• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Межкультурные различия в аутентичности: роль воспринимаемой культуры
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
2 июля 2026 г.
Ученые НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге создали микролазер размером с бактерию
Международная команда исследователей при участии НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге создала микролазеры, излучающие в диапазоне глубокого ультрафиолета — 255 нанометров. Устройства работают при комнатной температуре, а диаметр самого маленького из них — около двух микрометров, что сопоставимо с размером бактерии. Такие лазеры могут применяться для сенсоров, спектроскопических систем, фотонных чипов и устройств связи. Работа опубликована в журнале Optics & Laser Technology.
1 июля 2026 г.
Ученые НИУ ВШЭ выяснили, кто и почему в России питается вне дома
Около трети населения (31,3%) практически не едят вне дома и не покупают готовую еду. Ядро активных потребителей — тех, кто питается вне дома или покупает готовое почти ежедневно или несколько раз в неделю, — составляет всего около 9%. Таковы результаты исследования, проведенного Институтом социальной политики НИУ ВШЭ. Как отмечают авторы, питание вне дома в России перестало быть маркером высокого статуса.
30 июня 2026 г.
Аспирантка НИУ ВШЭ получила премию за выдающуюся научную статью
Международное научное общество по коллективному выбору и экономике благосостояния — Society for Social Choice and Welfare (SSCW) — присудило награду для молодых исследователей Ангелине Юдиной, аспирантке и преподавателю департамента математики ФЭН, младшему научному сотруднику Международного центра анализа и выбора решений НИУ ВШЭ. Ученые отметили ее статью, посвященную решениям задачи выбора наилучших альтернатив на основании результатов их попарных сравнений.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Межкультурные различия в аутентичности: роль воспринимаемой культуры

.
Герц А.Б.

-

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: аутентичностьauthenticity

В книге

VI международной научно-практической конференции «Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация»
[б.и.], 2025.
Похожие публикации
The Microphone as a Medium of Authenticity in Soviet Estrada Song
Никонов А. С., Technology and Language 2026 Vol. 7 No. 2 P. 104–117
Добавлено: 28 июня 2026 г.
АУТЕНТИЧНОСТЬ ЛИЧНОСТИ СПОРТСМЕНА КАК РЕСУРС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В КРИЗИСЕ СОВЛАДАНИЯ С ТРАВМОЙ
Бочавер К. А., Десятникова А. В., Зязина Н. А., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 4 С. 97–107
В статье представлен обзор современных зарубежных исследований, посвященных благополучию (well-being) профессиональных спортсменов в период преодоления кризиса, связанного с получением травмы. Указывается, что спортивная травма обладает не только признаками повреждения организма, но и запускает специфические глубинные процессы, включая комбинированный дистресс, нарушение психологического благополучия, невозможность планировать и реализовывать профессиональные цели. Для их преодоления травмированный спортсмен нуждается в ...
Добавлено: 18 июня 2026 г.
АУТЕНТИЧНОСТЬ И МЕНТАЛЬНАЯ ПРОЧНОСТЬ СПОРТСМЕНА: ЭМПИРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
Бочавер К. А., Резниченко С. И., Бондарев Д. В., Экспериментальная психология 2023 Т. 16 № 4 С. 172–188
Исследование посвящено поиску и концептуализации места личностной аутентичности в комплексе психологических качеств спортсмена, способствующих спортивным достижениям, таких как внутренняя мотивация, ментальные навыки, включая стрессоустойчивость, и ментальная прочность, которая выражается в способности спортсмена оставаться сосредоточенным на конкретных задачах и целях в условиях соревновательного давления, одновременно сохраняя способность к анализу и усвоению опыта от неудач для дальнейшего ...
Добавлено: 18 июня 2026 г.
АУТЕНТИЧНОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ СПОРТСМЕНОВ: ЛАТЕНТНО-ПРОФИЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИХ СВЯЗИ С ЦЕННОСТЯМИ СПОРТА
Бочавер К. А., Резниченко С. И., Бондарев Д. В., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 3 С. 415–433
В профессиональном спорте ключевыми психологическими ресурсами являются аутентичность, ментальная прочность и стрессоустойчивость. Согласно теории сохранения ресурсов Хобфолла, эти качества могут образовывать взаимоусиливающий комплекс, имеющий как инструментальную, так и символическую ценность. Однако остается неизученным вопрос о том, как уровень психологических ресурсов связан с профессиональными ценностями спортсменов. Цель - выявить и описать типологию спортсменов по уровню психологических ...
Добавлено: 18 июня 2026 г.
Предпочтение ценностей высоко- и низкоаутентичными школьниками в зависимости от пола
Байрамян Р. М., Чулюкин К. С., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2025 Т. 22 № 3 С. 593–613
В современных исследованиях все больше актуализируется необходимость расширить возрастные границы в изучении аутентичности. Фундаментальные основы аутентичного мышления и проявления аутентичного поведения закладываются именно в детском возрасте. Школьники принимают и проявляют свою аутентичность в том числе в зависимости от социально-культурного контекста. При этом особую важность приобретает ценностная сфера, которая также активно формируется и приобретает новые ориентации. ...
Добавлено: 14 апреля 2026 г.
Аутентичность как ресурс проживания периода становящейся взрослости
Ерофеева В. Г., В кн.: Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире: материалы Международной научной конференции, посвященной 70‑летию со дня рождения В. Н. Дружинина.: Институт психологии РАН, 2026. С. 673–677.
Изучаются связи между аутентичностью, определяемой в рамках гуманистического, экзистенциального и субъектного подходов, и чертами становящейся взрослости — поиском идентичности, экспериментами, направленностью на себя, нестабильностью и ощущением между подростковым возрастом и взрослым. Исследование было эксплораторным, участниками стали 302 человека, проживающих в городах-миллиониках. В результате корреляционного анализа было обнаружено, что аутентичность, определяемая в рамках экзистенциального и субъектного подходов, ...
Добавлено: 12 марта 2026 г.
Психология суверенности: десять лет спустя
Нартова-Бочавер С. К., Смысл, 2025.
Монография посвящена исследованию высокозначимого для адаптации, развития и коммуникации человека феномена — психологической суверенности. В книге раскрывается эволюционный и социальный смысл суверенности, обосновывается вывод о том, что суверенность представляет собой черту личности второго порядка. Эмпирические данные свидетельствуют, что суверенные личности реже переживают негативные эмоции и сильнее ощущают подлинность собственной жизни, что они более успешно общаются, однако при этом не ...
Добавлено: 7 января 2026 г.
Особенности диспозициональной аутентичности в различных культурах
Герц А.Б., Герц С.А., В кн.: Личность и семья в условиях новой нормальности: жизнедеятельность, совладание и психологическая помощь: материалы Международной научно-практической конференции «Человек. Семья. Культура: активность, ресурсы и помощь в условиях новой нормальности» (Москва, 1–2 октября 2025 г.).: М.: Издательство Московского института психоанализа, 2025. С. 22–27.
В статье рассматривается аутентичность как диспозициональная черта в экзистенциональном и субъектном подходах. Исследуется различие аутентичности в различных культурах с объективной (принадлежность) и субъективность (воспринимаемое общество) точек зрения. ...
Добавлено: 19 октября 2025 г.
От аутентичного танца к аутентичной личности: психосемантический анализ
Герц А.Б., Митина О. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 1 С. 156–168
Статья посвящена аутентичности восприятия узбекского народного танца респон- дентами, различающимися по полу и этнокультурному бэкграунду. Проанализированы существующие теоретические обоснования танца как невербального языка. Выявлены особенности влияния факторов этнической, культурной принадлежности, пола респон- дента, а также характеристик предъявляемых изображений с позами и движениями уз- бекского танца — степени динамичности и пола изображенного танцора на аутентич- ность восприятия. На основе проведенного психосемантического исследования авторы обсуждают возможные причины полученных результатов, а также ...
Добавлено: 19 октября 2025 г.
Аутентичность и психологические ресурсы спортсменов: латентно-профильный анализ их связи с ценностями спорта
Бочавер К. А., Резниченко С. И., Бондарев Д. В., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 3 С. 415–433
В профессиональном спорте ключевыми психологическими ресурсами являются аутентичность, ментальная прочность и стрессоустойчивость. Согласно теории сохранения ресурсов Хобфолла, эти качества могут образовывать взаимоусиливающий комплекс, имеющий как инструментальную, так и символическую ценность. Однако остается неизученным вопрос о том, как уровень психологических ресурсов связан с профессиональными ценностями спортсменов. Цель — выявить и описать типологию спортсменов по уровню психологических ...
Добавлено: 13 октября 2025 г.
Экзистенциальная изоляция у взрослых, переживших длительный школьный буллинг: результаты кросс-секционного исследования
Аверина П. А., Лебедева А. А., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 2 С. 51–61
В последние годы наблюдается рост исследований экзистенциальной изоляции, однако она недостаточно изучена у людей социально незащищенных и подвергшихся дискриминации. Жертвы школьного буллинга часто демонстрируют повышенную склонность к депрессии, тревожным расстройствам и одиночеству. Недостаточно изучены факторы, способствующие преодолению обобщенного переживания экзистенциальной изоляции. Цель исследования состояла в изучении ее факторов у взрослых, переживших продолжительный школьный буллинг. Выборку основного исследования составили 319 взрослых в возрасте от 25 до 45 ...
Добавлено: 1 сентября 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору