?
Cambridge Reading (level 3), teacher’s book
M. :
-, 2004.
Ачкасова Н. Н.
Priority areas:
humanitarian
Language:
Russian
Ачкасова Н. Н., М. : Дрофа, 2001
Пособие предназначено для учителей, работающих с серией книг для чтения Кэмбридж чтение. Оно содержит краткую характеристику всей серий, а также подробное описание методики работы с каждой из 10 книг второго уровня. Книга будет также полезна родителям, занимающимся с детьми английским языком. В приложении вы также найдете рабочие литы, которые можно использовать в качестве раздаточного материала ...
Added: December 25, 2012
Volkov S., Литература. Учебно-методический журнал для учителей словесности 2012 № 12 С. 4-4
Репортаж о Втором книжном фестивале «Открытая книга» (Челябинск). ...
Added: January 12, 2013
Samutina N., Slavic Literatures (ранее - Russian Literature) 2020 Т. 118 № C С. 1-24
This article – which functions as stand-alone analysis but which also allows readers entry into the cluster devoted to pop-cultural literary practices in this volume – highlights the possibilities and perspectives of an approach that puts the reader at the center of research on Russian-language literary practices and texts. The author focuses primarily on texts ...
Added: October 5, 2020
Polivanova K. N., М. : Центр оценки качества образования, 2010
Added: May 31, 2013
Shepelenko T. M., М. : Вентана–Граф, 2007
Пособие для развития навыков перевода построено на материале, отражающем стилистические особенности современного английского языка. Пособие состоит из 14 разделов, два из которых– на повторение. Каждый раздел, посвященный отдельной теме, включает оригинальные английские тексты, глоссарий, лексические задания и упражнения на прямой и обратный перевод. В «ключах» предлагаются варианты ответов к наиболее сложным заданиям. Пособие также предназначено ...
Added: October 2, 2012
Samutina N., International Journal of Cultural Studies 2016
This article focuses on fan fiction as a literary experience and especially on fan fiction readers’
receptive strategies. Methodologically, its approach is at the intersection of literary theory, theory of
popular culture, and qualitative research into practices of communication within online communities.
It characterizes fan fiction as a type of contemporary reading and writing. Taking as an example ...
Added: March 9, 2016
Agadullina E., Kotova M., Lovakov A. et al., М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2010
Цель учебно-методического пособия – помочь студентам Государственного университета – Высшей школы экономики (далее ГУ-ВШЭ) в написании основных письменных работ (эссе и рефератов) по психологии. В пособии даются общие требования к объему, содержанию, структуре, оформлению данных видов работ, приводятся образцы оформления ссылок на литературные источники, шаблоны титульных листов, описываются критерии оценки данных работ. Данное учебно-методическое пособие ...
Added: October 4, 2012
Beketova V., Mitrofanova I. M., Stepanova I. A., СПб. : Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013
Пособие, составленное на материале книги Steven D. Levitt and Stephen J. Dubner. FREAKONOMICS. A Rogue Economist Explores the Hidden Side of Everything, предназначено для занятий по аспекту «Домашнее чтение» на 1-м курсе факультета экономики НИУ ВШЭ (уровень Intermediate/Uper-Intermediate). Выбор текста обусловлен его экономической направленностью. Упражнения разделяются на несколько типов, каждый из которых предназначен для развития ...
Added: April 11, 2013
Н. Новгород : Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2005
Предлагаемое пособие представляет собой сборник тестов, аналогичных по форме и общему содержанию тем, который предлагаются в качестве заданий на олимпиаде школьников по английскому языку на филологическом факультете НГЛУ им. Н.А. Добролюбова. ...
Added: July 10, 2012
Пеннак Д., М. : Самокат, 2016
Книга-манифест в защиту чтения. Философское эссе, в котором автор ищет ответ на вопрос "Что делать, если дети (если люди) не читают? ...
Added: December 10, 2016
Афанасьева О. В., Михеева И. В., Kolesnikova E., М. : Дрофа, 2018
Данная книга является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса "Английский язык" для 5 класса серии "Rainbow English" и содержит описание основных методических принципов построения УМК данной серии, подробное планирование и рекомендации по работе с материалами УМК. ...
Added: December 4, 2019
Романичева Е. С., Никитина А. Б., Асонова Е. А. et al., М. : Библиомир, 2019
В сборнике собраны статьи специалистов по чтению и детской литературе, связанные "образом читателя", который находится в игре ...
Added: December 3, 2019
Samutina N., Новое литературное обозрение 2017 Т. 143 № 1 С. 246-269
Статья посвящена стратегиям эмоционального чтения текстов в цифровую эпоху. Материалом для анализа читательских стратегий служит любительская онлайн-литература (фанфикшн) и конкретно русскоязычное фанфикшн-сообщество по «Гарри Поттеру», в котором было осуществлено продолжительное включенное наблюдение. Распространенные в пространстве фанфикшн читательские стратегии ставятся в контекст современных теорий эмоционального чтения (М. Миллнер, М. Сэлер и др.), показывающих культурно-историческую генеалогию дихотомии ...
Added: May 31, 2016
Микадзе Ю. В., Skvortsov A., Kozintseva E. et al., Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика 2012 № 2 С. 21-29
В статье рассматриваются современные зарубежные представления о структуре письменной речи в контексте принципа системного строения психических функций. Показано, что в рамках доминирующей в настоящее время за рубежом концепции — модели двойного маршрута — письменная речь рассматривается как многокомпонентная структура. В эту структуру входят как общие с другими функциями, так и специфические только для письма элементы. ...
Added: July 3, 2012
Levinzon A. I., Dzhakupova S., Plisetskaya A. D., Научно-техническая информация. Серия 2: Информационные процессы и системы 2014 № 6 С. 23-32
В статье представлены результаты работы сотрудников филологического факультета НИУ ВШЭ над электронным тренажером, с помощью которого начинающие ученые могут отрабатывать навыки академического письма. Электронный тренажер по академическому письму – это дистанционная обучающая система. В ее основе лежит классификация частотных ошибок, полученная в результате анализа корпуса ученических текстов. Показано, что эти ошибки подчиняются определенной логике. Особое ...
Added: June 16, 2014
Lopukhina A., Lopukhin K., Laurinavichyute A., Plos One 2021 Vol. 16 No. 1 P. 1-26
During reading or listening, people can generate predictions about the lexical and morphosyntactic properties of upcoming input based on available context. Psycholinguistic experiments that study predictability or control for it conventionally rely on a human-based approach and estimate predictability via the cloze task. Our study investigated an alternative corpus-based approach for estimating predictability via language ...
Added: January 29, 2021
Efremova N. N., Tarasova O. M., РАНХиГС, 2013
Пособие предназначено для студентов первого года обучения. Цель пособия -развитие и совершенствование навыков чтения, обучение разговорному французскому языку. ...
Added: November 17, 2013
Tulchinskii G. L., Мысль: Журнал Петербургского философского общества 2013 № 14 С. 91-101
Рассматриывается парадоксальный характер динамики и состояния современной культуры чтения. Специально рассматривается все более явный персонологгичемский тренд. ...
Added: November 23, 2013
Natalia Samutina, International Journal of Cultural Studies 2017 Vol. 20 No. 3 P. 253-269
This article focuses on fan fiction as a literary experience and especially on fan fiction readers’ receptive strategies. Methodologically, its approach is at the intersection of literary theory, theory of popular culture, and qualitative research into practices of communication within online communities. It characterizes fan fiction as a type of contemporary reading and writing. Taking ...
Added: September 4, 2016
М. : РГГУ, 2010
МЕтодические рекодемндации по подготовке, офрмлению и защите выпускных квалификационных работ магистра по гуманитарным направлениям подготовки. ...
Added: March 28, 2013
Kuzminkov V., М. : МГПУ, 2014
Пособие предназначено для студентов старших курсов, изучающих японский язык и японскую культуру на факультете иностранных языков. Данное пособие предназначено для использования на заключительной ступени обучения в рамках практического курса японского языка в языковых вузах. Пособие призвано обобщить и систематизировать наиболее часто встречающиеся трудности употребления онных (китайских) чтений иероглифов современного японского языка. Пособие построено на базе ...
Added: November 16, 2016
Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2020
В сборнике представлены доклады участников Вторых социально-экономических библиотечных чтений и итоговый документ, подготовленный программным комитетом конференции. ...
Added: October 3, 2020
Н. Новгород : Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2006
Предлагаемое пособие представляет собой сборник тестов, аналогичных по форме и общему содержанию тем, который предлагаются в качестве заданий на олимпиаде школьников по английскому языку на филологическом факультете НГЛУ им. Н.А. Добролюбова. ...
Added: July 9, 2012
Akhapkina Y., Вопросы образования 2013 № 3 С. 65-92
Some long-term and contextual reasons for deviation from the speech standard in written language of the native speaker who creates an academic text are analyzed. Mechanisms of typical agrammatisms are revealed, a classification of frequency errors is given, as well as some methods of stimulus material expansion which imply the gradual correction of academic literacy. ...
Added: October 13, 2013