?
Проектирование курса ESP для лингвистов
С. 338–343.
Stognieva O., Новикова В. П., М.: Флинта, 2026.
Инновационный курс английского языка для специальных целей для студентов педагогических вузов предлагает погружение в актуальный образовательный дискурс: от вопросов воспитания и когнитивного развития детей и подростков до переосмысления роли школы в цифровую эпоху. Содержательной основой курса выступают аутентичные мультимодальные материалы, позволяющие анализировать глобальные тренды современных образовательных систем и подходов. Издание идеально подходит вузам, стремящимся подготовить ...
Added: July 16, 2026
Gorina O. G., Larisa K., Kucherenko S. et al., Вестник Томского государственного университета. Филология 2025 № 94 С. 43–66
Abstract. The aim of this article is to familiarize the professional community with the results of a theoretical analysis and practical application of corpus methods in selecting the lexical minimum for a professional course taught at a university. The study highlights the didactically meaningful material and reflective experience in selecting vocabulary for a specialized English ...
Added: November 9, 2023
Pelevina I., В кн.: Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве. Материалы I Международной научно-практической конференции 3-4 декабря 2022г.: М.: «КДУ», «Добросвет», 2022..
Ориентируясь на историческое наследие, автор рассматривает ключевые аспекты разрабатываемого курса по ESP для урбанистов как с учетом потребностей, так и социального заказа общества. В статье подчеркивается актуальность использования аутентичных (письменых и устных) текстов и электронных технологий для создания личностно-значимой среды. Приводится пример использования разработанных учебных материалов. ...
Added: December 16, 2022
Bakulev A., Бондарев М. Г., Трач А. С. et al., Ростов н/Д: Южный федеральный университет, 2014.
В работе представлены теоретико-практические положения концепции языковой подготовки студентов инженерно-технического вуза, реализуемой посредством технологии смешанного обучения иностранному языку для профессиональной коммуникации. Подробно описываются лингводидактические особенности дисциплины "Иностранный язык для специальных целей", модели, режимы и приемы смешанного обучения, релевантные задачам курса, а также смарт-учебник как центральный компонент современного учебно-методического комплекса по указанной дисциплине. Особое внимание уделяется ...
Added: September 30, 2016
Kirillova N. V., В кн.: Дискуссионный клуб FLT: современные тенденции и опыт профессионаловВып. 5: Студент и учебный процесс: иностранные языки в высшей школе. Сборник научных статей.: М.: Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2004. С. 92–95.
Added: February 19, 2014
Denisova N., , in: Language in Culture and Culture in Language: Сборник материалов международной научно-практической конференции, 25-26 сентября 2009 (The First MELTA Conference).: М.: Институт гуманитарного образования и информационных технологий, 2009. P. 37–38.
Added: January 21, 2014
Эльвина Н., Н. Новгород: Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики в Нижнем Новгороде, 2011.
Предлагаемые учебно-методические материалы предназначены для студентов 2 года обучения по ESP. Настоящая работа включает учебные тексты, систему упражнений, заданий и дополнительных текстов правовой направленности, которые должны обеспечить комплексное обучение студентов различным видам речевой деятельности, а именно, развитию навыков чтения, перевода, устной речи, умению работать с текстом с целью передачи его общего содержания. ...
Added: February 27, 2013