?
Горизонты когнитивной психологии. Хрестоматия
M. :
Languages of Slavic culture, 2012.
Academic editor: Spiridonov V., Falikman M.
Compiler: Spiridonov V., Falikman M.
Editor of translation: Spiridonov V., Falikman M.
Priority areas:
humanitarian
Language:
Russian
Kotova T., Kotov A. A., Методология и история психологии 2012 № 4
В обзоре мы рассмотрим область изучения когнитивного развития сквозь призму одной из проблем, актуальной для этой области сейчас и соединяющей ее с когнитивной психологией в целом: вопрос о возможности раннего, доречевого и имплицитного научения сложному знанию, включающему в себя правила и системы правил, а также сопряженному с довольно высокими требованиями к осознанности получаемой системы знаний. ...
Added: November 25, 2013
Дубна : Международный институт природы, общества и человека "Дубна", 2015
В сборник вошли научные статьи авторов, принимавших участие во II Международной научно-практической конференции, организованной кафедрой психологии университета «Дубна». Включенные в сборник статьи, присланные из Беларуси, Германии Казхстана, Украины и России отражают широкий круг проблем современной психологии. Сборник адресован специалистам, студентам и аспирантам в области психологии, а также смежных областей и читателям, интресующихся психологическими проблемами личности ...
Added: June 2, 2015
Allakhverdov V., Taylor & Francis Group, 2019
Can we learn without knowing we are learning? To what extent is our behavior influenced by things we fail to perceive? What is the relationship between conscious and unconscious cognition? Implicit Learning: 50 Years On tackles these key questions, fifty years after the publication of Arthur Reber¿s seminal text. Providing an overview of recent developments in the ...
Added: July 26, 2019
Chernyshev B. V., Lazarev I. E., Chernysheva E. G. et al., / Высшая школа экономики. Series PSY "Psychology". 2012. No. 01.
The nature of interrelations of brain event-related potentials to behavioral measures and temperament dimensions was studied in the situation of attention under the auditory oddball paradigm. Several components of event-related potentials were found to be related to Extraversion, Mobility, Ergonicity and Emotionality. The results are discussed within the framework of the resource model of attention. ...
Added: July 20, 2012
Loginov N., Spiridonov V., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика 2017 Т. 7 № 1 С. 24-42
The article describes one of the main trends in cognitive psychology — theoretical models associated with the phenomenon of embodied knowledge. We set shortcomings of the classical symbolic approach, the first theoretical approach established in cognitive psychology in 1950–70 years. The main branches of the new trend associated with embodied knowledge are described: grounded cognition, ...
Added: July 19, 2018
Grigoryev D., Журнал социологии и социальной антропологии 2020 Т. 23 № 2 С. 215-244
Данная обзорная статья знакомит читателей с современным состоянием исследований в рамках модели содержания стереотипов и некоторым опытом её применения для объяснения содержания этнических стереотипов в России. Были даны определения двум базовым компонентам социальной перцепции (теплоте и компетентности), описаны их антецеденты (взаимозависимость и статус) и последствия (согласно модели BIAS), а также возможные эффекты компенсации. Применительно к ...
Added: June 8, 2020
Белова С. С., Валуева Е. А., Ovsyannikova V. V. et al., Психология образования в поликультурном пространстве 2012 Т. 4 № 20 С. 91-97
В статье рассматривается эвристическая ценность концепции Я.А. Пономарева для разработки проблемы индивидуальных различий в социальном познании. В дифференциально-психологическом исследовании проверялась гипотеза о существовании индивидуальных различий в способностях к аналитической и холистической переработке информации и их соотношении с общими и социальными способностями. Использовались специально разработанные методики, предусматривавшие фиксацию точности и скорости ответа при переработке нейтральных стимулов ...
Added: January 24, 2013
Гершкович В. А., Falikman M., Методология и история психологии 2012 № 4
В статье кратко очерчена история когнитивной психологии с момента её появления в 1950-х гг. и до настоящего времени, рассмотрены основные направления критики данной области психологии как извне, так и изнутри, обозначены современные области исследования, сложившиеся в соответствии с этими направлениями. ...
Added: January 17, 2013
Gorchakov Y. V., Taratuhina Y., Вестник РГГУ. Серия "Информатика. Информационная безопасность. Математика" (Российская Федерация) 2020 № 2 С. 8-26
In this paper the authors consider the cross-cultural and cognitive aspects of the semiotic information transmission, namely, how information is exchanged and interpreted by representatives of different cultural groups in the context of business processes. The article deals with the issues of subjective perception of information, the visual effectiveness of business process models and their ...
Added: October 16, 2020
Spiridonov V., М. : ЛЕНАНД, 2013
Сборник статей, включающий изложение экспериментальных исследований по когнитивной психологии. Включает такие направления исследований, как исследования процесса решения задач, формирования понятий, влияния эмоций на познавательные процессы. ...
Added: June 2, 2013
Krivosheina I., Kotov A. A., Социальная психология и общество 2016 Т. 7 № 4 С. 5-18
H. Lieberman’s, and J. Troup’s Construal-Level Theory of Psychological Distance is widely known in the English sources of social psychology. Wherein, it is used to explain various phenomena and cognitive memory research, perception and categorization. The review describes the basic tenets of the theory, concerning the relationship of psychological distance and the level of constructs. ...
Added: March 4, 2017
Orel E., Kulikova (Ponomareva) A., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2018 Т. 15 № 1 С. 107-127
Socio-emotional and personal development of a child is one of the key factors that determine the success of the educational process at its early stages. How successful the first steps of a child in his/her first year at school will be is certainly associated with the level of his/her personal, social and emotional development (Merrel, Bailey, 2008). The ...
Added: September 27, 2018
Petrov M., Жукова М., Овчинникова И. et al., Экспериментальная психология 2020 Т. 13 № 4
В последние десятилетия было проведено значительное количество исследований, показавших, что опыт институционализации и ранней психосоциальной депривации оказывает негативное влияние на развитие человека. Важным аспектом оценки развития является исследование функционального состояния головного мозга в состоянии покоя. Целью данной работы является выявление изменений распределения спектральной мощности ЭЭГ в состоянии покоя у детей раннего возраста, проживающих в домах ...
Added: December 11, 2020
Zinchenko V. P., Pruzhinin B. I., Shchedrina T., Дом Бурганова. Пространство культуры 2010 № 1 С. 9-33
The article addresses the views of G. Shpet, L. Vygotsky, M. Bakhtin andothers on art's influence on one's personality andcognitive andaffective spheres. They hadtheir own understanding of the whole issue andof catharsis in particular. The authors focuses on the analysis of inner andouter forms of works of art andassumes that, if reached, the inner form ...
Added: October 22, 2012
Касавин И. Т., Алексеева Д. А., Аргамакова А. А. et al., Н. Новгород : Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2018
В монографии представлено современное состояние эпистемологической проблематики. Вопросы о знании и истине, о рациональности и релятивизме, реальности и явлении, как и столетия назад, привлекают внимание философов, обретая новые смыслы, раскрываясь новыми гранями. Затрагиваются и новые для эпистемологии проблемы: интерсубъективности, социальной эпистемологии, телесности знания. Живые дискуссии, ведущиеся на переднем крае исследований, позволяют читателю получить представление о ...
Added: December 5, 2018
М. : Буки Веди, 2015
Материалы конференции ...
Added: September 25, 2015
М. : Когито-центр, 2017
Серия «Когнитивные исследования» основана в 2006 г. с целью публикации сборников статей, посвященных актуальным проблемам когнитивной науки. ...
Added: February 26, 2016
Alyushin A., Философские науки 2010 № 11 С. 104-115
В статье обсуждается концепция кадров зрительного и слухового восприятия. Исходные идеи этой концепции были выдвинуты А. Бергсоном, впоследствии эта концепция была развита Ф. Варелой. В ходе обсуждения привлекаются новейшие данные нейронаук и когнитивных наук. Автором выдвигается гипотеза о возможности расширения концепции кадров на понимание любой когнитивной деятельности, включая мышление. ...
Added: October 12, 2012
Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013
Коллективная монография является одним из итогов работы временного творческого коллектива из профессорско-преподавательского состава кафедры психологии по проекту 032-Ф Программы стратегического развития ПГГПУ на 2012-2016 гг. В монографии представлены результаты нескольких направлений исследований - изучение взаимосвязей социально-психологических характеристик родителей, их отношений к детям; установок женщин на рождение детей; развитие когнитивной и личностной сферы детей от дошкольного ...
Added: June 22, 2014
Falikman M., Культурно-историческая психология 2012 № 3 С. 3-11
В статье представлен анализ современных исследований зрительного внимания как высшей психической функции в когнитивной психологии. Особый акцент делается на проблеме опосредствованности перцептивного внимания. В частности, рассматривается такая форма опосредствования, как использование зрительного контекста и представления об общей структуре слова в качестве средства, повышающего эффективность опознания буквенного стимула в задачах на внимание. На основании результатов собственных ...
Added: January 17, 2013
Gordeeva T. O., Культурно-историческая психология 2020 Т. 16 № 4 С. 14-25
Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова прошла большой путь, от экспериментальной программы до широкого признания в начальных школах России. В статье анализируются исследование, посвященные доказательствам эффективности системы развивающего обучения по показателям когнитивного развития и сформированности учебной деятельности. Выделены четыре основных категории результатов, по которым были обнаружены публикации отечественных исследователей - различия детей из ...
Added: September 6, 2020
Калининград : Межрегиональная ассоциация когнитивных исследований, 2012
Настоящий сборник включает материалы Пятой международной конференции по когнитивной науке / The Fifth International Conference on Cognitive Science, состоявшейся в Калининграде, 18–24 июня 2012 г.
Конференция посвящена обсуждению вопросов развития познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивных наук. В центре дискуссий были проблемы ...
Added: December 10, 2013
Falikman M., Психологические исследования: электронный научный журнал 2015 Т. 8 № 42 С. 3-3
The paper discusses changes in the cognitive paradigm, characteristic of the last decades and driven by the development of brain science and neuroimaging methods. The course of the changes and their main sources are outlined, posing the question about the possible future research scope of cognitive psychology. ...
Added: August 25, 2015