?
Современные технологии обучения и их роль в образовательном процессе
С. 6–23.
Malysheva M. A.
In book
СПб.: НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург, 2011.
Kornienko S., Ismakaeva I., Senina A., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2(113) С. 91–102
In the digital age, digital proficiency is becoming a key literacy of the 21st century, particularly relevant for students in humanities education programs. This article proposes a comprehensive model for integrating digital technologies into humanities education at a university. The methodology relies on case studies and design-based research elements, including analysis of regulatory documents, educational ...
Added: April 30, 2026
Ananin D., Комаров Р. В., Реморенко И. М., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 2 С. 31–50
The issue of using generative artificial intelligence (GenAI) in education is the focus of both its advocates and critics. The world academic community is trying to consider the rapidly spreading phenomenon, to determine its place in the educational process and to work out the regulatory framework. The application of GenAI-powered services changes conceptual and didactic ...
Added: November 18, 2025
Kolachev N., Новиков И. А., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Т. 18 № 102 Статья 4
This study examines the characteristics of instructional tasks and problems in applied statistics for psychology students through the lens of a competency-based approach. To achieve the research objective, a methodological framework was developed comprising four key components: content domain, types of cognitive actions, forms of data representation, and instrumental tools. The sample consisted of statistical ...
Added: September 26, 2025
Shadrikov V., Когито-центр, 2024.
В первой части настоящего пособия мы установили, какими компетенциями должен овладеть ученик, чтобы стать субъектом учебной деятельности и какими компетенциями должен обладать педагог, чтобы успешно формировать компетенции ученика в учебной деятельности.
Во второй части пособия мы рассматриваем теоретические основы и процессы формирования базовых компетенций: мотивации, целеполагания, понимания и педагогического оценивания. ...
Added: January 15, 2025
Shadrikov V., Когито-центр, 2023.
В пособии рассматриваются основные дидактические положения, вытекающие из методологии и теоретических положений деятельностного подхода, которые успешно разрабатывались в отечественной психологии во второй половине XX–первой четверти XXI в. Прежде всего, деятельностный подход позволяет определить те компетенции, которые надо формировать у студентов педагогических вузов и учеников общеобразовательных учебных заведений, выходя за рамки привычных знаний, умений и навыков. ...
Added: January 15, 2025
Al Murshidi G., Shulgina G., Anastasiia Kapuza et al., Smart Learning Environments 2024 Vol. 11 Article 36
Generative Artificial Intelligence (GAI) holds promise for enhancing the educational experience by providing personalized feedback and interactive simulations. While its integration into classrooms would improve education, concerns about how students may use AI in the class has prompted research on the perceptions related to the intention to implement GAI, such as perceived benefits, limitations and ...
Added: August 5, 2024
Kashirskaya E., Kharkhurin A. V., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2022 Т. 19 № 4 С. 757–783
Despite a significant number of scientific endeavors in the field of development and assessment of soft skills, this topic remains highly relevant. In fact, teachers and students still face difficulties in combining two trajectories in a single educational process. On the one hand, it is essential to engage in educational activities mastering specific subject knowledge. ...
Added: October 26, 2022
И, 2021.
Сборник научных статей отражает результаты дискуссий, проходивших в рамках IV Санкт-Петербургского международного форума труда, состоявшегося 27–28 февраля 2020 г. Центральной темой обсуждения стало социальное измерение экономики, которое тесно связано с определением векторов развития человека труда, с выбором стратегии управления социально-трудовыми отношениями и качеством трудовой жизни. ...
Added: November 14, 2021
Ulyanina O. A., Методология современной психологии 2020 № 11 С. 367–373
the article highlights effective technologies for the formation and evaluation of professional competencies of employees of internal Affairs bodies. The methodology of assessment centers is described. The advantages of the assessment center method are substantiated, its basic provisions and principles, the technology of conducting and the evaluation system are revealed. ...
Added: October 8, 2021
Ulyanina O. A., Чебоксары: Новое время, 2019.
The monograph describes the formation and development of the competence approach in foreign scientific schools, reveals the essential characteristics of the concepts of "competence" and "competence. The advantages and disadvantages of the approaches chosen by representatives of various schools, to the definition of criteria and methods for diagnosing the competence of specialists are analyzed. Approaches ...
Added: September 30, 2021
Алексеев М. Ю., Тютюгина Е. Д., Бизнес. Общество. Власть 2021 № 3 (41) С. 158–176
Статья посвящена исследованию факторов формирования и развития компетенций, необходимых для успешной деятельности в современном мире, а также роли и значения компетентностного подхода, заключающегося в ориентации образования на развитие у обучаемых релевантных современным потребностям и ценностям знаний, умений и качеств личности (компетенций).
Целями исследования являются теоретическое и методологическое обоснование компетентностного подхода, а также разработка модели формирования ключевых компетенций. Методологической ...
Added: September 7, 2021
Romanova O., Образование и саморазвитие 2021 Т. 16 № 2 С. 105–123
The article is devoted to analysis of the Russian literature related to the implementation of the competence-based approach in vocational education and training (VET). The objective of the study is to systematize existing publications on this issue and to formulate an agenda for future research. The paper presents a systematic literature review: a uniform description ...
Added: July 1, 2021
Аленина К. А., Российский экономический интернет-журнал 2018 № 3 С. 1–15
Historically every person is inseparably linked with his work. In the course of work evolution labor skills were formed and developed, the social relations became complicated, qualification requirements to the worker also changed. Competence-based approach is the key tool of the major tasks and problems solution connected with the assessment of «the labor potential», personal opportunities ...
Added: October 30, 2020
Morozova I., Редакционно-издательский отдел НИУ ВШЭ-Пермь, 2020.
В сборник включены учебно-методические разработки учителей-мультипликаторов английского языка — участников деятельности Университетско-школьного кластера Пермского края в 2018–2020 годах. Методические продукты направлены на применение новой образовательной технологии Edutainment на занятиях по английскому языку в основной школе. Разработки учителей-мультипликаторов освещают методику и содержательно-технологическое обеспечение преподавания английского языка с учетом современных образовательных ориентиров, вызовов и трендов. Сборник предназначен для ...
Added: October 15, 2020
Аленина К. А., Акатов Н. Б., Пермь: Пермский национальный исследовательский политехнический университет, 2018.
Мир меняется с возрастающей скоростью, становится все более неопределенным. В этих условиях, уникальность, сложность и ситуационность — это то, что особенно отличает высокотехнологичные промышленные предприятия от остальных хозяйствующих субъектов, их поведение все больше начинает зависеть от особых (специальных) компетенций, необходимых для ответа на большие вызовы, усиливаемые экономическими санкциям и ограничениям.
Несмотря на традиционно повышенное внимание, уделяемое ...
Added: February 26, 2020
Kutergina E., Sanina A., Balashov A. et al., International Journal of Public Administration 2020 Vol. 43 No. 1 P. 1–16
This study is focused on the problem of the mismatch of competencies of Masters of Public Administration (MPA) graduates in Russia and current Russian public servants. A mixed methods approach was used to analyze quantitative (n = 734) and qualitative data about the real-world competencies of local, regional, and federal government officials in comparison to ...
Added: January 25, 2020
Гордеева Н. М., Самойлова И. А., Современные проблемы науки и образования 2016 № 2 С. 233–238
В статье рассматриваются особенности преподавания математики студентам инженерно-экономических специальностей. Предлагается выстраивать учебный процесс на основе компетентностного подхода, который будет на постоянной основе обеспечивать связь математических дисциплин с будущей профессией. Утверждается, что использование прикладных задач и элементов математического моделирования не только повышает мотивацию и интерес студентов, но и способствует развитию их математической культуры. В работе приводятся ...
Added: November 29, 2019
Artamonova M. V., В кн.: Солидарность и конфликты в современном обществе / Материалы научнойконференции XII Ковалевские чтения 15-17 ноября 2018 года.: СПб.: Скифия-принт, 2018. С. 38–44.
В статье рассматривается проблема институциональных изменений в сфере высшего образования РФ ...
Added: September 4, 2019
Skorobogatov V., В кн.: Проблемы системы и систематизации законодательства: сборник статей.: М.: ИД "Юриспруденция", 2018. С. 207–213.
В статье дается общая характеристика проблем юридического образования, среди которых наиболее важными представляются девальвация, глобализация, коммерциализация, дефунтаментализация и кризис интеграции. Отмечается необходимость системного подхода к реформированию юридического образования, с помощью которого можно обеспечить устойчивость и функциональность системы, от которой зависит воспроизводство правовой системы в целом. ...
Added: May 18, 2019
Bershadskaya M., Serova A. V., Chepurenko A. et al., Высшее образование в России 2019 Т. 28 № 2 С. 38–50
In the present paper, there are methodological approaches considered to the description of the competency outcomes of education when implementing the federal standards of higher education on the example of the Sociology as an area of study. The authors are offering a contingent methodic of assessment of the competences formation which is based on the ...
Added: March 25, 2019
Chebotareva E., В кн.: СОВРЕМЕННОЕ ПОЛЕ СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ.: М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2017. С. 247–261.
Во всем мире активно ведутся исследования, направленные, с одной стороны, на выделение ключевых компетенций психотерапевтов вообще, и системных семейных психотерапевтов, в частности; с другой стороны, также активно дискутируется целесообразность применения компетентностного подхода к подготовке психотерапевтов. В статье обсуждаются основные аргументы сторонников и противников компетентностного подхода в области психотерапии.Перечень ключевых компетенций, признанный международными профессиональными ассоциациями, дает ...
Added: February 8, 2019
Demchenkova O., Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки 2018 № 4 С. 116–124
This article gives an overview of the existing classifications of competences related to foreign language teaching in tertiary education. Attention is focused on the competences fostering the development of a proficient foreign language user for professional purposes. Different approaches to classification of competences and their definitions are reviewed. It is stated that a term «competence» ...
Added: December 26, 2018
Nosov D., Бойцова О. Ю., Тороп В. В., Вопросы образования 2019 № 2 С. 199–225
Being members of the Central Subject-Specific Methodology Board for the Russian School Student Olympiad in Social Theory and members of the jury for its final round, we discuss the specific aspects of teaching social theory at school and preparing for the Unified State Examination and the Russian Olympiad in that subject. We examine different kinds ...
Added: October 31, 2018
Силакова Л. В., Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент 2014 № 2 С. 21–31
The article is considered the main aspects and tendencies of modernization of the Russian education system, which in the long term are promoting accumulation of intangible types of capital of students. There are analyzed of existing and promising methods of formation of professional competency at the University. Special attention is paid to functioning of the ...
Added: March 26, 2018