergence of the dissimilar Other student. Multicultural classes bring together representatives of a wide variety of cultures, often unfamiliar to the host culture and/or hostile to one another, leading to ...
Added: June 16, 2026
Томск: Издательство Томского государственного университета, 2025.
This collection is based on papers presented by participants at the XXXV International Scientific Conference "Language and Culture: Milestones, Traditions, Innovations." The materials presented in this publication address current issues in theoretical and applied linguistics and literary studies, the psychological, pedagogical, and sociocultural aspects of foreign language teaching, and important issues in translation and intercultural ...
Added: June 16, 2026
Андреева О. С., Просвещение, 2023.
Эта книга о том, как воспитать финансово грамотных детей. Не так важно, какой уровень дохода в вашей семье: умение зарабатывать, сберегать и тратить поможет вашим детям достичь благополучия в будущем. Все необходимые навыки для реальной сложной и порой трудной жизни вы должны вложить в детей сами.
Эта книга – пособие, которое поможет родителям понятно, последовательно и ...
Added: May 18, 2026
Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.
«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет:
· Чем в древности платили за товары
· Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили
· Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею
· Как работает банк
· Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом
· И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов
Книга поможет мальчикам ...
Added: May 18, 2026
Андреева О. С., Просвещение, 2024.
В книге собраны рекомендации и практические советы приёмным родителям, с помощью которых можно сформировать у детей правильное отношение к денежным средствам, рассказывается, какими словами объяснять понятные взрослым истины относительно личных и семейных финансов ребёнку любого возраста. Одной из задач книги стала необходимость объяснения этого феномена — потребительского отношения приёмных детей к труду замещающих родителей, к ...
Added: May 18, 2026
Abduramanov A., Kuzina O. E., Вопросы экономики 2026 № 2 С. 78–100
In Russia, more than half of the population has no savings and that reduces household financial resilience, especially in the face of economic shocks. There is a question whether improving financial literacy can help address this problem. Using the data from four waves of the All-Russian Household Survey on Consumer Finances, a fixed-effects panel regression ...
Added: February 9, 2026
Иноземцев Е. С., Мамонтов Д. С., Островская Е. А. et al., / Банк России. Серия препринты Банка России "Серия докладов об экономических исследованиях". 2026. № 163.
На данных базы Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг Банка России проверялась гипотеза о значимости влияния финансовой грамотности в регионах на интенсивность обоснованных обращений. В качестве индикаторов финансовой грамотности на региональном уровне использовались три независимых источника: Национальное агентство финансовых исследований (только 2020 г.), Всероссийское обследование домохозяйств по потребительским финансам и онлайн-зачеты Банка России. Данные последних двух источников предварительно обрабатывались для повышения репрезентативности.
Результаты ...
Added: February 5, 2026