?
Внутренний план развития личности: нарративные тексты подростков и юношества как путь познания себя
С. 115–125.
Obukhov A., Чурилова Е. Е.
Vayderman B. O., Торопова А. В., В кн.: СОВРЕМЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО И ДЕТСТВО: НАУКА, ПРАКТИКА, ПРИЗВАНИЕ.: Московский институт психоанализа, 2026. С. 435–442.
В статье рассматриваются особенности самосознания у детей с опытом сиротства. Приводятся грани переживаний в контексте различных эго-состояний детей, обладающих опытом покинутости и оставленности. Целью работы является обозначение исследовательской области психологии сиротства в качестве актуальной плоскости психологического и персонологического знания. Постановка проблемы предполагает поиск новых подходов к пониманию внутренней картины переживания сиротства и способов квалифицированной психологической ...
Added: October 5, 2026
Vayderman B. O., Торопова А. В., Московский институт психоанализа, 2026.
В статье рассматриваются особенности самосознания у детей с опытом сиротства. Приводятся грани переживаний в контексте различных эго-состояний детей, обладающих опытом покинутости и оставленности. Целью работы является обозначение исследовательской области психологии сиротства в качестве актуальной плоскости психологического и персонологического знания. Постановка проблемы предполагает поиск новых подходов к пониманию внутренней картины переживания сиротства и способов квалифицированной психологической ...
Added: October 5, 2026
Старовойтенко Е. Б., М.: Гаудеамус, Академический Проект, 2026.
Эта книга написана в ответ на размышления о том, что является в человеке самым очевидным и самым скрытым, самым видимым и самым интимным, самым универсальным и самым уникальным, – о его Я. Она обобщает многолетние исследования, проведенные автором в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» при поддержке коллег, учеников, студентов. Во многом благодаря их интересу ...
Added: September 22, 2026
Ulyanina O. A., Александрова Л. А., Никифорова Е. А. et al., Клиническая и специальная психология 2025 Т. 14 № 4 С. 129–150
Context and relevance. The analysis of the screening data allows us to identify the specifics of the psychological consequences of traumatic experience among adolescents during periods when psychophysiological changes occur during age crisis and are superimposed on traumatic experiences. Objective: to analyze the content of traumatic experience and its psychological consequences among students in grades ...
Added: September 21, 2026
Гурин М. Ю., Парщиков Д. А., Мальцева Н. А., Консультативная психология и психотерапия 2026 Т. 34 № 2 С. 186–204
Context and relevance. Adolescence is regarded as a transitional stage from childhood to adulthood. Adolescents with neurodevelopmental disorders and their families face significant challenges associated with the transition to adulthood. This article examines the perceptions of participants in an educational supported living project and their parents regarding the process of growing up, as well as the ...
Added: August 30, 2026
Микляева А. В., Самойлов О. Н., Tsvetkova L., Психология человека в образовании 2025 Т. 7 № 2 С. 184–196
Введение. В современной социально-политической ситуации возрастает актуальность изучения способов обработки подростками разнородной новостной информации, получаемой ими из разнообразных интернет-источников, обеспечивающих формирование конструктивных патриотических установок. Цель представленного в статье эмпирического исследования заключалась в выявлении когнитивных коррелятов оценок новостной информации, представленной в сети Интернет, у подростков с разным содержанием патриотических установок. Материалы и методы. Для сбора эмпирических данных применялись методы ...
Added: August 19, 2026
Безгодова С. А., Микляева А. В., Tsvetkova L., Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки 2024 № 4 (119) С. 86–96
Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на определение ценностных предикторов актуальной и проспективной семейной идентичности у подростков с различными траекториями взросления. Участниками исследования стали 488 подростков 13-18 лет, демонстрирующих траектории уверенного, постмодернистского и инфантильного взросления, а также неопределённую траекторию взросления. Сбор эмпирических данных осуществлялся с помощью методики «Кто Я? Двадцать предложений» М. Куна и Т. Макпартленда, ...
Added: August 19, 2026
Zolotareva A., Социальные науки и детство 2026 Т. 7 № 2 С. 66–77
Context and relevance. Early detection of anxiety and depression symptoms is a priority task for the child and adolescent mental health system. As Russian practice traditionally relies on separate instruments, assessing anxiety and depression in isolation, there is a need for integrated instruments. Objective. To examine the factor structure of the Russian version of the ...
Added: August 4, 2026
Obukhov A., Кириллова К. Б., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 26–48
This article investigates the phenomenon of enduring informal multi-age communities contributing to adolescent upbringing. The conditions for the establishment and the factors ensuring the endurance of such communities are identified through the example of three organizations: the “Nadezhda” unit, the Children and Youth Organization “Ostrov Sokrovishch” (Treasure Island), and the “Karavella” (Caravel) unit. As for ...
Added: June 2, 2026
Андреева О. С., Просвещение, 2023.
Эта книга о том, как воспитать финансово грамотных детей. Не так важно, какой уровень дохода в вашей семье: умение зарабатывать, сберегать и тратить поможет вашим детям достичь благополучия в будущем. Все необходимые навыки для реальной сложной и порой трудной жизни вы должны вложить в детей сами.
Эта книга – пособие, которое поможет родителям понятно, последовательно и ...
Added: May 18, 2026
Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.
«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет:
· Чем в древности платили за товары
· Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили
· Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею
· Как работает банк
· Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом
· И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов
Книга поможет мальчикам ...
Added: May 18, 2026
Bolshakov N., Седельникова Н. С., Управление культурой 2026 Т. 5 № 1 С. 3–12
Сегодня музей рассматривается не только как место сохранения и репрезентации культурных объектов и ценностей, но и во многом как агент социальной инклюзии. Особое внимание при этом в российском контексте уделяется работе с людьми с разными формами инвалидности, в основе которой лежит принцип «ничего о нас без нас», стимулирующий музеи вовлекать людей с различным жизненным опытом не только ...
Added: April 21, 2026
Ostapenko E., Ivanov I., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 1(124) С. 222–239
The study aims to assess the optimal amount of organized out-of-school time among adolescents. Based on a sample of 1 859 students in grades 5–8 from a large city, the study analyzed the associations between the intensity and diversity of organized activity involvement and academic performance, social-emotional skills, and well-being. The results confirm a U-shaped ...
Added: April 14, 2026
Murashchenkova N., В кн.: Ценности личности: от биологических предпосылок к социальной реализации.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2026. Гл. 7 С. 214–264.
В главе раскрывается идентичность как системное свойство организации ценностно-смысловой сферы личности на уровне самосознания. Анализируются феноменологические особенности переживания идентичности – ощущение внутренней целостности, непрерывности во времени и наполненности собственного существования, противопоставленное состояниям размытости «Я» и внутренней пустоты, которые могут возникать в кризисные периоды развития или при нарушении процессов самоопределения. Особое внимание уделяется социальной природе идентичности: демонстрируется, что, ...
Added: March 31, 2026
Ostapenko E., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 1 С. 62–74
The distribution of academic and free time is a key factor in adolescent development; however, most studies examine these domains separately, overlooking their combined influence. The present study aims to identify profiles of extracurricular academic and free time among Russian students in Grades 5–8 and to determine how these profiles are associated with academic achievement ...
Added: March 5, 2026
Fam A. K., М.: Просвещение, 2023.
The methodological guide “Me and My Choice” is part of the educational and methodological complex “Development of Adolescents’ Personal Potential,” developed on the initiative of the Charitable Foundation “Contribution to the Future.”This guide presents materials for conducting classes with students in grades 8–11. The lessons are aimed at developing adolescents’ ability to make independent choices. ...
Added: March 4, 2026
Fam A. K., М.: Просвещение, 2023.
The methodological guide “Me and My Choice” for teachers is part of the educational and methodological complex “Development of Adolescents’ Personal Potential.” The guide includes lesson plans aimed at developing students’ capacity for choice and self-determination. Through familiarization with theoretical concepts and practical exercises related to decision-making, adolescents learn to recognize different possibilities, make well-grounded choices, and take responsibility ...
Added: March 4, 2026
Горьковая И. А., Микляева А. В., Samoilov O., Психология и право 2024 Т. 14 № 3 С. 68–83
Against the background of growing interest in the problems of forming the civic identity of adolescents, the question of the peculiarities of its formation in adolescents with deviant behavior, which are characterized by a value system that distinguishes them from their peers with conditionally normative development, remains insufficiently studied. The article presents the results of ...
Added: February 4, 2026
Микляева А. В., Samoilov O., Социальная психология и общество 2024 Т. 15 № 4 С. 154–171
Objective. The analysis of social beliefs and the foundations for moral choice as predictors of the civic identity of adolescents. Background. Despite the expressed interest of researchers in the patterns of formation of civic identity in adolescence, at this stage there is no unambiguous data on the influence of social beliefs and foundations for moral ...
Added: February 4, 2026
Игнатьев Д. В., Диалог со временем 2025 № 91 С. 34–49
Статья посвящена проблеме авторского самосознания Максима Грека, рассматриваемого через призму его эпистолярного наследия. В историографии самоидентификация афонского монаха трактовалась по-разному. Автор предлагает сосредоточиться на текстах посланий Максима, где его самосознание раскрывается с наибольшей полнотой. Центральным объектом анализа становится малоизученное «Послание Василию III по поводу нашествия крымского хана». В Послании фиксируется многослойность идентичности Максима до осуждения ...
Added: January 29, 2026
Tulchinskii G. L., Образовательная политика 2025 Т. 22 № 3 С. 10–18
The article examines the content of the philosophy of the act presented by a prominent Russian philosopher, literary critic, and cultural theorist Mikhail Bakhtin. The author provides the reader with a particularly detailed introduction to the Russian philosopher’s main concept. According to the author, Mikhail Bakhtin’s legacy can be seen as a continuation of the theory of ...
Added: January 29, 2026
G. L. Tulchinskii, Herald of the Russian Academy of Sciences. (Российская федерация) 2025 Vol. 95 No. 1 P. 73–83
An attempt is made to consider the process of meaning making from the pragmasemantic point of view. This makes it possible to show how the main factors of meaning making—sociocultural practices and agency—interact. Their interaction is not linear. Agency is the result of assimilation of sociocultural experience and accompanying communication in a narrative format. Self-awareness is the ...
Added: January 29, 2026