• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Концепция непрерывного обучения в восприятии студентов: от автономной позиции в обучении к самостоятельному продуцированию знания

С. 298-304.

В статье анализируется понятие концепции непрерывного обучения применительно к восприятии студентов данной модели обучения. По мнению автора формирование автономной позиции  обучающегося способствует развитию навыка самостоятельного обучения и в дальнейшем облегчает самостоятельное продуцирование знаний .