?
Обучить аргументам: современные стратегии преподавания логики и аргументированного письма
Эпистемология и философия науки. 2014. Т. 42. № 4. С. 240–252.
Demin M.
Review of Sinnott- Armstrong and W., Fogelin R. «Understanding arguments: an introduction to informal logic». 9th ed. Wadsworth : Cengane Learning, 2014
Biryuk D., Gaudeamus Igitur 2020 № 1 С. 46–47
The article is devoted to the study of the mechanism and competencies necessary for the development of managerial skills through training courses on managerial struggle, which are necessary in the field of business and management. The article describes the impact of this technology on the development of necessary skills, as well as techniques used during ...
Added: July 29, 2026
Издательство Центра современных образовательных технологий, 2025.
This collection contains materials from the Second International Scientific and Practical Forum
"Teaching Arabic in the Modern World: Traditions and Innovations," held on November 15-16, 2025, by the Sheikha Fatima bint Mubarak Educational Center at the E.M. Primakov Regional Gymnasium, an autonomous non-profit general education organization, in partnership with the Institute of Oriental Studies of the ...
Added: July 28, 2026
Nefedova A., Marinina E. I., Antonova E. et al., М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2026.
В работе отражены результаты масштабного социологического исследования возможностей по реализации индустриальной аспирантуры, выполненного Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ИСИЭЗ НИУ ВШЭ)
при поддержке Минобрнауки России. Рассмотрена международная практика применения подобного формата подготовки научных кадров высшей квалификации. Приведены мнения представителей университетов и компаний о востребованности и перспективах индустриальной аспирантуры в нашей стране, а также суждения ...
Added: July 28, 2026
Knorre B. K., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 1: Богословие. Философия. Религиоведение 2026 № 125 С. 53–69
Orthodoxy, while others, on the contrary, notice a critical attitude towards it, emphasizing that he spent almost all his life in religious search. In our opinion, the answer to the question of assessing Prishvin’s religiosity lies in such a phenomenon as religious naturalism, which is expressed in Prishvin’s religious experience of nature, admitting making natural ...
Added: July 25, 2026
Aliev R. T., Galactica Media: Journal of Media Studies 2025 Vol. 7 No. 2 P. 166– 186
This article develops the concept of the metasimulacrum of otherness to analyze the structural transformations of difference in digital culture. Unlike traditional representations of otherness, the metasimulacrum reorganizes the very conditions of perception, producing otherness as a managed, aestheticized, and commodified flow. Digital platforms no longer marginalize or suppress difference; they integrate it into the ...
Added: July 24, 2026
Scientific publishing house Infinity, 2026.
These Conference Proceedings combine materials of the conference –
research papers and thesis reports of scientifi c workers. They examine technical,
juridical and sociological aspects of research issues. Some articles deal
with theoretical and methodological approaches and principles of research
questions of personality professionalization. ...
Added: July 24, 2026
Maloshonok N., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Added: July 23, 2026
Abankina I., Зиньковский К. В., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 1 С. 53–66
The article presents an analysis of the demand for higher education in various fields of study in the context of public policy, the study is based on data from the HSE research “Monitoring of reception quality” for 2018–2024. The article proves that higher education in the creative industries sector directly depends on the income level ...
Added: July 20, 2026
Abankina I., Зиньковский К. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 3 № 68 С. 299–308
The article presents an analysis of the demand and supply in higher education in various fi elds in the context of public policy. By studying the demand from families for various higher education programs, three areas of public policy are identifi ed that directly affect the supply and demand in higher education. The fi rst ...
Added: July 20, 2026
Mozhaysky A., Schole. Философское антиковедение и классическая традиция 2026 Т. 20 № 2 С. 1105–1116
This article examines the education of Epaminondas, the most famous Theban military and political figure. However, in antiquity, Epaminondas was also renowned for his education and philosophical authority. The study demonstrates that Epaminondas' education encompassed a complex set of local teachings, which Pausanias describes as
ἐπιχώρια διδάγματα. However, Epaminondas' education differed from that of most members ...
Added: July 17, 2026
Stognieva O., Новикова В. П., М.: Флинта, 2026.
Инновационный курс английского языка для специальных целей для студентов педагогических вузов предлагает погружение в актуальный образовательный дискурс: от вопросов воспитания и когнитивного развития детей и подростков до переосмысления роли школы в цифровую эпоху. Содержательной основой курса выступают аутентичные мультимодальные материалы, позволяющие анализировать глобальные тренды современных образовательных систем и подходов. Издание идеально подходит вузам, стремящимся подготовить ...
Added: July 16, 2026
Denisova V., Petrović N., Journal of Rational - Emotive and Cognitive - Behavior Therapy 2026 Vol. 44 No. 35 P. 1–16
Cognitive distortions are routinely described in cognitive-behavioral (CBT) and rational-emotive behavior (REBT) therapies as “errors in logic” or “illogical thinking.” While this terminology is pedagogically convenient, it often obscures a crucial conceptual distinction between violations of logical inference and problems related to the justification, scope, or evaluative force of belief content. In this paper, we do not ...
Added: July 15, 2026
Girinsky A., Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2026 № 91 С. 104–113
В статье анализируются взгляды двух европейских мыслителей ХХ в. – швейцарского протестантского теолога Карла Барта и русского философа Сергия Булгакова. В центре внимания две их работы середины ХХ в., в которых авторы рассуждают о христианском отношении к государству и политике в мире модерна. В статье доказывается, что несмотря на онтологические и догматические различия между протестантской ...
Added: July 14, 2026
Nosachev P., Вопросы философии 2026 № 7 С. 166–175
The article provides a comprehensive analysis of the theoretical foundations of three significant fields: New Religious Movements (NRMs) studies, New Age studies, and Western Esotericism. The author offers a historical overview of these domains, reconstructing the scholarly background and interdisciplinary context of their conceptual formation. It is argued that the primary obstacle to their advancement ...
Added: July 14, 2026
Абрамова И. О., Аду Я. Н., Анише Т. Э. et al., Институт Африки РАН, 2025.
Данная монография посвящена анализу концепции суверенитета африканских государств как в теоретическом, так и практическом ключе. Рассматриваются экономический, ментальный, языковой и культурный, информационный и образовательный аспекты африканского суверенитета. Исследуется роль региональных интеграционных группировок, а также внешних акторов в контексте суверенизации Африки. Особое внимание уделяется роли РФ в укре- плении суверенитета стран континента.
Монография формирует целостное представление по ...
Added: July 13, 2026
Samoilov O., Морозов З. А., Петухова Д. Р. et al., Психология человека в образовании 2023 Т. 4 № 5 С. 519–535
Introduction. The article presents a systematic review of psychological research focusing on metacognitive regulation of learning effectiveness through digital educational technologies (DET). Digital technologies are often used in education. Over the past years, self-regulated learning, i.e., the practice of using digital technologies to manage learning activities, has been gaining momentum. However, the specifics of such ...
Added: July 13, 2026
Korchak A., Costley J., Fanguy M., COMPUTERS AND EDUCATION OPEN 2026 Vol. 11 Article 100390
Generative AI (Gen-AI) tools have gained immense popularity among university students, offering advantages such as reduced time for assignment preparation, enhanced product quality, and accelerated learning. When combined with the benefits of collaborative learning (CL), the group use of Gen-AI holds significant potential. The present study aims to explore how students use Gen-AI during the ...
Added: July 13, 2026
Stognieva O., Murashova N., Journal of Asia TEFL 2026 Vol. 23 No. 2 P. 490–505
This study investigates the impact of different prompt design strategies on the performance of GPT-4 in
assessing undergraduate reports within an English as a Foreign Language (EFL) context. As Large
Language Models (LLMs) increasingly integrate into educational assessment, understanding how
prompt engineering affects grading accuracy and alignment with human judgment is crucial. Three
prompt design methods—TELeR Taxonomy, Six strategies ...
Added: July 12, 2026
Talov D., Tarasova K., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 85–104
The development of critical thinking is currently regarded as one of the key objectives of higher education. In this context, there is a growing number of instruments aimed at assessing critical thinking in domain-specific and more authentic educational settings. However, considerably less attention has been paid to the question of the extent to which the ...
Added: May 6, 2026
Gnipova S., Gracheva D., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2(113) С. 71–80
В статье рассматривается проблема взаимосвязи между универсальными навыками 4К (критическое мышление, креативность, коммуникация и кооперация) и психологическим благополучием школьников на выборке из 609 учащихся четвертых классов. Психологическое благополучие оценивалось с помощью валидированной многомерной шкалы, отражающей удовлетворенность различными сферами жизни школьников: отношениями со школьной средой и учителями, друзьями, родителями, а также отношением к самому себе. Результаты ...
Added: May 4, 2026
Mikhailova A., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
В 16-м выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлено пособие, которое основано на диссертационном исследовании, посвященном использованию метода «исследование действием» для поддержки профессиональных изменений учителей. В книге показано, как через циклы планирования, действия, наблюдения и рефлексии педагоги постепенно изменяют свои представления и трансформируют уроки — от фронтальных форм к активным, исследовательским и ...
Added: April 25, 2026
Dolgorukov V., Popova E., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2026 Т. 10 № 1 С. 404–409
A REVIEW OF A BOOK BY DIRK HOFFMANN ON LIMITS OF MATHEMATICS ...
Added: March 30, 2026
Ермаков А. А., Карпов Г. В., Lisanyuk E. et al., Логические исследования 2025 Т. 31 № 1 С. 151–175
This article briefly covers the work of the XVI All-Russian Scientific Conference “Contemporary Logic: Problems and Prospects”, which took place on June 27–29, 2024 at the Institute of Philosophy of St.-Petersburg State University, gives abstracts of the reports made, and describes other events within the boundaries of this academic event ...
Added: March 6, 2026
Zardini E., , in: Paradoxes Between Truth and Proof.: Springer, 2024. P. 279–299.
The paper explores an argument offered by C. Wright against the “verdict-exclusion” view (according to which we can knowledgeably rule out that, in the presence of a borderline case of Fness, that case is either feasibly knowably F or feasibly knowably ~F). The view is shared by otherwise very different theories of vagueness, such as the “third-possibility” view ...
Added: February 5, 2026