?
Направленность мышления как фактор формирования профессионального речевого высказывания у студентов, будущих психологов.
С. 154–157.
Language:
Russian
Khusyainov T., В кн.: Современная реальность в социально-психологическом контексте – 2024.: Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2024. С. 288–291.
This paper examines various ways of using postcards in the practice of psychological interventions (as a method of communication between a specialist and a patient). The analysis of data from foreign studies examines the effectiveness for various groups (people who commit self-harm and suicidal behavior, elderly people living alone, etc.). As a result of the ...
Added: October 17, 2024
Dvoinin A., В кн.: Взаимоотношения исследовательской и практической психологии.: М.: Институт психологии РАН, 2015. С. 229–264.
The author's solution to the problem of the relationship between research and practical psychology is presented. ...
Added: October 6, 2021
Улан-Удэ: Бурятский государственный университет, 2020.
He collection contains materials of reports, which reflect a wide range of main areas of research in various branches of modern practical psychology: social, clinical, pedagogical, developmental psychology, etc. The original theoretical and empirical researches of students, undergraduates, graduate students, teachers from various regions of the Russian Federation is presented. Addressed to students, teachers, practical ...
Added: June 1, 2021
Kashirskaya E., В кн.: Череповецкие научные чтения – 2009: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Дню города Череповца (2 – 3 ноября 2009г.): Часть 2: Исторические, социальные и психолого-педагогические науки в начале XXI в. – Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2010.Ч. 2: Исторические, социальные и психолого-педагогические науки в начале XXI в.: Череповецкий государственный университет, 2010. С. 149–151.
В деятельности практического психолога речь играет особо важную роль, определяемую целью и характером труда, поскольку обычные условия и функции общения получают здесь дополнительную нагрузку и из аспектов общечеловеческих перерастают в аспекты профессиональные. В современных условиях роль речи в трудовой деятельности постоянно возрастает в связи с общим прогрессом, совершенствованием и усложнением форм и орудий труда. Для ...
Added: January 29, 2021
Kashirskaya E., В кн.: Глобальный научный потенциал. Сборник материалов 5-й международной научно-практической конференции: 16-17 июня 2009 – Тамбов, издательство ТАМБОВПРИНТ, 2009.: Издательство ООО "ТАМБОВПРИНТ", 2009. С. 139–141.
Для современного общества, находящегося в сложных условиях кризиса, квалифицированная помощь психолога - консультанта становиться все более актуальной. На наш взгляд именно в этот период следует уделить особое внимание профессиональной подготовке будущих психологов – консультантов, а именно становлению профессиональной речи. Недостаточная сформированность качеств речи психолога может снизить его профессионализм и негативно повлиять на карьеру. ...
Added: January 29, 2021
Иванов М. А., Stroh W. A., Организационная психология 2018 Т. 8 № 4 С. 137–155
In the past decade and a half, an interest in the topic of interaction between academic and practical psychology has flared up in our country with a new force, and many publications have appeared on this topic. It seems to us that such an ongoing discussion for decades is not accidental. The desireto theoretically and ...
Added: January 18, 2019
Orlov A. B., В кн.: Ежегодник по консультативной психологии, коучингу и консалтингу 2017Вып. 4.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2017. Гл. 1 С. 6–19.
Противоречия, составляющие реальность современного психотерапевтического поля, рассматриваются автором как естественные проявления процесса становления (рождения) данной отрасли практической психологии. Анализ основных противоречий, существующих в данной области, приводит автора к выводу о том, что "школьному" эт апу развития психотерапии приходит на смену этап, на котором происходит вычленение психотерапевтическим сообществом совокупности "транс-школьных", универсальных принципов психотерапевтической практики, составляющих основу ...
Added: October 26, 2018
М.: Издательство "Перо", 2018.
Представляем вашему вниманию сборник, состоящий из 11 проектов по раз- работке и реализации ассессмент-центров в различных сферах бизнеса. Проекты были осуществлены по итогам курса «Технология Ассессмент-Центр» Института практической психологии НИУ «Высшая школа экономики» в период с 2014 по 2017 г. и выиграли в конкурсе среди большого числа работ. Сборник отличается разнообразием бизнес-направлений. Охвачены такие сектора ...
Added: April 7, 2018
М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина», 2017.
В сборник включены статьи участников конференции: профессорско-преподавательского и научного состава российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских учреждений. Статьи отражают широкий спектр основных направлений исследований в области современной психологии по следующим отраслям: философская методология психологии, история психологии, социальная психология, психология искусства, дизайна, моды, творчества, возрастная, педагогическая, практическая и прикладная психология. ...
Added: September 28, 2017
Общероссийская общественная организация "Федерация психологов образования России", 2017.
В сборнике представлены научные статьи, в которых отражается уникальность и полифункциональность сказкотерапии, возможности использования сказкотерапии как направления практической психологии в образовании и за его пределами. ...
Added: February 6, 2017
Ljubljana: World Institute for Advanced Research and Science, 2015.
Added: November 1, 2015
Semenov I. N., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2013 Т. 10 № 2 С. 3–6
В статье обозначены основные направления современной психологии рефлексии, выделяются конструктивные прецеденты ее изучения в историко-научном, философско-методологическом, теоретико-экспериментальном и практико-прикладном аспектах, а также характеризуются подходы ряда и следователей рефлексивности – В.Г. Аникиной, Г.И.Давыдовой, В.А.Петровского, И.Н.Семенова и особенно В.А.Лефеврра как одного из основоположников рефлексивных наук ...
Added: October 22, 2013
Архангельская В. В., Московский психотерапевтический журнал 2005 № 2 С. 30–42
Опыты о человеке, с которыми психолог имеет дело в современных психопрактиках (не только в рамках психотерапии, но даже в большей мере — в сфере искусства и разного рода практик «работы над собой»), не получают и, как выясняется, не могут получить адекватного психологического осмысления в рамках естественнонаучно ориентированной экспериментальной психологии. Даже в самом естествознании, например, в ...
Added: April 4, 2013
Alexandrova L., В кн.: Постнеклассическая практическая психология. Региональный опыт.: Тернополь: Навчальна книга Богдан, 2011. С. 68–79.
Added: April 3, 2013
Falikman M., Культурно-историческая психология 2012 № 2 С. 52–54
Статья посвящена выходу в свет англоязычного издания книги Т.В. Ахутиной и Н.М. Пылаевой “Преодоление трудностей учения” (Akhutina T.V., Pylaeva N.M. Overcoming learning disabilities. Cambridge University Press, 2012). Обсуждается проблема взаимовлияния между западной и отечественной практической нейропсихологией и судьба культурно-исторической теории Л.С. Выготского в американской и европейской науке. ...
Added: January 14, 2013
М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009.
Данная книга является опытом психологического осмысления проблемы индивидуальности в новом социокультурном и научном контексте. Представлен ряд авторских концепций и моделей, развивающих современные парадигмы психологии индивидуальности: онто-психологическую, субъектную, феноменологическую, культурную, экзистенциально – гуманистическую. Работа носит инновационный и программный характер, намечая перспективу методологии, теории и практики психологии индивидуальности. Она также является оригинальным образовательным проектом, содержательно определяющим подготовку ...
Added: January 9, 2013
Orlov A. B., Журнал практического психолога 2012 № 1 С. 33–64
Статья посвящена рассмотрению основных положений психологической и психотерапевтической системы К. Роджерса – самого влиятельного психолога в американской истории. Особое внимание уделяется проекциям человекоцентрированного подхода К. Роджерса в сферы образования и политики. ...
Added: December 30, 2012
Orlov A. B., Журнал практического психолога 2012 № 1 С. 29–32
Статья посвящена рассмотрению существенных характеристик психотерапевтической системы К. Роджерса с целью выявления более точного (нежели традиционные) обозначения, имени данной психотерапевтической формы. В качестве наиболее конгруэнтного имени предлагается термин «эссенциальная психотерапия». ...
Added: December 30, 2012
Orlov A. B., Журнал практического психолога 2012 № 1 С. 131–134
Статья посвящена рассмотрению основных положений психотерапевтической системы К. Роджерса: доверия к клиенту, доверия к процессу, отношение к терапевтическому воздействию и т.п. Несоблюдение этих положений в практике психолога-консультанта и психолога-психотерапевта неизбежно ведет к созданию таких форм консультационной и психотерапевтической работы, которые не могут называться клиентоцентрированными (человекоцентрированными). ...
Added: December 30, 2012
М.: Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, 2011.
Сборник программ учебных дисциплин по социальной психологии отражает новый компетентностный подход в подготовке социальных психологов. В него включены основные социально-психологические дисциплины, основные практикумы по социальной психологии, дисциплины специализации по направлению «Психология», а также дисциплины для магистерских программ, разработанные в рамках национального проекта «Формирование системы инновационного образования в МГУ имени М.В.Ломоносова» ...
Added: December 30, 2012