Глава
Разработка примерной основной образовательной программы высшего образования с учётом требований рынка труда: подготовка бакалавров и магистров по направлению «Социология»
РАЗРАБОТКА ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ РЫНКА ТРУДА
В книге
В книге обосновывается идея социального перелома в современной России, вызванного сменой поколений. Развивается социологический подход к анализу поколений, построена их оригинальная классификация. Особый фокус делается на поколении миллениалов, вступивших в период взросления в 2000-е годы. Для сравнительного анализа поколений используются данные Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (1994–2016 гг.). Выявлены устойчивые значимые межпоколенческие различия в планировании семьи, использовании цифровых технологий, приверженности здоровому образу жизни, уровне религиозности, оценке своего субъективного благополучия и по другим социальным показателям. Выявлены случаи, когда миллениалы ускоряют ранее сложившиеся тренды, и случаи, когда они обеспечивают перелом этих трендов. Завершают книгу эссе о характерных чертах миллениалов и вызовах, возникших в ходе обучения нового молодого поколения.
Буктрейлер
Лекция "Миллениалы. Чем молодые взрослые отличаются от старших поколений?"
Рецензии:
• Интернет-портал "Горький" 09.2019
Книга вводит в основные понятия, благодаря которым социология сформировалась как научная дисциплина. Не ограничиваясь краткими словарными определениями, Энтони Гидденс и Филип Саттон подробно рассматривают каждое понятие, исторические и теоретические контексты его возникновения и бытования, показывают значения и интерпретации, обращая внимание на критику и развитие в современных исследованиях и теориях.
Издание адресовано специалистам широкого спектра социальных и гуманитарных наук.
На протяжении 2015 г. рабочая группа в составе предста- вителей индустрии социологических исследований, представителей вузов, методистов продолжала работу над проектом профессиональ- ного стандарта и пришла к согласию, что стандартизировать в области инвариантной профессиональной деятельности социологов необходимо то, что присуще как вид деятельности профессиональной социологии всем акторам индустрии, науки и образования, а именно — проведение социологических исследований. «Специалист по организации и прове- дению социологических исследований» — проект рамочного стандарта обобщающего релевантную деятельность для всех социологов. Это пер- вая основная корневая конструкция, которая ведет к разветвлению, конкретизации и дальнейшей детализации отдельных видов деятельности социологов, в частности, такого объемного сегмента социологических исследований как маркетинг. Работа над проектом профстандарта пока- зала преимущественную долю рынка индустрии компаний маркетинговых исследований, что не противоречит идее создания рамочной конструк- ции, но требует, по настоянию большинства игроков, дополнительных акцентов в профстандарте на маркетинговых исследованиях. Эти пре- ференции подтверждаются и более ранними исследованиями, где одним из основных востребованных навыков работников индустрии, занимаю- щих должностные позиции, требующие высшего профильного социоло- гического образования, обозначена компетенция «уметь продавать» [5].
В новых условиях глобализации всех сфер общественной жизни традиционная система образования не в состоянии эффективно отвечать на вызовы быстрого обновления компетенций, запрашиваемых на рынке труда. Особенностью изучения рынка труда как регулятора рынка непрерывного образования является то, что объектом купли-продажи в данном случае выступают человеческие знания, компетенции, навыки и способность к трудовой деятельности. Однако не рынок труда должен подстраиваться под образовательные процессы, а система образования должна модернизировать свою деятельность в соответствии с потребностями рынка труда.
В статье анализируются социальные условия возникновения, становления и развития социологии в Китае. Показано, что начало институционализации социологии в Китае было связано с прагматическим интересом - признанием значимости социологии в Европе и Японии и попытками использовать этот опыт на китайской почве. Среди факторов, способствующих развитию социологии в Китае, названы такие как переводческая деятельность китайских просветителей и ученых (Кан Ювэя, Янь Фу, Чжан Биньлиня, Лян Цичана), деятельность ученых-миссионеров, обучение китайских студентов и аспирантов в зарубежных университетах, опыт проведения прикладных исследований, осуществленных американскими социологами в Китае, роль государства в регулировании процесса становления социологии. Отмечается, что китайское социологическое общество появляется уже в начале 1930-х годов, в это же время начинают публиковаться первые социологические журналы, развитие получает прикладная социология. Особое внимание уделяется анализу процесса развития китайской социологии в период "культурной революции", сопровождающемуся серией взлетов и падений, вплоть до полного запрета этой науки в Китае до конца 70-х гг., когда начинается ее возрождение благодаря консолидации усилий научного сообщества, молодежи, представителей государственной власти. В завершающей части статьи делается вывод, что современная китайская социология является состоявшейся и институционализированной наукой. При этом среди приоритетных тем исследования можно назвать изучение проблем занятости в малых городах, вопросы семейных и брачных отношений, социальной трансформации и модернизации общества, проблемы обустройства социальной жизни в сельской местности и другие. Отмечается, что тесное сотрудничество российских и китайских социологов, развитие совместных исследовательских и образовательных программ, позволяет получать новые знания о развитии наших обществ. Делается вывод о трех наиболее важных векторах становления современной китайской социологии.
В статье впервые были использованы оригинальные источники (на китайском языке) о становлении и развитии социологии в Китае, были показаны новые авторы, чьи работы посвящены изучению становления китайской социологии.
Известный американский исторический социолог Чарльз Тилли рассматривает проблемы коллективного действия, иллюстрируя свои теоретические выкладки, концептуальный аппарат и модели разнообразными историческими и современными примерами. Выделяя четыре интеллектуальные традиции исследования коллективного действия, восходящие к Марксу, Веберу, Дюркгейму и Миллю, Тилли разрабатывает собственную традицию, синтезирующую Маркса, Милля и Вебера, каузальный и целевой подходы к объяснению коллективного действия, организационный и ресурсный подходы, модель политической системы и модель коллективного выбора. Он показывает, каким образом исторические макропроцессы — коммерциализация, урбанизация, индустриализация, государственное строительство, демократизация, развитие коммуникационных технологий — до неузнаваемости меняют репертуар и формы коллективного действия, трансформируя интересы и организационный потенциал его участников наряду с макроструктурами, дающими возможности и одновременно ограничивающими их. В книге также представлена оригинальная теория революции как особой формы насильственного коллективного действия.
Издание адресовано социологам, историкам, политологам, философам.
Изучение причин возникновения социального неравенства, тенденций углубления или ослабления признаков дифференциации общества
В данной статье рассматриваются 1990–1991 гг. как переломный период, который ознаменовал собой крах политики «перестройки». Коммунистические институты власти становятся пережитком прошлого, происходят метаморфозы в социальной структуре советского общества. В поле интерпретации «истории повседневности» находится реальность в проявлении ее субъектов, которые являются свидетелями событий тех лет.