?
Эффекты среды в образовании: модели, стилизованные факты, эмпирические свидетельства
Нижегородское образование. 2014. № 4. С. 136–142.
This paper analyses modern researches devoted to the investigations of peer effects in education. It describes popular empirical models used to evaluation of peer effects. Some problems existing in exploration of peer effects in education is presented. The paper examines the influence of social network characteristics on student academic achievements.
Lysova-Golomzina E., Dobryakova M. S., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 285–307
The study focuses on the cognitive mechanisms associated with teachers’ work with new, conceptually complex material, both when they are experts in philological analysis and when they design the acquisition of subject matter. The scientific novelty of the article lies in its interdisciplinary approach, which allows for an explanation of the interaction between “threshold” subject ...
Added: October 7, 2026
Lyu M., Omopekunola M., Wang F., / Series 2026.aimecon-wip.55 "Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con)". 2026.
Large language models (LLMs) have been proposed as a substitute for field trials in itemdifficulty estimation, but evidence about where they succeed is usually drawn from a single test form. We compare LLM difficulty predictions across three task types that make different language demands, grammar cloze, semantic cloze and reading comprehension, on two operational Grade ...
Added: October 5, 2026
Denisenko I., Petrenko O., Vasilyeva T., Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2026.
Монография посвящена преодолению разрыва между стратегическими целями развития образования и повседневной практикой школы. Научно-методическое сопровождение рассматривается как управленческий механизм перевода образовательных инициатив в устойчивые изменения педагогических и управленческих практик.
Представлена эмпирически апробированная модель научно-методического сопровождения, основанная на цикле: данные — интерпретация — гипотеза — педагогическая проба — анализ — корректировка или закрепление практики. Эмпирическая база включает ...
Added: October 5, 2026
Vradiy N., Давыдова Е. А., Просвещение. Иностранные языки 2026
В статье рассматривается проект «Учитель-партнер» как модель взаимодействия школы и вуза, объединяющая олимпиадную подготовку школьников, профориентацию и методическую поддержку учителей иностранного языка. ...
Added: October 5, 2026
Милицына П. С., Rozhkova K., Roshchin S. et al., Высшее образование в России 2026 № 8-9 С. 94–115
Привлечение и удержание молодых педагогов в школах является одним из важнейших вопросов для преодоления проблемы кадрового дефицита в системе образования. В статье анализируются особенности трудоустройства выпускников российских вузов педагогических специальностей выпуска 2021–2022 гг. На основе тотальных административных данных выявлены факторы, влияющие на вероятность их первоначального трудоустройства в школу и последующего закрепления в профессии. Результаты показывают, ...
Added: October 5, 2026
Sorokin P., Morozova E., Goshin M. E. et al., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 3 С. 63–89
The purpose of this study is to empirically identify the potential of contemporary educators involved in university entrepreneurship support initiatives as potential drivers of ecosystem development. This is achieved through an analysis of their key individual characteristics, professional experience, pedagogical practices, and the institutional context of the university environment. To this end, based on a ...
Added: October 2, 2026
Nisskaya A., Беляевская Е. С., Современная зарубежная психология 2026 Т. 3 № 15 С. 89–97
Context. The preschool period is a critical stage for the development of prosocial behavior. Children begin to understand the feelings of others, and the foundations of empathy and mutual assistance are formed. Situation-specific expressions of care can develop into more stable forms when children are embedded in a system of social relationships. However, the specific characteristics ...
Added: October 2, 2026
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
The next collection “Cases of Russian Universities” contains cases developed in the master’s program “Management in Higher Education,” which has been offered since 2011 by the Institute of Education at the National Research University Higher School of Economics. The program is intended for university staff aiming for a managerial career or seeking to develop their ...
Added: October 1, 2026
Мичурина А. А., Гуманитарные науки и образование 2026 Т. 17 № 3 С. 82–87
China pays special attention to the application of artificial intelligence (AI) technologies in various spheres of life, including education. The integration of AI into the field of education carries many opportunities. At the same time, this process is associated with a large number of risks, which raises the issue of the need for legal regulation ...
Added: October 1, 2026
Dvoinin A., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
The article outlines A.M. Dvoinin’s personal reminiscences of his teacher, the prominent psychologist Valeria Sergeevna Mukhina ...
Added: September 30, 2026
Nikulina Y., Jamali Jaghdani T., Götz L. et al., / Series "Working Papers". 2026.
The impact of state subsidies on Russia's post-Soviet dairy output remains controversial; this study provides an empirical analysis of that relationship. Using an unbalanced panel dataset of 123 dairy enterprises in the Leningrad Region spanning the period from 2010 to 2023, we employ stochastic frontier analysis to assess these relationships. The results indicate that subsidies ...
Added: September 30, 2026
Patarakin Y., Kutuzov A., Искусственные общества 2026 Т. 21 № 3 Статья 10
This paper presents STiMUS (Stigmergy and Mutualism in Socio-Technical Systems), an agent-based model implemented in NetLogo 7.0. The model formalises two complementary coordination mechanisms in digital project teams. The first is stigmergy: contributor agents select shared artefacts to work on by following traces left by previous editors, without explicit communication. The second is mutualism: artefacts ...
Added: September 30, 2026
Akhmedjanova D., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Added: September 29, 2026
Kapeliushnikov R., / Высшая школа экономики. Серия WP3 "Проблемы рынка труда". 2026. № WP3/2026/02.
The paper is the first attempt in the Russian literature to assess returns to platform employment in the Russian labor market. The theory offers no clear predictions regarding its impact on workers’ earnings: there might be both a premium and a penalty. We distinguish three groups of workers: employees; self-employed using internet-platforms; self-employed not using ...
Added: September 28, 2026
Никольский В. С., Zemtsov D., Shminke A., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
This textbook is Russia’s first comprehensive guide to service-learning — a pedagogical approach in which academic knowledge and real-world social engagement are inseparable from one another. Fifteen chapters take the reader step by step through the entire journey: from understanding how adults learn, to examining students’ right to let a project fail. You will learn how ...
Added: September 28, 2026
Silakov D., Системный администратор 2026 С. 84–89
Social media users rarely think about what lies behind the beautiful facade of activity feeds, teeming with photos and video stories. However, the widespread popularity of such platforms generates a huge amount of all sorts of content that needs to be stored, processed quickly, and displayed, and in the era of AI, it also needs ...
Added: September 28, 2026
Шабалин О. М., Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2020.
В нём раскрываются психологические аспекты управленческой деятельности именно в образовательных организациях. Ключевые темы обычно включают:
Психологические основы принятия управленческих решений — как руководитель в школе или вузе обрабатывает информацию, справляется с неопределённостью и стрессом, избегает типичных когнитивных искажений.
Лидерство и стиль руководства в педагогическом коллективе — разные модели взаимодействия с учителями, мотивация, профилактика выгорания, управление конфликтами.
Организационная культура и климат в школе/вузе — как ...
Added: September 27, 2026
Ostapenko E., Ivanov I., JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING 2026 Vol. 20 No. 4 P. 2288–2295
In the Russian educational context, where structured extracurricular activities are widely promoted and institutionalized by the state, the role of unstructured after-school practices in shaping socioeconomic inequalities in academic achievement remains unexplored. This study examines how unstructured after-school activities are associated with students’ academic achievement, with a particular focus on whether these associations vary across ...
Added: September 27, 2026
Рупова Р. М., Вопросы теологии 2023 Т. 5 № 3
В рецензии рассматривается новый издательский проект, посвященный концептуальным основам христианской теологии образования. Предложенная в нем парадигма образования, в названии которой на первом месте стоит слово «теология», свидетельствует о том, что образованию придается богословски значимый статус, оно строится в перспективе базовых ценностей человеческого бытия, связанных с богочеловеческими отношениями. Лишь в силу выстраивания этой вертикали образование может ...
Added: September 25, 2026
Gorbacheva A. M., Kardanova E., Ivanova A., Practical Assessment, Research and Evaluation 2026 Article 19
Automated Item Generation (AIG) has expanded the scale and efficiency of test development yet reliably predicting and controlling item difficulty remains a central challenge. This study investigates how different Q-matrix representations influence the explanatory power of the Linear Logistic Test Model (LLTM) in accounting for difficulty in a mathematics literacy item bank. We compared expert-defined, ...
Added: September 24, 2026
Usvitskiy A., Mizyakov V., / Series "SSRN Working Paper Series". 2026.
Added: September 24, 2026
Koriakin K., Социология науки и технологий 2026 Т. 17 № 3 С. 176–196
В исследовании рассматриваются стратегии конструирования коллективной идентичности
в локализованных онлайн-сообществах. Возрастающая роль социальных медиа как структурированного пространства для коммуникаций и трансляции информации в контексте локализованных сообществ приводит к трансформации социальных связей при размытии границ
между цифровой и аналоговой социальными реальностями. Выявление особенностей дискурсивных стратегий, применение которых онлайн-сообществом отражает и конструирует
общность, позволяя рассмотреть социальные медиа как пространство, в ...
Added: September 20, 2026
Karachurina L. B., Mkrtchyan N. V., Региональные исследования 2026 № 1(91) С. 34–47
Migration for higher education is one of the largest and most intense migration flows in most developed countries, and Russia is no exception. The direction of educational migration flows is determined by many factors. Among these, traditionally significant determinants of the basic gravity model include the population size of the centers participating in migration exchange ...
Added: September 19, 2026
Anna Cherviakova, Gudkova T., Alla Makarentseva et al., Comparative Sociology 2026 Vol. 25 P. 446–474
This study examines the relationship between educational and reproductive choices and aims to establish whether they compete in the lives of young Russian women born in the 1990s. The authors use longitudinal data of the ‘Trajectories in Education and Carriers’ survey (2011–2021; panel sample N = 992) and successively apply sequence analysis, cluster analysis, and ...
Added: September 4, 2026