• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Средства реализации недискретной оценки в англоязычных экономических текстах
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Средства реализации недискретной оценки в англоязычных экономических текстах

С. 49–58.
Костарева Е. В.

В статье представлена часть результатов исследования, проводимого автором в рамках построения концепта «оценка». Обращение автора к категории оценки объясняется устойчивым интересом к ней в современной лингвистике в силу ее многогранности, которая, с одной стороны позволяет человеку отражать все свойства окружающей его действительности, а с другой стороны, затрудняет всестороннее описание данного явления с научной точки зрения. Теоретическим основанием для исследования категории оценки является признание того факта, что содержание оценки обусловлено личным и общественным опытом человека, а значит социально и культурно закреплено. В рамках использования авторской методики, описываются языковые средства реализации явной оценки на материале текстов экономической тематики на английском языке. Приводится характеристика использованного материала и намечаются дальнейшие пути исследования

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: concept "valuation"conceptual domainessential semantic elementnon-discrete evaluationбазовый смыслнедискретная оценкаконцептуальное полеКонцепт «оценка»

В книге

Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014)
Вып. 6. , СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014.
Похожие публикации
О сопряжении визуальных форм в живописи и кино
Хосуева Е. Д., Колесник Н. В., Хосуева С. Д., Семиотические исследования 2023 Т. 3 № 4 С. 90–99
В работе представлен анализ взаимодействия визуальных форм в живописи и кинематографе (на примере сопряжения живописи А. Дюрера и мирового кинематографа). Основой для аналитической части исследования послужили визуальные источники (фильмы Андрея Тарковского, Ингмара Бергмана, Ларса фон Триера, Фрэнсиса Форда Копполы, Ладо Кватании, художественные произведения Альбрехта Дюрера). В ходе проведенного исследования определено, как соотносятся живопись и кино, ...
Добавлено: 29 января 2025 г.
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЙ "НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ" И "КУЛЬТУРНЫЙ КОД НАЦИИ"
Батыршин Р. И., Гуревич Л. С., Культурная жизнь Юга России 2024 № 1 (92) С. 7–18
В статье рассматривается соотношение понятий национальной культурной идентичности и культурного кода нации, которые, в силу своей специфики, находятся в зоне единого концептуального поля, сопряжены с единым субъектом - нацией и, как следствие, демонстрируют случаи пересечения, наложения или подмены друг другом в современном научном дискурсе. Авторы исследуют понятийные границы этих двух терминов и иллюстрируют на примере ...
Добавлено: 29 ноября 2024 г.
ОЦЕНКА ФАКТА ИЛИ ЯВЛЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ЭКСПЛИКАЦИЮ ИНТУИТИВНО-ЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ (на материале русских и английских экономических текстов)
Костарева Е. В., European Social Science Journal 2014 Т. 2 № 8 С. 198–205
В статье представлены результаты исследования концепта «оценка», проводимого автором в рамках анализа концептуального поля оценки, на ма-териале русских и английских текстов экономической тематики. В частности, анализируются концептуальные составляющие базовых оценочных смыслов, которые выводятся интуитивно-логическим путем в рамках применяемой ав-торской методики. Оставаясь в границах когнитивно-лингвистического под-хода в исследовании концепта «оценка», автор выделяет особенности данно-го концепта, позволяющие ...
Добавлено: 6 февраля 2015 г.
The Concept "Valuation" : Cognitive Study Focus
Костарева Е. В., Eastern European Scientific Journal 2014 № 6 С. 330–338
В статье рассматриваются разные подходы к пониманию термина "концепт" в современной науке. В качестве концепта рассматривается категория оценки, представляющая собой многогранную категорию, которая может разно планово объективироваться в языке и речи, что объясняется ее особыми характеристиками, которые и освещает автор. ...
Добавлено: 6 февраля 2015 г.
Особенности концепта "оценка" и возможные этапы его объективации
Костарева Е. В., Вестник Пермского университета. Серия: Российская и зарубежная филология 2014 № 1 (25) С. 28–35
В статье представлены результаты исследования концепта "оценка", проводимого автором в рамках анализа концептуального поля оценки, на материале русских и английских экономических текстов. В частности, анализируется многогранная сущность категории "оценка", включающая ее онтологические, ономасиологические, гносеологические и семасеологические характеристики. Оставаясь в рамках когнитивно-лингвистического подхода в исследовании концепта "оценка", автор выделяет особенности данного концепта, влияющие на формы его ...
Добавлено: 16 июня 2014 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору