?
Создание мобильной языковой лаборатории в вузе на базе современных интернет-технологий
С. 447–455.
Zakharova A. V.
In book
Вып. 4. , СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012.
М.: Ассоциация выпускников и сотрудников ВВИА им. проф. Жуковского, 2022.
Представлены материалы международной научно-практической конференции. Сборник отражает современное состояние инноватики в образовании, науке, промышленности, социально-экономической сфере и медицине с позиций внедрения новейших информационных и коммуникационных технологий. Представляет интерес для широкого круга специалистов в области современных информационных и коммуникационных технологий, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, связанных с инновационной деятельностью. ...
Added: February 22, 2023
Соболева Е. В., Суворова Т. Н., Поднавознова Е. О. et al., Перспективы науки и образования 2021 № 6(54) С. 505–520
The problem and the aim of the study. The implementation of tutoring ideas that are extremely popular in the modern socio-economic situation in the digital educational space requires the teacher to move to a new level of professional skills, communication and information culture, network etiquette and experience in using software and hardware. To ensure the ...
Added: January 11, 2022
Lebedev S., Комлева Н. В., Молчанов А. С., Открытое образование 2015 № 4 С. 58–61
The article deals with the issues of an integrated approach to the organization of educational environment of the e-learning university. Proposes an approach that allows to store and maintain the knowledge generated in the learning process, to constantly improve not only educational material and keep it up to date, but also the very teaching methods, ...
Added: November 27, 2021
Burimskaya D., Вестник Томского государственного университета 2020 № 459 С. 205–212
Abstract. Introduction. The process of globalization and computerization, harmonization with European system of higher education, laws and regulations of educational authorities require improvement of methods of teaching a foreign language in the context of using ICT in higher education institutions. To achieve this goal, it is necessary to review the tools and pedagogical approaches used ...
Added: December 14, 2020
Malinina I., Цветкова С. Е., Проблемы современного педагогического образования 2018 Т. 60 № 1 С. 369–375
Одной из важнейших составляющих иноязычной подготовки в вузе является обучение лексике. Для решения этой задачи преподаватели все чаще обращаются к современным информационным ресурсам. В статье рассмотрены возможности информационных технологий, в частности, возможности лингвистического корпуса в процессе овладения иноязычным тезаурусом, определяющего, в свою очередь, эффективное и взаимосвязанное формирование профессионально-иноязычной коммуникативной компетенции. В выводах сформулированы преимущества применения ...
Added: October 18, 2018
Башмаков А. И., Инновации 2018 № 231 С. 54–71
The article presents the guidelines of the competency modeling methodology invariant to subject domain, type of activities and psycho-pedagogical platform. The core of this methodology is systematics of the xpandable metamodels adaptable to application conditions by profiling mechanism. The methodology is aimed at creating conditions for interoperability of systems and services that make up a digital education, dealing with competency description due to ...
Added: November 30, 2017
Жаров В. К., Taratuhina Y., Bleskina I., Информатизация образования и науки 2017 Т. 4 № 36 С. 140–156
This paper is devoted to the investigation of the problem of the information educational environment formation and the teaching process design in polycultural audiences in the information society. We consider various educational models and its elements, as well as ways of the educational process design, takin into consideration the specific national characteristics of all members ...
Added: October 19, 2017
Taratuhina Y., Bleskina I., Открытое и дистанционное образование 2016 № 3 С. 36–44
Глобальное образование объединяет различные образовательные системы и модели, в основе которых лежат дифференцированные культурные, мировоззренческие, религиозные, философские, ценностные картины мира. Культура каждой страны так или иначе отражается на образовательном процессе и во многом обуславливает его, что в свою очередь влечет за собой специфичность учебного контента, целей, ценностей и задач образования, методов обучения, педагогического дискурса, специфики ...
Added: July 10, 2017
Burimskaya D., Педагогика и психология образования 2017 № 1 С. 60–71
The article is focused on the use of information and communication technologies in teaching university students. The main objective of teaching a foreign language is the formation of foreign language communicative competence, for which a discourse component is an integral part including productive speech activity (speaking and writing) and receptive speech activity (reading and listening). The author investigates which didactic potential ...
Added: May 11, 2017
Салимова Д. И., Khorkina N., Вопросы статистики 2017 № 5 С. 39–51
Population aging is a current demographic trend typical of most countries, including Russia. At the same time, the spread of universal access to information technology increases the number of Internet users including the elderly. Although information technology makes a positive overall impact on the social and labour activity of the elderly, the growing number of ...
Added: April 19, 2017
Кузнецов А. А., Педагогика 2017 № 2 С. 25–36
В статье даётся современное понимание школьного учебно-методического комплекса, рассматриваются его структура и основные компоненты. Представлены изменения в содержании компонентов учебно-методического комплекса с учетом требований ФГОС общего образования и формирования информационно-образовательной среды. Обсуждаются требования и критерии оценки школьных учебников и рабочих программ по учебным предметам. ...
Added: March 30, 2017
Taratuhina Y., Блескина И. А., Открытое и дистанционное образование 2016 № 3 С. 36–44
The global education unites various educational systems and models which are based on different cultural, ideological, religious, philosophical worldviews. The culture of each country determines the educational process and affects the peculiarities of the content, objectives and values of education, teaching methods, pedagogical discourse, the specificity of building an individual study pathway and etc. This ...
Added: January 13, 2017
Burimskaya D., Ученые записки ИИО РАО 2015 № 56 С. 45–57
In article the possibilities of information systems are considered (LMS, MOODLe, edX)
when training in English of students in higher education institutions: interactivity, computer
visualization of a training material, round-the-clock access to information resources,
organization of management of educational process and control of assimilation. ...
Added: February 7, 2016
М.: МЭСИ, 2013.
Сборник трудов по итогам пятой международной научно-практической конференции «Полатовские чтения – 2012» является обобщением работы се-рии мероприятий, проводимых кафедрой Прикладной информатики в обра-зовании ИКТ МЭСИ совместно с лабораторией дидактики ИЯ ИСМО РАО с 8 октября по 12 ноября 2012 г. в рамках Международного образовательного форума «Мир на пути к SMART обществу». Конференция посвящена инно-вационным тенденциям ...
Added: March 17, 2015
Zeltyn L., , in: Methods of Teaching Oriental Languages Actual Problems and Trends.: Грифон, 2015. P. 13–23.
The article offers a comparative analysis of teaching and learning of Basic course in Arabic language within "Oriental and African studies” Academic Bachelor Programme in the National Research University "Higher School of Economics" with the use of learning information environment (Learning Management System, LMS) as a remote support of discipline and without its use.
LMS is ...
Added: March 15, 2015
Пономарев А. К., Пронин А. В., Starykh V. et al., Информатизация образования и науки 2012 № 2(14) С. 3–26
The approach to definition of the basic directions of strategy of information of an education sphere and a science of Russia is offered. Base principles of formation of a modern state policy are put in its basis in the field of science and education information. A basis of a modern paradigm of information of science ...
Added: October 15, 2013
Башмаков А. И., Starykh V., Информатизация образования и науки 2012 № 4(16) С. 3–14
The problem of development of the open e-learning environment infrastructure of the national`s level, directed on providing of openness is formulated. This infrastructure includes: Internet repositories of standard technical decisions, organizational and methodical schemes; open Internet registries of e-learning environments interoperable components; system of development, certification and free distribution of standard software tools for support ...
Added: October 14, 2013
Leokhin Y., Конькин А. В., Качество. Инновации. Образование 2012 № 11(90) С. 17–24
This article presents an approach to establishing a coherent system that provides for the transparency of location data and implementation of «end-to-end» processes among the various training institutions to improve the quality of motivational educational level of the student and the effectiveness of the educational process. ...
Added: March 14, 2013
Leokhin Y., Конькин А. В., Качество. Инновации. Образование 2012 № 2(81) С. 17–22
Article examines developments in the field of network distance learning technology, and its fur-ther development of integrated informational-educational distance learning environment. This environment integrates data and processes of many educational institutions into a coherent whole. This will improve the quality of the motivational-educational level of the student and, consequently, the effectiveness of education in General. ...
Added: March 14, 2013
Конопатова Н. К., В кн.: Управление образованием.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2012. С. 19–21.
Одним из приоритетных направлений развития образования является разработка
и применение систем оценки воздействия информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на образовательные результаты учащихся. В этой связи представляется актуальным произвести анализ эволюции систем оценки эффективности использования ИКТ в школе, определить требования к их содержанию и структуре, наиболее адекватно отвечающие потребностям практики работы школы и целям управления ее развитием в контексте ...
Added: January 22, 2013