?
Основные принципы интерактивного подхода в обучении иностранному языку (на примере испанского)
С. 140–150.
Karpina E. V.
Within article the principles and experience of realization of interactive approach in training in a foreign language within HIGHER EDUCATION INSTITUTION are considered, possibilities of use of game methods in training are considered: business games, role-playing games, case-stadi, trainings and educational video (podcast).
Some recommendations about work with different types of audiences are made,
methods of motivation and the organization of group work are given.
In book
Т. 1. , М.: Академия ФСБ России, 2014.
Springer, 2020.
This book presents the proceedings of the 10th Conference on Theory and Applications of Soft Computing, Computing with Words and Perceptions, ICSCCW 2019, held in Prague, Czech Republic, on August 27–28, 2019. It includes contributions from diverse areas of soft computing and computing with words, such as uncertain computation, decision-making under imperfect information, neuro-fuzzy approaches, ...
Added: June 26, 2023
Михайлова Е. Г., Гуманитарные исследования. Педагогика и психология 2021 № 6 С. 41–47
Данная статья рассматривает несколько эффективных правил и стратегий для успешного управления аудиторией в процессе преподавания иностранного языка в высшем учебном заведении. Каждый преподаватель обладает собственными уникальными секретами управления аудиторией, поддержания деловой учебной атмосферы, но существуют общие стратегии и правила для успешного управления аудиторией, которые должны быть приняты во внимание. Если преподавателю с трудом удается управлять ...
Added: November 7, 2022
Михайлова Е. Г., Современная наука 2021 № 6-1 С. 394–400
Данная статья рассматривает несколько эффективных методов активного обучения студентов при преподавании иностранного языка в высшем учебном заведении. Автор выделяет такие активные методы, как решение кейсов, мозговой штурм и его разновидность «брейнрайтинг», деловая игра, геймификация, проектная деятельность и формат перевернутого обучения, которые имеют свои особенности и определенную значимость. Автор обращает внимание на необходимость учета индивидуальных особенностей ...
Added: November 6, 2022
Videnin S., Раскина А. В., Виденина М. С. et al., Современные наукоемкие технологии 2020 № 12-1 С. 145–149
The article presents the concept of «Fundamentals of programming» discipline design in the context of the CDIO initiative and the relations between the key sections of the discipline with the CDIO standards. There are methodological features of the applied pedagogical technologies used in the course. The list of competencies to be formed in the educational ...
Added: October 12, 2022
Isakov V., В кн.: Теория государства и права: игропрактикум.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2020. С. 457–494.
В данной главе "Игропрактикума" содержится описание разнообразных игр и тренингов, которые могут быть использованы в преподавании теории государства и права. Даны рекомендации по организации и проведению игр, применению на занятиях других активных методов обучения. ...
Added: October 29, 2021
Isakov V., В кн.: Теория государства и права: игропрактикум.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2020. Гл. 1, 12, 13 С. 63–73.
В указанных главах "Игропрактикума" сформулированы рекомендации по преподаванию соответствующих тем курса теории государства и права. В частности, дан широкой список игр и тренингов, других форм академической активности. Приведены темы докладов и эссе. Предложены проблемные вопросы для обсуждения со студентами и др. ...
Added: October 29, 2021
Koreshnikova Y., Froumin I., Pashchenko T., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 1 С. 5–17
Labor market trends estimation shows that there is an increasing number of professions in which universal competencies are valued, including critical thinking. This paper presents a theoretical framework, which makes it possible to assess the organizational and pedagogical conditions for the development of critical thinking, and analyzes these conditions in Russian universities. To collect data, ...
Added: May 13, 2021
Osvetimskaya I., В кн.: Юридическое мышление: классическая и постклассическая парадигмы.: СПб.: Алетейя, 2020. Гл. 14 С. 320–339.
В настоящее время наблюдется образовательный кризис, который вызван в первую очередь кризисом методологическим. Мы по-прежнему учим студентов накапливать, организовывать и преобразовывать знания, что в существующей ситуации уже явно недостаточно, но никак не генерировать их. Мы не желаем выходить из комфортной зоны традиционных методов обучения: описание и объяснение понятий преподавателем и пассивное ассимилирование их студентами. Традиционный ...
Added: September 29, 2020
Patarakin Y., М.: НП «Современные технологии в образовании и культуре», 2009.
В данной книге представлен опыт использования сетевых информационных сервисов поколения 2.0 в педагогической практике. Вики, блоги, социальные сети, системы персо! нального поиска и народной классификации не только расширяют возможности получения информации, но позволяют выстраивать новые схемы и стратегии взаимодействия. В первом десятилетии XXI века в среде информационных сервисов были получены убедительные примеры привлечения множества участников ...
Added: January 18, 2020
Osvetimskaya I., Российский журнал правовых исследований 2019 Т. 6 № 3 С. 87–97
The present paper has as its object the investigation of the methodological basis for improving the effectiveness of legal thinking in game. The place of legal thinking is defined as a constitutive component of law and as a way of constructing legal reality. This paper identifies the problem of the need to improve the efficiency ...
Added: October 1, 2019
Sedova N., В кн.: Новое в науке и образовании: Международная ежегодная научно-практическая конференция. 11 апреля 2018 г.: сборник трудов / Сост. и отв. ред. Ю. Н. Кондракова; ред. Н. Г. Обидина, А. В. Виноградов.: М.: МАКС Пресс, 2018. С. 301–311.
The article is devoted to the research of the key competencies development
(4K: creative thinking, critical thinking, communication
and cooperation) for students of the minor – as an element of the
structure of the educational program of the Higher School of Economics
undergraduate program. The design of the Minor «Business security
» has a certain specificity related to the practice-oriented ...
Added: January 14, 2019
Korneychuk B. V., Инженерное образование 2018 № 23 С. 124–129
Метод учебных деловых игр исследован в контексте постиндустриального развития. Определены атрибуты деловой игры и способы геймификации обучения, показано положительное влияние деловых игр на учебный результат, предложен и апробирован метод оценки охвата деловыми играми студентов вуза на основе анализа рабочих программ учебных дисциплин, исследованы причины отставания отечественной практики применения деловых игр. ...
Added: September 17, 2018
Vikentyeva O., Deryabin A. I., Shestakova L. V. et al., International Journal "Information Technologies & Knowledge" 2016 Т. 10 № 3 С. 286–299
This research involves justification of Business Intelligence methods usage in order to analyze the outcome of computer-based business games. In such games, it is necessary to evaluate efficiency of player’s actions that is associated with the development of professional competences acquired by participants as well as the game effectiveness in regard to the qualitative development ...
Added: March 14, 2017
Кенина Е. М., Fabrichva O., В кн.: Инновации в государственном управлении, местном самоуправлении и непроизводственной инфраструктуре: Материалы всероссийской научно-практической конференции.: СПб.: Издательство Политехнического университета, 2016. С. 102–106.
Опыт и результаты работы с моделью «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно. Разработка инструмента диагностики доминирующего типа мышления по речевым конструктам и вопроса. ...
Added: February 10, 2017
Arkhangelskaya I., Задорожный Ю. В., Анурин В. Ф. et al., М., Н. Новгород: НКИ, 2010.
современных условиях традиционные методы обучения уже не способны в должной мере обеспечить подготовку специалистов, соответствующих требованиям рынка. Предлагаемые в учебном пособии активные методы обучения строятся на проектном подходе, носят проблемный характер и предполагают комплексный, с точки зрения разных специальностей, взгляд на решение реальных проблем бизнеса. В пособии подробно описано содержание и методика реализации следующих технологий ...
Added: August 21, 2016
Belokolodova T. I., В кн.: Гармонизация подходов в исследованиях и обучении праву. Жидковские чтения: материалы Всероссийской научной конференции. Москва, 27–28 марта 2015 г.: М.: Издательство РУДН, 2015. С. 532–537.
Статья посвящена формам и методам обучения, применяемым при изучении дисциплины: «Адвокатская деятельность по защите законных интересов в сфере здравоохранения». ...
Added: January 13, 2016
Vorobyova N. I., Lukinsky V., В кн.: Логистика: современные тенденции развития: Материалы XIII международной научно-практической конференции, 24, 25 апреля 2014 г.: СПб.: ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова, 2014. С. 83–84.
В статье приводятся результаты внедрения метода имитационных упражнений для подготовки персонала компаний, осуществляющих международные автомобильные перевозки, с целью повышения конкурентоспособности компаний-автоперевозчиков и эффективности международных перевозок. ...
Added: December 3, 2015
Серик Н. И., Педагогика 2015 № 10 С. 83–87
This article discusses the advantages of using of gaming technology in the process of learning a foreign language in high school. From the standpoint of efficiency the author carries out the analysis of the algorithm of using the technology, highlights the major types of gaming technology for use in foreign language classes, structure of gaming ...
Added: October 13, 2015
Siomonova M. V., В кн.: Приоритетные направления филологии и методики преподавания иностранных языков.: Орел: ООО ПФ "Картуш", 2015. Гл. 5 С. 237–263.
The article investigates the methods of teaching Spanish as a foreign language within interactive approach. The author analyzes the pros and contras of different methods and interactive platforms that offer Spanish publishers and analyzes websites with additional materials for independent work of students in the Spanish language. ...
Added: June 30, 2015
Korneychuk B. V., М.: ИНФРА-М, 2015.
Содержит описание 34 деловых игр по микроэкономике, макроэкономике и истории экономических учений. Для каждой игры приведены краткое описание, цель игры, основы теории, правила игры, подготовка игры, порядок проведения игры, пример игры и выводы. ...
Added: April 22, 2015
Шурыгина О. В., В кн.: Инновационные технологии в образовательной деятельности. Материалы Всероссийской научно-методической конференции, 4 февраля 2015.: Н. Новгород: НГТУ им. Р.Е. Алексеева, 2015. С. 400–403.
В статье подчеркивается важность сочетания интенсивных, активных методов обучения и использования информационных технологий, а также необходимость правильного подбора учебного материала, средств и инструментов обучения. ...
Added: February 15, 2015