In book
М.: Музей современного искусства "Гараж", 2019.
М.: [б.и.], 2026.
Исследование проведено по заказу Московской городской организации
ОООИ ВОГ при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы с целью выявления потребностей глухих и слабослышащих москвичей с опорой на социологический анализ мнения самих людей с инвалидностью по слуху.
Эмпирическую основу исследования составили результаты онлайн-опроса 563 человек, а также интервью с глухими и слабослышащими москвичами с различной ...
Added: April 6, 2026
Kotelnikova Z., Radaev V., Sinyavskaya O., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2025 Т. 187 № 3 С. 3–12
На протяжении XX века происходило становление и развитие социологии потребления как самостоятельной отрасли со своими теоретическими основаниями и богатыми эмпирическими изысканиями. Сегодня нарастает потребность в пересмотре и обогащении многих сложившихся социологических подходов к анализу потребительского поведения в контексте новых глобальных вызовов.
Цель специальной рубрики журнала «Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены», представляемой авторами этой вводной ...
Added: March 3, 2026
Bolshakov N., В кн.: Альманах "Исследуя сообщество глухих: 2".: V-A-C Press, 2025. С. 324–363.
Кохлеарная имплантация по сей день остается одним из самых дискуссионных феноменов в жизни глухих и слабослышащих людей. Одни люди — например, медики и слышащие родители - воспринимают ее как медицинское чудо и триумф технологий над глухотой, а другие - например, многие глухие активисты - как средство социального контроля и избавления не только от глухоты в ...
Added: November 30, 2025
Bolshakov N., Белов Т., Григорян А. et al., В кн.: Альманах "Исследуя сообщество глухих: 2".: V-A-C Press, 2025. С. 283–323.
Происходящие в последние годы изменения в сфере перевода на русский жестовый язык (РЖЯ), такие как появление профессионального стандарта переводчика русского жестового языка, повышение статуса РЖЯ, разработка требований к подготовке переводчиков и другие, приводят к смене парадигмы восприятия переводчиков русского жестового языка, в том числе со стороны их ключевой аудитории — глухих и слабо-слышащих людей.
Вопросы пользования ...
Added: November 30, 2025
Bolshakov N., Колесников В. В., В кн.: Альманах "Исследуя сообщество глухих: 2".: V-A-C Press, 2025. С. 7–20.
Статья посвящена рассмотрению этических и методологических вопросов, с которыми сталкиваются исследователи, работающие в русле Deaf Studies в России – молодого междисциплинарного направления, в фокусе внимания которого сообщество глухих. Один из ключевых вопросов, на который отвечают авторы, кто и как должен проводить подобные исследования? Речь не о том, что формально кто-то имеет, а кто-то не имеет права ...
Added: November 30, 2025
V-A-C Press, 2025.
Альманах «Исследуя сообщество глухих: 2» посвящен социальным, культурным и лингвистическим аспектам жизни представителей сообщества глухих. Статьи распределены по разделам «Язык», «Медиа», «Искусство», «Пространство» и «Сообщества». Это тексты, написанные участниками лаборатории «ИСГ», материалы Междисциплинарной конференции «Исследуя сообщество глухих - 2024», оригинальные исследования и экспертные мнения, а также практические руководства. В новую рубрику «Диалог» вошли перепечатки значимых для ...
Added: November 30, 2025
Bolshakov N., Леденева К., Гинзберг И. et al., Музей криптографии, 2025.
Это методическое пособие адресовано сотрудникам музеев, специалистам по доступности и инклюзии, разработчикам мультимедийного контента, проектировщикам музейных экспозиций, а также студентам, изучающим музейное дело.
Пособие отвечает на вопросы, как обеспечить доступность мультимедийного и интерактивного контента в экспозиции музея, какие универсальные решения могут быть использованы на этапе разработки и какие потребности разных групп посетителей, в первую очередь незрячих ...
Added: June 11, 2025
Malofeeva M., Bolshakov N., Журнал исследований социальной политики 2024 Т. 22 № 2 С. 283–298
Слышащие дети глухих родителей (CODA) представляют собой уникальную социальную группу, процесс социализации которой проходит одновременно в двух культурах: слышащей и глухой. С одной стороны, такие дети усваивают знания, нормы и ценности сообщества глухих, в том числе через владение жестовым языком, который для некоторых из них становится первым языком общения. С другой стороны, им приходится взаимодействовать со слышащим большинством в процессе образования, общения с окружающими или ...
Added: July 29, 2024
Malofeeva M., В кн.: Альманах «Исследуя сообщество глухих: 1». [Материалы междисциплинарной конференции «Что значит быть глухим? Новые вызовы для сообщества», Дом культуры «ГЭС-2», Международная лаборатория исследований социальной интеграции Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», май 2023 года].: М.: V–A–С Press, 2024. С. 130–152.
Слышащие дети глухих родителей (CODA, Children of Deaf Adults) – уникальная социальная группа, социализация которой протекает в двух культурах (слышащей и глухой), за счет чего CODA усваивают знания, нормы и ценности как сообщества глухих, так и мира слышащих. Социализация CODA становится непростым процессом, а характеристики их родительской семьи могут выступать барьером для их интеграции в ...
Added: July 29, 2024
Bolshakov N., Колесников В. В., В кн.: Альманах «Исследуя сообщество глухих: 1». [Материалы междисциплинарной конференции «Что значит быть глухим? Новые вызовы для сообщества», Дом культуры «ГЭС-2», Международная лаборатория исследований социальной интеграции Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», май 2023 года].: М.: V–A–С Press, 2024. С. 14–26.
Современные исследования, посвященные глухим и слабослыша- щим людям, а также глухоте в целом, в западных странах принято рассматривать в рамках такого междисциплинарного направле- ния, как Deaf Studies, появившегося во второй половине XX века. На русский язык перевести название этого направления наиболее корректно можно как «исследования сообщества глухих» в широком смысле: охватываются не только глухие и слабослышащие ...
Added: June 6, 2024
М.: V–A–С Press, 2024.
Альманах «Исследуя сообщество глухих: 1» опубликован в рамках одноименного междисциплинарного направления Дома культуры «ГЭС-2», нацеленного на развитие новой для России дисциплины Deaf Studies по изучению сообщества и культуры глухих. Важным этапом этой программы стала конференция «Что значит быть глухим? Новые вызовы для сообщества», которая проводилась в «ГЭС-2» в мае 2023 года совместно с Международной лабораторией ...
Added: June 6, 2024
Kozyreva P. M., Nizamova A. E., Smirnov A. I., В кн.: Городские миры России и Китая: модернизация и ее влияние.: М.: Новый хронограф, 2023. С. 174–206.
Современный город, представляющий собой сложную социально- экономическую систему, играет ведущую роль в социально- экономическом развитии, выступает средоточием активной инновационной деятельности, внедрения новых технологий, центром культурного развития страны. Под влиянием этих процессов меняется как городское пространство, так и образ жизни горожан. При этом пространство современного города все более интенсивно и основательно преобразуется в соответствии с диалектикой потребления, которое превратилось в одну из ...
Added: August 24, 2023
Bolshakov N., Журнал исследований социальной политики 2021 Т. 19 № 4 С. 744–750
Последние десятилетия ХХ в. оказались переломными для социализации и обучения глухих детей. Появление и последующее внедрение кохлеарной имплантации (КИ) в общую медицинскую практику в 1980-е гг. на Западе и в 1990-е в России привело, говоря в медицинских терминах, к пересмотру основных подходов к реабилитации людей с нарушениями слуха. В то же время совпав с периодом борьбы людей ...
Added: January 18, 2022
Omelchenko E. L., Palgrave Macmillan, 2021.
This edited volume sheds light on the lives of young people in various central and peripheral regions of Russia, including youth belonging to different ethnic and religious groups and who have differing views on contemporary politics. While the literature continues to grow regarding the inclusion of youth in global contexts, the specific cultural, political, and ...
Added: December 8, 2021
Bolshakov N., Колесников В. В., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2019 Т. 49 С. 57–83
Development of an inclusive society challenges researchers to study
representatives of various social groups, including those with unique
cognitive and communicative characteristics. One of these groups is the
deaf and hard of hearing, which differs significantly from other people with
disabilities in cultural and linguistic aspects. This article deals with the
difficulties that sociologists face interviewing the deaf and hard ...
Added: August 26, 2020
Bolshakov N., Журнал исследований социальной политики 2019 Т. 17 № 4 С. 571–584
The article is dedicated to the study of problems faced by deaf and hearing-impaired students in the process of vocational education. The analysis is based on the All-Russian survey of deaf and hearing-impaired students in colleges and vocational schools, conducted as face-to-face questionnaire, as well as 21 semi-formalized interviews with students and experts. The history ...
Added: October 23, 2019
Korsunava V., Vólchenko O., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2019 № 4 С. 106–129
This paper analyzes the relationship between internet use and cultural consumption in Europe. Much research was made in order to disentangle the impact of internet upon everyday life. At the same time, the results of these studies differ. On the one hand, internet is reported as a substitution for traditional forms of social interactions. On ...
Added: September 5, 2019
Korsunava V., Экономическая социология 2019 Т. 20 № 1 С. 148–173
This review highlights sociological approaches to the definition and measurement of cultural consumption. Studies regarding this issue are based on the supposition that cultural preferences depend on social position and, therefore, reflect social structure. Nevertheless, despite the long history of cultural consumption research and the existence of numerous studies addressing this topic, the notion is ...
Added: September 7, 2018
Bolshakov N., Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2017 № 38 С. 154–165
The analysis of the methodological and analytical experience of conducting the mixed methods research of deaf and hard of hearing people is considered in this article. Ratification of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities makes sociological study of people with various forms of disability especially relevant. At the same time, people ...
Added: September 14, 2017
Sokolov M. M., Safonova M., Чернецкая Г. А., Мир России: Социология, этнология 2017 № 1 С. 152–179
This article tests Pierre Bourdieu’s and Richard Peterson’s (“cultural omnivore”) theories of cultural consumption using data on Russian university students. We surveyed student populations of three faculties of an elite university to obtain a sample of respondents which would include holders of high amounts of cultural capital interacting in everyday life with those of considerable ...
Added: September 14, 2016
Korsunava V., В кн.: Социология в действии — 2015. Избранные материалы VII социологической межвузовской конференции студентов и аспирантов.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2015. С. 213–218.
This project is devoted to the issue of relation between social professional status and cultural consumption. Previous research findings reveal considerable differences both in the structure of cultural consumption and in its dependence on social position. Using Eurobarometer 79.2 (Spring 2013) database I show regional characteristics of cultural participation patterns of different professional groups across ...
Added: August 5, 2016
Ivaniushina V. A., Alexandrov D. A., Социологические исследования 2016 № 9 С. 59–65
Through the last 25 years of Post-Soviet development and the rise of economic inequality, Russian school system became highly stratified, and numerous studies have demonstrated that so called 'elite' schools (i.e. schools with advanced curriculum -- gymnasiums, lyceums, specialized schools) are very different from schools with standard curriculum. The differences pertain to socio-economic status of ...
Added: June 15, 2016