Обучение будущих политологов и журналистов пониманию приемов речевого воздействия на аудиторию, используемых в изучаемом иноязычном медиадискурсе (на материале английского языка)

Кузьмина Евгения Владимировна

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Публикации

Глава

Обучение будущих политологов и журналистов пониманию приемов речевого воздействия на аудиторию, используемых в изучаемом иноязычном медиадискурсе (на материале английского языка)

С. 136-147.

Кузьмина Е. В.

В статье рассматриваются различные методы обучения будущих политологов и журналистов пониманию и интерпретации приемов речевого воздействия на аудиторию, применяемых в изучаемом иноязычном медиадискурсе. Используются примеры из англоязычного медиадискурса.

Язык: русский

Полный текст (DOCX, 52 Кб)

Ключевые слова: инокультурный медиадискурс приемы речевого воздействия распознавание и интерпретация приемов речевого воздействия развитие навыков и умений

В книге

Обучение будущих политологов и журналистов пониманию приемов речевого воздействия на аудиторию, используемых в изучаемом иноязычном медиадискурсе (на материале английского языка)

Филологические науки в МГИМО. Сборник научных трудов

Вып. 52(67). М.: МГИМО (У) МИД РФ, 2013.

Стратегии эффективного использования УМК English for Economics in Higher Education Studies при работе работе с учебными группами разных уровней

Кучеренко С. Н. В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014). Вып. 6. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 352-362.

В статье предлагается анализ УМ К English for Economics in Higher Education Studies для оценки возможностей использования данного УМК для преподавания профессионального АЯ в рамках концепции комплексного развития профессиональных и академических навы ков НИУ ВШЭ.

Добавлено: 26 марта 2015

Почему нужно обращать больше внимания на использование навыков?

Кармаева Н. Н. Экономическая социология. 2019. Т. 20. № 4. С. 114-125.

В книге рассматриваются вопросы формирования и использования навыков в системе образования и на рынке труда. Современные мейнстримовые взгляды на навыки наряду с менее известными, альтернативными концепциями. Авторы развенчивают ряд мифов о навыках на стыке экономики, социологии и исследований образования, в том числе мифы о прямой связи между уровнем навыков и уровнем оплаты труда работника, о более высокой востребованности в экономике будущего «мягких» навыков по сравнению с другими, росте доли высокотехнологических рабочих мест и о расширении предложения навыков безотносительно к их использованию в экономике. Обсуждается необходимость перехода от парадигмы формирования навыков к парадигме их использования — на стыке образования, экономики и политики. Авторы справочника формулируют и обосновывают на основе данных эмпирических исследований ряд новых концепций, среди которых социальное конструирование навыков, «экосистемы навыков», навыки и потенциальные возможности и др. В книге также предпринято сопоставление институтов, регулирующих в разных странах использование навыков, в том числе — систем квалификаций. Однако значительная часть представленного эмпирического материала, а также теоретические концепции в большей степени соответствуют ситуации в развитых странах, в то время как анализ других стран (например, БРИКС) едва ли можно назвать полным. Тем не менее Оксфордский справочник навыков и обучения представляет несомненный интерес для российского читателя как, пожалуй, первый успешный опыт по систематизации и критическому переосмыслению новейших знаний в области формирования и использования навыков.

Добавлено: 9 сентября 2019