?
О модели развития организационно-управленческой компетенции обучающихся педагогического вуза
С. 112–116.
В статье раскрываются основные научные характеристики исследования, которое связано с разработкой модели развития организационно-управленческой компетенции у обучающихся педагогического вуза. Анализ направлений педагогического образования, где организационно-управленческая компетенция формируется на базовом уровне или отсутствует, позволил обосновать актуальность проблемы, определить пути ее разрешения в контексте разработки и реализации модели и обозначить практическую значимость результатов исследования.
В книге
Яр.: Ярославский филиал ПГУПС, 2024.
Ольшанская С. С., Чернилевская О. Н., Михайлов К. А. и др., Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2024 Т. 13 № 4 С. 17–24
Статья посвящена изучению развития научного познания современных школьников. На основании анализа ситуации и с учётом особенностей успешных российских и международных практик авторы статьи спроектировали модель научного общества учащихся города Москвы. ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Титов С. А., Текич Ж., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Открытые инновации как современная парадигма организации инновационной деятельности получили широкое развитие в мире. Исследования свидетельствуют о высокой результативности открытых инноваций и в коммерческой, и государственной сферах. При этом тренды развития открытых инноваций существенно отличаются в развитых и развивающихся странах. Текущее состояние и перспективы открытых инноваций в развивающихся странах, и в особенности в России, остаются слабо ...
Добавлено: 28 апреля 2026 г.
СПб.: АО "ЦТСС", 2025.
В научном издании представлены труды Двенадцатой всероссийской научно-практической конференции по имитационному моделированию и его применению в науке и промышленности «Имитационное моделирование. Теория и практика» (ИММОД-2025) по следующим направлениям: - теоретические основы и методология имитационного и комплексного моделирования; - методы исследования и оценки качества моделей, валидация и верификации моделей; - методы и системы распределенного моделирования; - ...
Добавлено: 17 апреля 2026 г.
Колачев Н. И., Адамский А. И., Дроздов Д. С. и др., Моделирование и анализ данных 2026 Т. 16 № 1 С. 157–176
Контекст и актуальность. Несмотря на широкое распространение компетентностного подхода в высшем образовании, сохраняется разрыв между пониманием компетентности как динамического процесса и инструментами её проектирования и управления. Доминирующие практики фиксации результатов обучения ориентированы на статические «срезы», что ограничивает возможности прогнозирования и целенаправленного развития компетентности. В этой связи актуализируется необходимость формального моделирования траекторий развития компетентности на основе принципов ...
Добавлено: 10 апреля 2026 г.
Еремеева Ю. Д., В кн.: Науки об образовании на современном этапе развития общества. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции для молодых ученых, посвященной Десятилетию науки и технологий в Российской Федерации.: М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2026. С. 422–429.
В статье рассматривается вопросы подготовки студентов педагогических направлений к профессиональной деятельности, а именно формирование у них организационно-управленческих компетенций в период обучения - эффективный процесс на многие годы предстоящего труда. Вопросы о сущности организационно-управленческих компетенций у студентов педагогических направлений, методы их формирования в рамках требований федеральных государственных образовательных и профессиональных стандартов, критериях и показателях оценки сформированности ...
Добавлено: 31 марта 2026 г.
Гапонова Н. С., Сафронова К. О., Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2026.
Учебное пособие представляет собой комплексное руководство по изучению дисциплины «Менеджмент» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (бакалавриат) и 38.04.02 «Менеджмент» (магистратура). В нем рассматриваются ключевые аспекты управленческой деятельности, начиная от базовых понятий и функций менеджмента до современных подходов к организационным структурам, к мотивации персонала и к организации бизнес-процессов.
Данное издание является первой частью цикла ...
Добавлено: 26 марта 2026 г.
Учебник предлагает современный практико-ориентированный подход к изучению основ финансового учета и отчетности. Он создан специально для студентов бакалавриата направления "Менеджмент", но актуален и для широкой аудитории учащихся, а также для руководителей. В учебнике системно изложены теоретические основы и практические аспекты ведения финансового учета и формирования финансовой отчетности. Преимуществом издания являются примеры с подробными комментариями. Учебник будет ...
Добавлено: 24 марта 2026 г.
М.: Юрайт, 2026.
Дисциплина «Инновационный менеджмент» включена в большинство учебных программ высшего профессионального образования, открыто обучение по новому образовательному направлению «Инноватика». Задача учебника — познакомить студентов и начинающих предпринимателей с основными задачами, возникающими при реализации инновационных проектов, путями и возможностями их решения, в том числе научиться привлекать для решения конкретных задач соответствующих специалистов из других сфер деятельности (из ...
Добавлено: 7 марта 2026 г.
Настоящий сборник информационно-аналитических статей — 12-й в серии регулярных тематических выпусков Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ «Новое в менеджменте». Он посвящен главным тенденциям в менеджменте, которые проявятся в 2026 году и последующие годы в мире и России. В сборник вошли статьи о стратегии, управлении финансами, проектами и командами, а также о технологиях и маркетинге.
Издание предназначено ...
Добавлено: 5 марта 2026 г.
Текич Ж., Титов С. А., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Открытые инновации как современная парадигма организации инновационной деятельности получили широкое развитие в мире. Исследования свидетельствуют о высокой результативности открытых инноваций и в коммерческой, и государственной сферах. При этом тренды развития открытых инноваций существенно отличаются в развитых и развивающихся странах. Текущее состояние и перспективы открытых инноваций в развивающихся странах, и в особенности в России, остаются слабо ...
Добавлено: 5 марта 2026 г.