• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Роль культуры в развитии дипломатических отношений между Азербайджаном и Россией
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Роль культуры в развитии дипломатических отношений между Азербайджаном и Россией

С. 51–55.
Казакова А. В.
После распада СССР его бывшие республики, в том числе Россия и Азербайджан, обрели суверенитет, став независимыми государствами и политическими акторами на международной арене. Поэтому перед ними встали задачи выработки собственной концепции государственного устройства, выбора цивилизационных ориентиров и определения своего места в мировом сообществе. В силу того, что современный мир крайне сложен, одни из эффективных инструментов его регулирования может стать формирование "культуры мира", как комплекса максимально возможных универсальных ценностей, способствующих становлению более демократической международной системы, отношения которой базируются на международном праве и признании неделимости безопасности в современном мире.
Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: мировая культурароссийско-азербайджанские отношения

В книге

Национальные культуры в социальном пространстве и времени. Материалы международной научно-практической конференции 10-11 марта 2013 года
Прага: Научно-издательский центр "Социосфера", 2013.
Похожие публикации
Атомизм и мировая культура
Калининград: Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта, 2023.
Авторы обсуждают значение атомистических идей для разных культур и особенно для западной философии и науки. В центре внимания гипотеза, что философское учение об атомах, научная атомистикаи в целом атомистический подход, объясняющий сложные явления с помощью предельно простых и дискретных единиц, могли возникнуть только в культурах «левополушарого», а не «правополушарного типа» (классификация культур по Вяч. Вс. ...
Добавлено: 3 октября 2024 г.
"Скрипка Ротшильда" как сюжет мировой культуры
Зусман В. Г., Зусман Н. Д., В кн.: Актуальные проблемы высшего музыкального образованияТ. 63. Вып. 1.: Н. Новгород: Нижегородская государственная консерватория им. М.И. Глинки, 2022. С. 62–68.
"Скрипка Ротшильда" как сюжет мировой культуры ...
Добавлено: 30 июня 2022 г.
История мировой культуры. Практикум : учебное пособие для среднего профессионального образования
Нестерова О. А., М.: Юрайт, 2019.
Настоящее пособие представляет собой «культурологический задачник», содержащий задачи разных типов: аналитические, творческие, экспертные и задачи-тесты. Все задания распределены по тематическим разделам и снабжены ключами к решению. Пособие позволит студенту систематизировать знания об основных закономерностях развития культуры; изучить особенности отдельных типов культуры в различных аспектах, существующих в современной культурологии, теории и истории культуры, социологии культуры. Соответствует ...
Добавлено: 6 июня 2022 г.
Пушкин и мировая культура
Стариченок В. Д., Государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы", 2009.
Сборник создан по итогам III Международной научной конференции "Пушкин и мировая культура", прошедшей в Болорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка 21-23 апреля 2009 г. Пушкинское наследие рассматривается в контексте русской, белорусской и мировой литератур. Адресуется литературоведам, культурологам, учителям-словесникам, всем млюбителям творчества А.С.Пушкина. ...
Добавлено: 13 декабря 2016 г.
Российское общество в контексте американизации (принципиальная схема)
Покровский Н. Е., В кн.: Новое и старое в теоретической социологииКн. 2.: М.: Институт социологии РАН, 2001. С. 10–21.
В настоящей статье основной упор делается на теоретической разработке проблемы глобализации и американизации, на создании "идеального типа" этих процессов. В связи с этим выделяются четыре параметра глобализации; Глобализация как линейный процесс, "Мир-системный" параметр, Мировая культура как главное измерение глобализации, Параметр глобального сообщества. В статье приводятся феноменологические компоненты иделеального типа современной глобализации; описываются общие свойства глобалистских моделей с точки зрения содержащихся ...
Добавлено: 16 октября 2013 г.
Российское общество в контексте американизации (Принципиальная схема)
Покровский Н. Е., Социологические исследования 2000 № 6 С. 3–10
В настоящей статье основной упор делается на теоретической разработке проблемы глобализации и американизации, на создании "идеального типа" этих процессов. В связи с этим выделяются четыре параметра глобализации; Глобализация как линейный процесс, "Мир-системный" параметр, Мировая культура как главное измерение глобализации, Параметр глобального сообщества. В статье приводятся феноменологические компоненты иделеального типа современной глобализации; описываются общие свойства глобалистских моделей с точки зрения содержащихся ...
Добавлено: 16 октября 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору