In book
Carnoy M., Larina G., Markina V. M., Zakharov A., Khavenson T., Вергелес К. П., Сергеева Т. В. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
Popovicheva E., Kanonire T., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № № 3 (122) Июль - сентябрь С. 253–265
The article presents the results of a qualitative study exploring teacher perceptions
of the factors affecting child and adolescent subjective well-being at school, along with potential
strategies to enhance it. The research was based on interviews with 17 teachers with diverse
teaching backgrounds, covering multiple subjects across all school levels (primary, secondary,
and high school). Teachers identified peer and ...
Added: June 24, 2026
Mikhailova A., Вопросы образования 2024 № 2 С. 139–169
Action research - that is “learning how to do something by doing it" - is a way to change teachers’ beliefs through practice. 15 teachers from three primary and secondary schools conducted their own action research. After a preliminary training, teachers independently designed and conducted lessons using digital tools to stimulate students’ active learning. During ...
Added: September 19, 2024
Strukova A., Anikudimova E., Petrakova A. et al., Вопросы образования 2023 № 2 С. 187–213
The social (communicative competence, mastering social norms) and emotional (responsibility, self-control, and self-development) development of students is one of the tasks of the modern school, which is presented in sections such as "Personal" and "Meta-skills" educational results of the Federal State Educational Standard at all levels of general education. In modern research, the concept of ...
Added: May 10, 2023
Представления российских учителей об актуальности и содержании комплексного сексуального образования
Kraynova P., Мир психологии. Научно-методический журнал 2022 № 4 С. 51–68
This article is a continuation of a series of publications highlighting the results of a study on the work school teachers with topics related to comprehensive sex education. The paper examines the relevance and content of comprehensive sexuality education from the standpoint of international studies. At the same time, the ideas of Russian teachers about ...
Added: March 21, 2023
Mikhailova A., Пинская М. А., Психологическая наука и образование 2022 Т. 27 № 6 С. 36–45
This article examines the change in teachers’ beliefs regarding new educa- tional outcomes and new forms of using digital tools . For six months, 18 teach- ers developed and conducted lessons that form students’ critical and creative thinking . At the same time, ICT tools were used not only by the teacher, but, most importantly, ...
Added: January 27, 2023
Avdeenko N., Образование и саморазвитие 2021 Т. 16 № 2 С. 124–138
В статье раскрывается понятие обыденных представлений учителей. Описывается актуальность изучения имплицитных теорий о креативности и ее развитии в школе, свойственных учителям. Цель исследования – выявить, насколько представления учителей о креативности и ее развитии соответствуют пониманию креативности, характерному для принятых в исследованиях, и оценить, какие представления могут явиться препятствием для внедрения в образовательный процесс практик, способствующих ...
Added: June 24, 2021
Khavenson T., Сергеева Т. В., В кн.: (Не)обычные школы: разнообразие и неравенство.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019. Гл. 3 С. 62–76.
Данная глава посвящена анализу того, как педагоги и администрация школ воспринимают учебный контингент с точки зрения социально-экономического положения семей учеников. Различает ли, во-первых, школа контингент по данному признаку, обращает ли внимание на уровень образования родителей, их профессиональный статус, материальное положение? Считает ли, во-вторых, школа различия в социально-экономическом положении семьи причиной различий в академических достижениях? И какие, в-третьих, стратегии ...
Added: May 16, 2019
Carnoy M., Larina G., Markina V. M. et al., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
Традиционно считается, что образование в российских школах отличается высоким качеством, однако в силу достаточно больших социальных и территориальных различий доступ к нему может быть неоднородным. Для успешного развития системы образования необходимо четкое понимание внутренних механизмов, определяющих жизнь современных школ, и тех проблем, с которыми они сталкиваются. Опираясь на уникальные качественные данные, собранные в рамках лонгитюдного исследования «Траектории в образовании и ...
Added: October 19, 2017
Bochaver A. A., Жилинская А. В., Хломов К. Д., Социальная психология и общество 2015 Т. 6 № 1 С. 103–116
The paper discusses how teachers and other people working in education perceive school
bullying, its causes and effects in terms of the educational process. The ways in which adults
respond to bullying definitely play an essential role in its escalation or reduction; this is why
the paper focuses on the real practices of responding as well as on ...
Added: February 9, 2016