• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 1 580 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Райнерт Э. С. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.
В настоящей книге известный норвежский экономист Эрик Райнерт показывает, что богатые страны стали богатыми благодаря сочетанию государственного вмешательства, протекционизма и стратегических инвестиций, а не благодаря свободной торговле. По утверждению автора, именно такая политика была залогом успешного экономического развития, начиная с Италии эпохи Возрождения и заканчивая сегодняшними странами Юго-Восточной Азии. Показывая, что современные экономисты игнорируют этот подход, настаивая и на важности свободной торговли, Райнерт объясняет это давним расколом в экономической науке между континентально-европейской традицией, ориентированной на комплексную государственную политику, с одной стороны, и англо-американской, ориентированной на свободную торговлю,—с другой.
Написанная доступным языком, книга представляет интерес не только для специалистов по экономической истории и теории, но и для широкого круга читателей.
Добавлено: 11 марта 2016
Книга
Райнерт Э. С. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017.

В настоящей книге известный норвежский экономист Эрик Райнерт показывает, что богатые страны стали богатыми благодаря сочетанию государственного вмешательства, протекционизма и стратегических инвестиций, а не благодаря свободной торговле. По утверждению автора, именно такая политика была залогом успешного экономического развития, начиная с Италии эпохи Возрождения и заканчивая сегодняшними странами Юго-Восточной Азии. Показывая, что современные экономисты игнорируют этот подход, настаивая и на важности свободной торговли, Райнерт объясняет это давним расколом в экономической науке между континентально-европейской традицией, ориентированной на комплексную государственную политику, с одной стороны, и англо-американской, ориентированной на свободную торговлю, — с другой.
Написанная доступным языком, книга представляет интерес не только для специалистов по экономической истории и теории, но и для широкого круга читателей.



Добавлено: 22 декабря 2016
Книга
Райнерт Э. С. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2018.

В настоящей книге известный норвежский экономист Эрик Райнерт показывает, что богатые страны стали богатыми благодаря сочетанию государственного вмешательства, протекционизма и стратегических инвестиций, а не благодаря свободной торговле. По утверждению автора, именно такая политика была залогом успешного экономического развития, начиная с Италии эпохи Возрождения и заканчивая сегодняшними странами Юго-Восточной Азии. Показывая, что современные экономисты игнорируют этот подход, настаивая и на важности свободной торговли, Райнерт объясняет это давним расколом в экономической науке между континентально-европейской традицией, ориентированной на комплексную государственную политику, с одной стороны, и англо-американской, ориентированной на свободную торговлю, — с другой.
Написанная доступным языком, книга представляет интерес не только для специалистов по экономической истории и теории, но и для широкого круга читателей.


Добавлено: 13 августа 2018
Книга
Райнерт Э. С. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020.

В настоящей книге известный норвежский экономист Эрик Райнерт показывает, что богатые страны стали богатыми благодаря сочетанию государственного вмешательства, протекционизма и стратегических инвестиций, а не благодаря свободной торговле. По утверждению автора, именно такая политика была залогом успешного экономического развития, начиная с Италии эпохи Возрождения и заканчивая сегодняшними странами Юго-Восточной Азии. Показывая, что современные экономисты игнорируют этот подход, настаивая и на важности свободной торговли, Райнерт объясняет это давним расколом в экономической науке между континентально-европейской традицией, ориентированной на комплексную государственную политику, с одной стороны, и англо-американской, ориентированной на свободную торговлю, — с другой.
Написанная доступным языком, книга представляет интерес не только для специалистов по экономической истории и теории, но и для широкого круга читателей.

Добавлено: 22 октября 2019
Книга
Райнерт Э. С. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.

В настоящей книге известный норвежский экономист Эрик Райнерт показывает, что богатые страны стали богатыми благодаря сочетанию государственного вмешательства, протекционизма и стратегических инвестиций, а не благодаря свободной торговле. По утверждению автора, именно такая политика была залогом успешного экономического развития, начиная с Италии эпохи Возрождения и заканчивая сегодняшними странами Юго-Восточной Азии. Показывая, что современные экономисты игнорируют этот подход, настаивая и на важности свободной торговли, Райнерт объясняет это давним расколом в экономической науке между континентально-европейской традицией, ориентированной на комплексную государственную политику, с одной стороны, и англо-американской, ориентированной на свободную торговлю, — с другой.

Написанная доступным языком, книга представляет интерес не только для специалистов по экономической истории и теории, но и для широкого круга читателей.

Добавлено: 8 декабря 2014
Книга
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017.
Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге — разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). Речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности. Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах — организационных, этических, межличностных, гуманистических и т.д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа — профессия и смысл жизни.


Добавлено: 16 ноября 2016
Книга
Радаев В. В. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2001.

Эта книга - для профессионалов и будущих профессионалов. Она для тех, у кого появилась хорошая идея и кто хочет начать свой (пусть небольшой, но собственный) исследовательский проект. Для тех, кто пока не имеет ни денег на этот проект, ни армии помощников, которые взяли бы на себя рутинную часть работы. В книге живым образным языком излагаются профессиональные правила и процедуры, которые нужно соблюдать на протяжении полного проектного цикла. При этом внимание читателя фокусируется на типичных трудностях и ошибках, которые возникают на пути студента или уже опытного исследователя. Вместо обычного перечисления абстрактных рецептов, книга суммирует личный авторский опыт, предлагая заглянуть за фасад профессионального сообщества и учиться ремеслу "изнутри".

Предисловие 3        О чем эта книга 3        Зачем эта книга 5        Для кого эта книга 7        Откуда эта книга 7        О структуре книги 8 Глава 1. Правила написания исследовательского проекта и заявки на его финансирование 10        Нужно ли писать исследовательскую программу 10        Нет ничего более сложного, чем постановка проблемы 12        Как сформулировать проблему, цель и задачи исследования 15        Следует ли расширять объект исследования 17        Нужно ли подчеркивать оригинальность проекта 19        Насколько вредны гипотезы 21        Раскрывать ли методы сбора данных 23        Есть ли у нас планы и заделы 26        Как бороться со сметой 28        Как получить деньги на проект 30        Памятка по составлению рекомендаций 31        Что будет после окончания проекта 34 Глава 2. Правила подготовки полевого исследования 36        Исследование – это не сбор впечатлений 38        Всегда ли нужно строить выборку 38        Требования к заведомо нерепрезентативной выборке 42        Как выходить на респондента 44        Нужно ли иметь заранее подготовленный вопросник 47        Как обращаться с вопросником 51        Обязательно ли фиксировать получаемые данные 53        Сбор данных – это не поиск интересного 55        Как выбирается метод 56        Чем привлекательны качественные методы 58 Глава 3. Правила написания письменных текстов (отчеты, статьи, учебные эссе) 61        Легко ли придумать заголовок 62        Нужен ли предварительный план работы 65        О чем писать во введении и заключении 66        Как построить основной текст 68        Чего не хватает в наших аргументах 70        Типичные ошибки в письменных текстах 72        Что можно посоветовать по форме изложения 75        От чьего лица говорить 79        Как выбрать жанр работы 81        Сколько раз редактировать текст 82        Как построить отношения с профессиональным редактором 83 Глава 4. Правила написания письменных текстов (диссертации и книги) 86        В чем смысл диссертационной работы 86        Как подготовить автореферат 89        Как организовать защиту диссертации 95        Что можно требовать от научного руководителя 100        Как построить книгу 103        Нужны ли нам соавторы 105        Как структурировать большие тексты 107 Глава 5. Правила оформления итоговой работы 111        Что писать на титульном листе и в оглавлении 112        На что и на кого следует ссылаться 114        Что считать публикацией 118        Как сделать нужные ссылки 123        Как оформлять сноски и ссылки 127        Что включать в библиографический список 132        Как оформить библиографический список 134        Как делать библиографическое описание по российскому стандарту 136        Как делать библиографическое описание по западному стандарту 138        Как переводить русские библиографические описания 140        Чего нужно избегать в оформлении таблиц и рисунков 142        Нужно ли проверять абсолютно готовый документ 146 Глава 6. Правила устной презентации проекта 149        Как построить выступление 150        Как соблюсти регламент 152        Читать ли заранее заготовленный текст 155        Как использовать визуальный материал 157        Как контролировать чистоту языка и жеста 159        Как контролировать внимание аудитории 162        Стоит ли развлекать аудиторию 166        Как взаимодействовать с аудиторией 168        Как задавать вопросы и оппонировать докладчику 170        Как выступать в качестве оппонента 172 Глава 7. Правила использования западных моделей в социальном исследовании 175        Очередное пришествие западников и славянофилов? 176        Откуда берутся доморощенные теории 179        Почему в России нет своих теорий 182        Как использовать западные концепции 186        Возможно ли возникновение российской социальной теории 192 Заключение 195 Выборочная библиография 198
Добавлено: 12 октября 2010
Книга
Под редакцией: Н. М. Халатянц М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.

Сколько платят профессорам? Можно ли к академической деятельности привлечь «самого лучшего и умного»? Какие страны оплачивают труд ученых выше всего, а какие — меньше всего? Авторы книги «Как платят профессорам? Глобальное сравнение систем вознаграждения и контрактов» исследуют эти вопросы и показывают ключевые идеи и направления в текущем состоянии академической деятельности по всему миру.

Книга содержит первый сравнительный анализ окладов, вознаграждений и условий найма профессорско-преподавательского состава по всему миру. Предоставляя глубокое сравнение академических зарплат в 28 странах среди государственных, частных, исследовательских и неисследовательских университетов, авторы проливают свет на условия и ожидания, которые формируют современную академическую деятельность. В мире, в котором охват высшим образованием является ключевым фактором инноваций и процветания государства, а страны стремятся ускорить экономический рост за счет расширения системы высшего образования, политики и администраторы все чаще ищут ответы на вопросы, какие действия они должны предпринять, чтобы повысить качество преподавания и результативность исследований.

«Как платят профессорам? Глобальное сравнение систем вознаграждения и контрактов» предоставляет необходимый ресурс, освещая основные вопросы и давая рекомендации.

Книга будет полезна всем, кто интересуется проблемами высшего образования в российском и международном контексте.

 

Добавлено: 25 октября 2012
Книга
Крауч К. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.
Капитализм — единственная известная нам система, которая способна обеспечить эффективную и инновационную экономику, но финансовый кризис обнажил пагубную сторону капитализма и показал, что выживание последнего по-прежнему зависит от государства. Можно ли реформировать капитализм так, чтобы он стал приемлемым для общества, или мы должны согласиться с точкой зрения, согласно которой обществу лучше предоставить рынкам полную свободу во всех сферах?
Цель этой книги состоит в том, чтобы показать, что принятие капитализма и рынка не означает принятия идеи ничем не ограниченных рынков, отсутствия защищенности на рынке труда и пренебрежения окружающей средой и общественными услугами. В частности, принятие капитализма не означает поддержки растущего влияния корпоративного богатства в общественной жизни. Наибольших успехов в мире добиваются сегодня те экономики, которые сочетают рыночную дисциплину и потребность в защите от ее негативных последствий. Продолжающееся и неразрешимое столкновение между этими двумя силами само по себе является важным источником жизнеспособности и инновационности для экономики и общества. Но поддержание этого напряжения зависит от сохранения сильных профсоюзов и других важных групп гражданского общества.
Добавлено: 1 июня 2016
Книга
Кузьминов Я. И., Фрумин И. Д., Абанкина И. В. и др. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.

Представленная книга развивает идеи доклада «Двенадцать решений для нового образования» (НИУ ВШЭ, ЦСР, 2018). В ней предлагаются развернутая «академическая» постановка проблемы, а также попытка ее решения с опорой на богатый теоретический и эмпирический материал. Важная особенность настоящей работы — ее «прикладная» составляющая. Стремясь представить ориентиры для долгосрочной стратегии развития образования как двигателя социальноэкономического прогресса России (глава 2), авторы в то же время уделяют повышенное внимание более «техническому» вопросу: конкретным предложениям по доработке планов модернизации системы образования в рамках национальных проектов (глава 3). В силу своей комплексности, сочетания теоретического и прикладного элементов, а также длинного горизонта планирования, книга не имеет аналогов в России. Она будет полезна всем, кого интересует перспектива российского образования.

Добавлено: 19 июня 2019
Книга
Бирюкова С. С., Вишневский А. Г., Гимпельсон В. Е. и др. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2018.

Эксперты Высшей школы экономики в течение двух лет разрабатывали тематику человеческого капитала на площадке Центра стратегических разработок. Результатом этой работы стали соответствующие разделы Стратегии социально-экономического развития России до 2024 г. и с перспективой до 2035 г. Целевой сценарий данной Стратегии базируется на трех равнозначных и взаимосвязанных приоритетах: технологическом обновлении, развитии человеческого капитала и построении современного государства. По тематике человеческого капитала было опубликовано пять докладов, которые посвящены демографическим вызовам, тенденциям, институтам и структурным изменениям на рынке труда, миграционным процессам, необходимым изменениям в системе здравоохранения, предложениям по формированию современной системы образования.

На XIX Апрельской международной научной конференции НИУ ВШЭ по проблемам экономики и общества на обсуждение выносятся предложения, реализация которых, по нашему мнению, обеспечит решительный прорыв в экономическом и социальном развитии за счет формирования и использования знаний, умений и компетенций людей. За два года работы ряд предложений по изменениям уже приняты, например, решение о повышении минимальной заработной платы до величины прожиточного минимума вступает в силу с 1 мая 2018 г. Некоторые предложения вошли в отраслевые стратегии развития или в приоритетные проекты, например, решения о развитии медицинской помощи на основе новых медико-информационных технологий. Поскольку в данных тезисах мы хотим показать весь комплекс необходимых для прорыва изменений, уже реализуемые мероприятия сохранены в системе предлагаемых проектов и шагов.

Добавлено: 11 апреля 2018
Книга
М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2009.

Это первое научное отечественное издание и первый перевод на русский язык сочинения «Канарец, или Книга о завоевании Канарских островов и обращении их жителей в христианскую веру», составленного двумя нормандскими клириками П. Бонтье и Ж. Ле Веррье в начале XV в. В нем описывается экспедиция французских рыцарей под началом барона Жана де Бетанкура (1402—1405 гг.), завершившаяся покорением и колонизацией Канарского архипелага — событие, ставшее исходным пунктом истории Великих географических открытий и первым звеном в истории создания европейских колониальных империй. Книга содержит две вступительные статьи («Жан де Бетанкур и его время», в которой дается характеристика эпохи Великих географических открытий и биография Бетанкура, и «Канарская книга в истории и литературе»), подробные комментарии и примечания, а также приложение, включающее перевод пяти глав «Трактата о мореплавании и новейших путешествиях» французского ученого первой половины XVII в. Пьера Бержерона. Для историков и литературоведов, а также широкого круга читателей — политологов, филологов, журналистов, культурологов. 

Добавлено: 11 октября 2010
Книга
Срничек Н. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.
В книге обсуждается произошедшая во многих секторах экономики трансформация фирм в платформы — компании, предоставляющие оборудование и программное обеспечение другим для работы. Ник Срничек критически рассматривает «капитализм платформ», прослеживая генезис новых форм бизнеса в долгом спаде 1970-х годов, буме 1990-х и последствиях кризиса 2008 г. Он показывает, как экономика была перекроена между небольшим числом монополистических платформ и как платформы создают новые тенденции внутри капитализма.
Книга адресована экономистам, финансистам, политологам, а также всем интересующимся современной экономической ситуацией в мире.

Глава из книги на Научно-образовательном портале IQ

Добавлено: 12 ноября 2018
Книга
Добрякова М. С., Срничек Н. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020.
В книге обсуждается произошедшая во многих секторах экономики трансформация фирм в платформы — компании, предоставляющие оборудование и программное обеспечение другим для работы. Ник Срничек критически рассматривает «капитализм платформ», прослеживая генезис новых форм бизнеса в долгом спаде 1970-х годов, буме 1990-х и последствиях кризиса 2008 г. Он показывает, как экономика была перекроена между небольшим числом монополистических платформ и как платформы создают новые тенденции внутри капитализма.
Книга адресована экономистам, финансистам, политологам, а также всем интересующимся современной экономической ситуацией в мире.

Глава из книги на Научно-образовательном портале IQ


Добавлено: 22 октября 2019
Книга
Гусева А. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.

На основе результатов многочисленных интервью, проведенных автором с представителями российских эмитентов карт, рассматривается процесс возникновения рынка банковских карт в России с 1988 по 2008 г. Анализируются две основные проблемы, непременно возникающие на карточном рынке: неопределенность (как обезопасить банк от возможных потерь в случае предоставления по карте даже краткосрочного кредита) и комплементарность (как заинтересовать в картах потребителей в отсутствие широкой сети их приема в торговле, и, наоборот, как привлечь торговые точки при недостаточном числе держателей карт). Приводится краткая история решения этих проблем американским карточным рынком. Акцентируется также внимание на роли сетевых структур в создании массовых рынков, особенно на их способности оказывать помощь продавцам как в доступе к потенциальным потребителям, так и в их предворительной оценке.

Книга представляет интерес не только для специалистов по экономической социологии, рынкам банковских карт и потребительскому кредиту, но и для широкого круга читателей. 

Добавлено: 15 октября 2012
Книга
Шомина Е. С. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010.

Первая в России монография, посвященная жилищным проблемам одной из групп жителей — квартиросъемщикам. Квартиросъемщиков (по Жилищному кодексу — нанимателей) приблизительно 20—30 миллионов. Не такое уж маленькое наше «жилищное меньшинство». Эта книга про самые разные категории квартиросъемщиков — муниципальных и социальных, снимающих квартиры у частных лиц или в современных «доходных домах». Показаны типичные проблемы этой группы жителей, особенности договоров найма и проживания в домах ТСЖ, описан опыт квартиросъемщиков и организаций, представляющих их права, в Прибалтике и Чехии, Канаде, Англии и Швеции и т.д. Специальный раздел посвящен жилищной культуре и жилищным праздникам, а также жилищному просвещению, в том числе и жилищным урокам.

Для широкого круга читателей: квартиросъемщиков и домовладельцев, специалистов жилищной сферы, работников муниципалитетов, председателей ТСЖ и просто небезразличных жителей. Книга будет полезна и студентам, как факультета государственного и муниципального управения, так и юристам, политологам, менеджерам — всем, кто занимается социальной и жилищной политикой.

Добавлено: 13 ноября 2010
Книга
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2014.
В данной хрестоматии собраны переводы текстов, являющихся классикой новой экономической социологии. Эти тексты были написаны в конце 1970-x — середине 1980-х годов и стали, по общему признанию, отправными точками всех ключевых направлений новой экономической социологии. Они сформировали понятийный аппарат, используемый сегодня разными социологическими традициями в исследованиях хозяйства. Данная книга, предназначенная прежде всего для специалистов и студентов, впервые собирает русские переводы этих ставших классическими текстов под одной обложкой и представляет собой своего рода энциклопедию новой экономической социологии.

Книга - победитель VII Общероссийского конкурса для высших учебных заведений «Университетская книга – 2015» в номинации «Лучшее издание по гуманитарным и социальным наукам».

Добавлено: 28 октября 2014
Книга
Николаев В. Г. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2001.
 

В пособии представлены основные положения теории классиков социологии ХХ в.: М. Вебера, Э. Дюркгейма, Р.Э. Парка, Дж. Мида, Т. Парсона, Р. Мертона, А. Щютца. В краткой схематичной форме по каждой из рассматриваемых тем освещается тот круг вопросов, который необходим для усвоения теоретических моделей западной социологии.

Для студентов, аспирантов, преподавателей социологических факультетов и специальностей. 

Добавлено: 12 октября 2010
Книга
Шкаратан О. И., Инясевский С. А. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2007.
Добавлено: 15 мая 2008
Книга
Арманд Е. Е., Чалисова Н. Ю. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020.

Книга представляет собой учебное пособие, предназначенное для студентов, обучающихся по программе «Язык и литература Ирана» и уже освоивших основы современного персидского языка. Классический персидский язык представляет собой особый этап в развитии новоперсидского и имеет целый ряд системных отличий от современного языка. Лишь фундаментальное изучение классического персидского в теоретическом и практическом аспектах позволяет специализироваться в области иранской филологии, для которой корпус текстов на классическом персидском является одной из важнейших источниковедческих баз. Между тем, сведения об особенностях классического языка обычно даются списком в приложении к грамматикам современного персидского; специальных учебных изданий, включающих богатый иллюстративный материал, до сих пор нет.

Авторы «Пособия» ставят перед собой задачу научить студентов читать и переводить памятники персидской поэзии и прозы, а также привить им навыки филологического анализа и комментирования текста. Пособие состоит из введения, тридцати трех уроков и приложения. Каждый урок включает основной текст (фрагмент из поэзии или прозы IX ‒ XV вв.), снабженный лексическим комментарием, грамматическую тему, обширно иллюстрированную примерами, одно или два упражнения по грамматике урока и дополнительный текст с некоторыми «подсказками», предназначенный для самостоятельной работы студента. В Приложении даны базовые сведения о метрике и рифме персидской поэзии и приведены парадигмы размеров стихов, входящих в тексты уроков.

Добавлено: 29 октября 2019
Книга
Сиранэ Х. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017.

Учебник представляет собой первое в России современное пособие по изучению грамматики и стилистики классического языка, на котором написаны все величайшие произведения японской литературы.

Он предназначен для японистов 3-4 годов обучения, закрепляя базовые знания языка и создавая основу для изучения счинений на японском языке любого уровня сложности.

Темы учебника охватывают все основные области грамматики и подтверждаются отрывками из наиболее известных литературных произведений, формируя четкое представление о методах выражения хода событий и оттенков эмоций представителей образованного класса древней и средневековой Японии.

Пособие применимо для учебой, научно-исследовательской и педагогической деятельностей.

Добавлено: 29 августа 2015