• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Две (не)похожие задачи о нетранзитивности превосходства и их решение студентами и аспирантами физико-математического профиля
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
October 14, 2026
At HSE University–St Petersburg, Experts Discuss How AI Changes Tourist Routes and Cultural Heritage
Neural networks are no longer simple travel assistants; now they decide what to include on the route and what to skip. Artificial intelligence changes how people perceive a place and shapes the image of tourist centres. At the II International Scientific and Practical Conference ’Information Technologies in the Preservation and Promotion of Cultural Heritage,’ researchers discussed who controls algorithmic solutions and in what ways, and whether authentic traditions get lost in them.
October 12, 2026
Road Injuries Leading Cause of Death Among Men Aged 10 to 39
Worldwide, road injuries are the leading cause of death among males aged 10–39. An international team of researchers reached this conclusion as part of the Global Burden of Disease Study 2023, analysing data from 204 countries between 1990 and 2023. Their findings have been published in The Lancet Public Health, with HSE University Professor Vasily Vlassov listed among the collaborators.
October 8, 2026
HSE Experts Take Part in 23rd Annual Meeting of Valdai Discussion Club
The 23rd Annual Meeting of the Valdai Discussion Club was held from September 28 to October 1, 2026 under the theme ‘Responsibility for the Future: Limits of the Possible, or Limitless Possibilities?’ The forum brought together 120 experts from 40 countries, including representatives of China, the United States, India, Brazil, the United Kingdom, Germany, Egypt, Iran, and Japan.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Две (не)похожие задачи о нетранзитивности превосходства и их решение студентами и аспирантами физико-математического профиля

С. 369–377.
Poddiakov A.
Language: Russian
Full text
Keywords: решение задачпонимание нетранзитивности превосходства

In book

Психология познания: Материалы Всероссийской научной конференции, ЯрГУ, Институт психологии РАН, 5–6 декабря 2025 г.
Институт психологии РАН, 2026.
Similar publications
Архимед: научно-методический сборник
М.: ООО «Макс Пресс», 2026.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 11 февраля 2026 года в ГБОУ Школа №2007 ФМШ г. москвы, а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Added: May 11, 2026
Архимед: научно-методический сборник
М.: ООО «Макс Пресс», 2025.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Added: May 13, 2025
Методика «Почему большинство ошиблось?»: мнения решателей о причинах правильных и ошибочных ответов в задачах на нетранзитивность превосходства
Poddiakov A., Вопросы психологии 2024 № 1 С. 84–95
Впервые разработана методика и проведен эксперимент, в котором участникам (n=135) помимо решения задач на логическое следование применительно к ситуациям нетранзитивности превосходства (отношений по принципу игры «камень, ножницы, бумага»: А превосходит В, В превосходит С, С превосходит А) задавалась еще одна задача. Это задача на рефлексию – о причинах правильных и ошибочных решений этих задач другими ...
Added: August 20, 2024
Новый метод оценки алгоритмического мышления на непрограммистских задачах: разведывательное исследование
Popova A., Tyumeneva Y. A., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 2(117) С. 268–285
Algorithmic thinking is primarily assessed through standardized tests and professional tasks, limiting the ability to identify the specifics of algorithmization in individuals with varying programming experience. To refine the hypothesis regarding such specificity, we proposed an alternative assessment method that requires algorithmization but not specialized programming knowledge. Using the solution protocols of the task we ...
Added: August 16, 2024
Problem-solving support and instructional sequence: impact on cognitive load and student performance
Costley J., Gorbunova A., Courtney M. et al., European Journal of Psychology of Education 2023 Vol. 39 No. 3 P. 1817–1840
In terms of instructional sequencing and cognitive load research, it remains unclear what effect different instructional sequences have on cognitive load and how to use problem-solving support within instructional sequences to reduce cognitive load. The current study examines how instructional sequencing and problem-solving support interact with different types of cognitive load and learner performance. University ...
Added: November 3, 2023
ПРЕДИКТОРЫ УСПЕШНОСТИ РЕШЕНИЯ ИНСАЙТНЫХ И НЕИНСАЙТНЫХ ЗАДАЧ
Vasilenko V., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 19 июня 2019 г.: М.: Буки Веди, 2019. С. 95–98.
The aim of the work was to determine predictors of success in solving insight and non-insight problems. The processes of solving insight and non-insight problems occur with different dynamics and affects various mechanisms, and therefore both types of problems were chosen to compare the described phenomena. Based on the model of two systems — System 1 ...
Added: April 19, 2023
Neural Correlates of Group Versus Individual Problem Solving Revealed by fMRI
Shpurov I., Vlasova R., Rumshiskaya A. et al., Frontiers in Human Neuroscience 2020 Vol. 14 Article 290
Group problem solving is a prototypical complex collective intellectual activity. Psychological research provides compelling evidence that problem solving in groups is both qualitatively and quantitatively different from doing so alone. However, the question of whether individual and collective problem solving involve the same neural substrate has not yet been addressed, mainly due to methodological limitations. ...
Added: November 20, 2020
Влияние различных видов вербального внушения на динамику решения задачи «9 свинок»
Reshetnikov M., Психологические исследования: электронный научный журнал 2020 Т. 13 № 72 С. 6–26
There are many physiological and psychological factors, which are thought to affect performance on various cognitive tasks. Even phrasing of a task can change results dramatically. There are studies showing that verbal suggestions can increase performance on tasks such as Stroop test. Some findings show that suggestions can have automating and de-automating effect on cognitive ...
Added: September 4, 2020
РАЗРАБОТКА И ЭМПИРИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПРОДУКТИВНОЙ АНАЛОГИИ
Масленкова О. И., Tyumeneva Y. A., Мовчан Е. В., Вопросы психологии 2019 № 1 С. 134–144
The authors are in the process of developing and testing a theoretical model of productive analogy which would more accurately reflect processes of creating new scientific and technical ideas than the currently popular model of thinking on the analogy. It is assumed that the structure of productive analogy includes 1) coding of the actual task, ...
Added: September 19, 2019
The Role of Motor Activity in Insight Problem Solving (the Case of the Nine-Dot Problem)
Spiridonov V., Loginov N., Ivanchei I. et al., Frontiers in Psychology 2019 Vol. 10 No. 2 P. 1–17
Attempts to estimate the contribution made by motor activity to insight problem solving is hindered by a lack of detailed description of motor behavior. The goal of this study was to develop and put to the test a novel method for studying the dynamics of insight problem solving based on a quantitative analysis of ongoing ...
Added: October 31, 2018
Формальное, неформальное и информальное образование и обучение в формировании компетенции «решение проблем» у россиян (по данным исследования PIAAC).
Korshunov I., Лубников С. В., Denisov I., М.: ФГБУ РАО, 2018.
На основе социологических данных международного исследования компетенций взрослых PIAAC, в публикации рассматриваются социально-психологические характеристики российских граждан с высоким и низким уровня компетенции "решение задач".  Обсуждается влияние формального, неформального и информального образования и обучения взрослых на уровень данной компетенции. ...
Added: June 30, 2018
Науковедческий обзор развития рефлексивно-деятельностной научной школы Н.Г. Алексеева в трансдисциплинарном человекознании (к 85-летию со дня рождения)
Semenov I. N., Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования 2017 Т. 6 № 5А С. 24–48
В статье выделяются ключевые вехи жизнетворчества крупного российского методолога и психолога Н.Г. Алексеева и линии взаимодействия с последователями, характеризуются направления развития научных трудов его и учеников. На рубеже ХХ- ХХI вв., помимо традиционного внутри- и междисциплинарного развития науки, в ней возникают инновационные трансдисциплинарные области знания. Одной из них является комплексная полифункциональная рефлексивно-деятельностная педагогическая психология. Она ...
Added: December 25, 2017
Современное состояние и перспективы социологии науки и научного знания
Shkurko A. V., Н. Новгород: Издательство Волго-Вятской академии государственной службы, 2008.
Книга посвящена актуальным проблемам современной социологии науки и научного знания. На основе предложенной исследовательской модели, рассматривающей научную деятельность как решение задач, последовательно анализируются вопросы выбора направления исследований, постановки и решения научных проблем, распространения и применения исследовательских результатов, организации науки и др. Книга может быть полезна аспирантам, изучающим курс истории и философии науки, а также специалистам ...
Added: March 9, 2016
От распределенного познания к распределенному решению задач: социологическая перспектива в развитии когнитивной науки
Shkurko A. V., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2010 № 3 С. 3–22
Ideas of distributed and situated cognition are now the subject of wide speculation in cognitive science and related areas. These approaches treat cognition not as symbolic processing occurring inside brain or mind, but rather as individual’s active interaction with environment, other individuals, and artifacts. A distributed cognition perspective faces two main problems. First, identification of ...
Added: March 9, 2016
Ситуации как предмет социологического изучения // Журнал социологии и социальной антропологии
Shkurko A. V., Журнал социологии и социальной антропологии 2011 № 4 С. 41–57
Situatedness of action and cognition makes some social theorists address to situation as a source of explanation of human behavior. However, situations themselves remain unexplained. For sociology, it is necessary to explain why and which situations appear in life and influence behavior. To make situational analysis sociologically relevant, we pay attention to task-solving situations. Here ...
Added: March 9, 2016
Системодеятельностная методология и рефлексивная психология мышления
Semenov I. N., М.: Некоммерческий Научный Фонд «Институт развития им. Г.П.Щедровицкого», 2014.
В книге профессора НИУ ВШЭ,   Лауреата премии Президента РФ в области образования, академика АПСН, доктора психологических наук И.Н.Семенова впервые монографически изучаются проблемы развития российской психологии мышления и рефлексии в контексте взаимодействия этой инновацонной области человекознания с системодеятельностной методологией, разработанной под руководством Г.П.Щедровицкого участниками Московского методологического кружка (ММК). Идеи, принципы и технологии ММК служат методологическими средствами ...
Added: March 24, 2015
Логическая операция транзитивности при принятии решений: междисциплинарная область изучения психологии и экономики
Permogorskiy M. S., Психолого-экономические исследования 2014 Т. 7 № 3-4 С. 37–47
The study is intended to cover problem of mastering the mathematical methods, in particular, the rule of transitivity. The point is that the mastering of this rule without explaining the limits of its applicability leads to a false conviction in its universality and to mistakes when solving problems for which it does not apply. The ...
Added: January 27, 2015
Понимание нетранзитивности превосходства и разработка учебных «нетранзитивных» материалов и задач
Permogorskiy M. S., Poddiakov A., Психологические исследования: электронный научный журнал 2014 Т. 7 № 37 С. 1–1
Understanding of transitivity-intransitivity of superiority and mastery of these relations are considered. It is proved that the use of transitivity of superiority principle (if A>B and B>C then A>C) as an axiom in teaching and the use of teaching/learning materials and situations that are subject to this principle can lead to learners’ false beliefs about ...
Added: November 3, 2014
Теоретические и прикладные проблемы когнитивной психологии: Материалы Четвертой конференции молодых ученых памяти К. Дункера
М.: РГГУ, 2013.
В свборник вошли статьи участников Четвертой Летней школы молодых ученых "Теоретические и прикладные проблемы когнитивной психологии", проходившей в период с 31.08 по 04.09.2013 в Подмосковье, подготовленные по материалам сделанных на ней докладов и состоявшихся дискуссий. Тематика представленных в сборнике исследований связана с психологическим анализом решения различных познавательных задач человеком. Сборник предназначен для психологов, занимающихся исследовательскими и ...
Added: February 25, 2014
Учение П.Я.Гальперина об ориентировке как концептуальный базис рефлексивной психологии творческого мышления
Semenov I. N., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 2012 № 4 С. 83–92
P.Ya. Galperin part in developing of refl ective psychology of creativity is being analyzed. Th e theory of orientation as psychology subject is treated as conceptual base for theoretically-experimental studies of the refl ective function in organizing thinking activity and self-regulation in process of productive thinking in creativityrequiring tasks in the problem solving. ...
Added: January 23, 2013
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit