• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Режиссерская постановка замысла: разработка психотехнической методики по мотивам Ф.Е. Василюка
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Режиссерская постановка замысла: разработка психотехнической методики по мотивам Ф.Е. Василюка

С. 286–291.
Витко Ю. С., Лебедева А. А.

В контексте вызовов современности существует общественный запрос на разработку эффективных инструментов психологической работы. Отечественными авторами проблематизируется необходимость разработки психотехнических методов, отражающих целостный взгляд на личность и фасилитирующих ее жизнетворчество. В текущей работе произведена попытка апробации психотехнической методики, направленной на поиск духовного смысла жизненной ситуации. По результатам интерпретативного феноменологического анализа выявлен фасилитационный потенциал психотехники в формулировке замысла пережитого опыта.

Язык: русский
Ключевые слова: психотехникадуховный смысл psychotechnicsspiritual meaningdirector's staging of the symptomрежиссерская постановка симптома

В книге

Материалы Международной научно-практической конференции (Херсон, 16-17 мая 2024 г.)
ИТ "Ариал", 2024.
Похожие публикации
Духовный смысл как единица анализа духовного измерения личности
Витко Ю. С., Лебедева А. А., В кн.: Психология религии: прошлое и современность.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 317–346.
Предлагается концепция духовного смысла как ключевой психологической единицы анализа духовного измерения личности. В условиях глобальных кризисов и роста интереса к духовности, сопровождающегося методологическим плюрализмом и терминологической несогласованностью, возникает необходимость в научно обоснованной модели. В качестве альтернативы доминирующим трансперсональным подходам, размывающим границы науки, предлагается опора на отечественные теоретические традиции. Духовный смысл рассматривается как динамическая смысловая система, возникающая ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
Рефлексия опыта психотехнической постановки духовного смысла
Лебедева А. А., Витко Ю. С., В кн.: Социальные и психологические ресурсы развития личности [Электронный ресурс]: материалы Международной научно-практической конференции 27–28 марта 2025 г.: ИТ "Ариал", 2025. С. 559–564.
В текущем исследовании была проведена апробация психотехники постановки духовного смысла у людей, переживающих ситуацию неоконченного осмысления. В результате проведения феноменологического интерпретативного анализа выделяется уровневая модель перспектив духовного смысла, расположенных вдоль двух осей Перспективы Я и Перспективы Другого. Эффективность психотехнической интервенции обсуждается. ...
Добавлено: 18 мая 2025 г.
Функциональная роль духовного смысла в переживании духовного кризиса
Лебедева А. А., Витко Ю. С., Коршунов Д. С., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 1 С. 139–163
За последнее десятилетие в поле академической психологии наблюдается неуклонный рост теоретических и эмпирических работ, посвященных изучению феномена духовного кризиса. К настоящему моменту накоплено значительное количество данных о взаимосвязях духовного кризиса с благополучием и здоровьем, однако понимание механизмов выхода из данного состояния остается «слепой зоной» исследовательского поля. Цель настоящей работы состояла в том, чтобы определить функциональную ...
Добавлено: 12 марта 2025 г.
Духовный смысл: возможности понятия и перспективы использования в психологии
Витко Ю. С., Лебедева А. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 1(116) С. 5–21
Проблема исследования духовных феноменов актуальна в связи с возрастающим запросом со стороны различных социальных и медицинских служб на разработку наукоемких моделей работы и помощи с учетом духовного измерения жизни человека. В статье обозреваются основные взгляды на суть и природу духовных феноменов в психологической науке с учетом предпосылок в философской и религиозной традициях и очерчиваются готовность ...
Добавлено: 7 апреля 2024 г.
Адаптация русскоязычной версии Шкалы духовного смысла Н. Маскаро
Витко Ю. С., Золотарева А. А., Лебедева А. А. и др., Вопросы психологии 2022 Т. 68 № 4 С. 125–138
Шкала духовного смысла (Spiritual Meaning Scale, SMS) Н. Маскаро и его коллег предназначена для измерения индивидуальных различий в уровне духовной осмысленности. Оригинальная версия SMS активно используется в зарубежной науке и практике, но до сих пор не была переведена на русский язык. Целью текущего исследования стала адаптация русскоязычной версии SMS. Психометрические показатели русскоязычной версии SMS были проанализированы на выборке, ...
Добавлено: 10 декабря 2022 г.
Психотехника для работы с сожалением о невыбранной альтернативе
Фам А. Х., Бельченкова А. В., В кн.: Седьмая Всероссийская научно- практическая конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений.: М.: Смысл, 2019. С. 127–130.
В статье рассматривается психотехника для работы с переживанием сожаления о невыбранной альтернативе (в результате субъективно неправильно сделанного выбора в прошлом). Данная психотехника основана на методе "договаривающегося Я" Д. Нир и является интервенцией для работы с межличностным конфликтом, имеющим место в ситуации выбора. ...
Добавлено: 24 сентября 2019 г.
Типология психологических школ Б.М. Теплова и рефлексивная персонология развития его одаренной личности
Семенов И. Н., В кн.: Б.М. Теплов и современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии. Материалы международной юбилейной конференции к 120-летию со дня рождения Б.М. Теплова.: М.: Издательство "Перо", 2017. С. 87–101.
В статье анализируется научно-исследовательская деятельность крупнейшего отечественного психолога-экспериментатора середины ХХ в. Б.М.Теплова и характеризуется развитие его легендарной личности. Впервые логика развития его творчества дифференцируется на создание им четырех научных школ. Крупнейшей их них является отечественная школа дифференциальной психофизиологии, которую прошли многие ученые ведущего в стране Психологического института, основанного при МГУ учителем Б.М.Теплова – философом и ...
Добавлено: 12 марта 2018 г.
Прикладная психология в России история, теория и методология
Шадриков В. Д., Носкова О. Г., Мир психологии. Научно-методический журнал 2017 № 1 С. 204–218
В статье рассматриваются история зарождения, становления и современное состояние при$ кладной психологии в России. Показана связь проблематики научных исследований и социаль$ ных запросов. Избранные теоретические и методологические проблемы современной приклад$ ной психологии рассмотрены на примере одного из ее направлений—психологии труда, органи$ зационной психологии и эргономики. Выделены типичные характеристики прикладной психо$ логии, обозначена ее роль в ...
Добавлено: 2 июня 2017 г.
Прикладная психология в России: история, теория и методология
Шадриков В. Д., Носкова О. Г., Мир психологии. Научно-методический журнал 2017 № 1 (89) С. 204–218
В статье рассматриваются история зарождения, становления и современное состояние прикладной психологии в России. Показана связь проблематики научных исследований и социальных запросов. Избранные теоретические и методологические проблемы современной прикладной психологии рассмотрены на примере одного из ее направлений—психологии труда, организационной психологии и эргономики. Выделены типичные характеристики прикладной психологии, обозначена ее роль в развитии фундаментальной общей психологии, ведущих ...
Добавлено: 24 апреля 2017 г.
Возможности использования домашних животных при работе с клиентом в современной социальной работе и психологии
Дударь А. И., Хусяинов Т. М., Гуманитарные научные исследования 2015 № 3
В статье обсуждается проблематика такой психологической и социальной практики, как пет-терапия, т.е. использование домашних животных в терапии. Предметом данного исследования выступают методологические основы Пет-терапии, как практической области деятельности современных психологов, социальных работников и других помогающих профессий. В работе обсуждаются те основания, которые обуславливают специфику данного направления в терапевтической работе, а также рассматриваются возможности использования пет-терапии ...
Добавлено: 12 июля 2016 г.
Голос Великой войны: философский спор о русской и германской культуре
Жукова О. А., Философские науки 2015 № 4 С. 50–63
Первая Мировая война стала выражением глубокого духовного и политического кризиса Европы. Для России она оказалась настоящей катастрофой. По мнению многих европейских и русских интеллектуалов, в этой войне сгорели ценности просвещенной христианской Европы, составлявшие суть проекта модерна. Русские философы, анализируя события войны, с новой силой продолжили дискуссии, начатые славянофилами и западниками. Противостояние Германии и России столкнуло ...
Добавлено: 20 июля 2015 г.
Развитие психологической науки и становление операционального подхода в отечественном образовании в 20-30-е гг. XX века
Савинова С. Ю., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2010 № 7 С. 100–104
В статье рассматривается развитие отечественной психологической науки в начале ХХ века, ее отдельных направлений – педологии и психотехники в контексте активно развивающейся мировой психологии. Прослеживается влияние этого процесса на становление операционального подхода в отечественном образовании . ...
Добавлено: 12 декабря 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору