• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдены 22 публикации
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Тамбовцева О. Б. Одинцово: Национальный книжный центр, 2011.

Пособие предназначено для обучения академическим навыкам аудирования и подготовке к сдаче международного экзамена IELTS по аспекту "Академическое аудирование";. Для студентов и преподавателей неязыковых вузов, а также для всех желающих приобрести академические навыки аудирования на английском языке.

Добавлено: 5 марта 2013
Книга
Velikaya E. V. M.: Национальный книжный центр, 2012.
Добавлено: 28 февраля 2013
Книга
Великая Е. В. М.: Национальный книжный центр, 2011.

Пособие предназначено для обучения навыкам письменной речи и написанию эссе на английском языке. Оно состоит из трех частей и приложения. Первая часть посвящена формированию структуры и содержания эссе. Приводятся наиболее употребительные языковые структуры, используемые для описания процессов и процедур, выведения определений, обобщений, сравнений, анализа фактической информации (таблиц, графиков, диаграмм), установления причинно-следственных связей и т.д. Во второй части представлены основы английской пунктуации. Рекомендации сопровождаются примерами и тренировочными упражнениями. Третья часть пособия знакомит с британской системой исправления ошибок и оценки написанного. В приложении приводятся образцы письменных работ.

Для студентов и преподавателей неязыковых вузов, а также всех желающих приобрести навыки письменной  речи на английском языке.

Добавлено: 3 октября 2012
Книга
Великая Е. В. М.: Национальный книжный центр, 2013.

Пособие предназначено для обучения академическим навыкам написания объемного эссе. Является дополнительным пособием к британскому учебнику «English for Academic Study: Extended Writing and Research Skills» (Издательство Garnet Publishing Ltd.). Для студентов и преподавателей неязыковых вузов, а также для всех желающих приобрести академические навыки написания объемного эссе на английском языке.

Добавлено: 25 октября 2013
Книга
Великая Е. В. М.: Национальный книжный центр, 2019.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучения академическим навыкам написания объемного эссе.

Добавлено: 4 февраля 2019
Книга
Stognieva O. M.: Национальный книжный центр, 2016.

Учебное пособие предназначено для развития академических навыков чтения и подготовки студентов к сдаче международного экзамена IELTS по аспекту «Академическое чтение». Является дополнительным методическим пособием к британскому учебнику “Infotech. English for Computer Users (4th Ed.)”, издательства Cambridge University Press, 2014. Автор Santiago Remacha Esteras. Пособие адресовано широкому кругу лиц, заинтересованных в изучении английского языка и успешной сдаче международного экзамена IELTS. Пособие также рекомендовано студентам факультета бизнеса и менеджмента НИУ ВШЭ, обучающимся по программе «Бизнес информатика» и факультета компьютерных наук, обучающимся по программам «Программная инженерия», «Прикладная математика и информатика» и «Компьютерная безопасность».

Добавлено: 10 февраля 2018
Книга
Lopatina O. N. M.: Национальный книжный центр, 2013.
The book examines the use of the corporate structure for different types of enterprise and the relationships, rights and duties of the various parties involved in the corporation. Consideration is given to many of the important legal issues that arise from the daily operation of companies. The book considers the legal regulation of business organizations, concentrating on private limited companies. It explores the differences between companies and other business organizations, considers the formalities involved in establishing a company; the processes through which a company is administered and financed; and the allocation of responsibilities and powers among company personnel. It covers a selection of the main topics of English company law: types of business association;introduction to companies and company law; separate personality and lifting the veil of incorporation; company formation and constitutional documents; disclosure; shares and their transfer; organs and officers; management and meetings; binding the company; director's duties; shareholder remedies; control of maladministration; criminal responsibility of companies; corporate governance; history and reform. The text is designed for use in Business Law courses and double-degree Bachelor's programmes. It may also be readily adapted to specially designed courses in Business English.
Добавлено: 6 марта 2014
Книга
Под науч. редакцией: М. Я. Блох, Е. А. Никулина, Е. Л. Фрейдина Вып. 14. М.: Национальный книжный центр, 2016.

Настоящий сборник научных трудов аспирантов, докторантов и преподавателей английского языка является продолжением серии сборников научных трудов, которая была основана на факультете иностранных языков в 2012 году. Тематика сборника отражает обширный круг интересов авторов и статей и включает материалы по общему языкознанию, теории английского языка, его истории, семантическим, фонетическим, стилистическим, культурологическим особенностям, рассмотрению языковых феноменов с традиционной точки зрения и в когнитивном плане.

Добавлено: 7 апреля 2016
Книга
Лопатина О. Н. М.: Национальный книжный центр, 2012.

Монография посвящена анализу современной системы многостороннего регулирования международной торговли. Сегодня ВТО является центральной международной межгосударственной организацией, в рамках которой обсуждаются и разрабатываются все основные вопросы, связанные с регулированием международной торговли. В работе рассматривается структура системы органов ВТО, их правовая природа, объем компетенции и механизм принятия решений,  функции и направления деятельности , анализируются основные принципы и цели организации. Большое внимание уделено анализу особенностей права ВТО и происходящих в нем изменений, толкованию правил и принципов основных соглашений, вошедших в консолидированный пакет соглашений ВТО.  

Добавлено: 19 февраля 2013
Книга
Борзенко В., Музланов Ю., Лобов И. и др. М.: Национальный книжный центр, 2017.

В сборнике представлены методические разработки, применимые в органи- зации исследовательской деятельности учащихся. Первая часть сборника посвящена применению исследовательского подхода в обучении математике. Каждая нестандартная математическая задача – это, безусловно, задача творческая и исследовательская. Более того, математические задачи служат, в определенном смысле, эталоном для исследовательских задач, возникающих в самых разнообразных областях науки и жизни, поэтому советы педагогу, выступающему в роли руководителя и помощника при решении школьниками математических за- дач, имеют достаточно универсальное значение. Представленный материал базируется на разработках выдающегося педагога и математика Д. Пойа.

Вторая часть сборника посвящена применению математических методов в исследованиях учащихся в области экологии и биологии. Обсуждается, как математика может применяться в биологии; какие типы численных данных могут быть в биологии, какие типы математических задач существуют в биологических исследованиях школьников, каковы принципы сбора материала. Даны некоторые правила чтения математических формул. Обсуждаются вопросы: что такое варьирование биологических признаков, что такое вероятность, каковы принципы обработки выборок, что такое статистическая достоверность. Описываются методы сравнения двух величин, методы анализа структуры популяции, методы описания взаимосвязи величин и методы многомерного анализа. Представлены статистические таблицы и аннотация дополнительной литературы.

Книга адресована заместителям директоров школ по научно-исследовательской деятельности, методистам, учителям математики, биологии, экологии, педагогам дополнительного образования детей.

Добавлено: 15 октября 2017
Книга
Гаврилова О., Комарова Н. М.: Национальный книжный центр, 2017.

Работа по предлагаемому методическому пособию со старшими дошкольниками позволит воспитателю не просто сохранить познавательную самостоятельность детей – их желание «Я хочу сам» в познании окружающего мира, но и дать детям норму исследовательской деятельности – «Я могу сам». Цель пособия – ввести ребенка в уникальный мир исследователь- ской деятельности. Содержание книги направлено на решение целого ряда образовательных задач: актуализацию познавательной активности дошкольников; развитие исследовательских умений дошкольников; обучение детей применению мыслительных операций в исследовательской деятельности (развитие мыслительных операций); формирование у дошкольников умений и навыков экспериментирования и наблюдения; формирование у дошкольников и педагогов представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности. Пособие адресовано воспитателям и педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций (ДОО) и педагогам организаций дополнительного образования детей, а также родителям детей старшего дошкольного возраста.

Добавлено: 15 октября 2017
Книга
Тамбовцева О. Б. Одинцово: Национальный книжный центр, 2011.

В задачу данного пособия входит углубить и расширить знания студентов в области рекламы, познакомить их с особенностями рекламных текстов, манипуляцией в рекламе, классификациями рекламы, отличительными особенностями радио- и телерекламы. В пособии рассматривается понятие рекламы с точки зрения экономики и коммуникации, а также манипуляция в рекламном тексте на лексико-синтаксическом уровне и уровне интонации, исследуется понятие рекламного текста, его композиция и построение сюжетов рекламных роликов. В пособии затрагиваются проблемы типологии рекламных текстов, описываются особенности и эффективность воздействия радио- и телерекламы. Для студентов и преподавателей неязыковых вузов, а также для широкого круга читателей.

Добавлено: 5 марта 2013
Книга
Лопатина О. Н. М.: Национальный книжный центр, 2012.

В работе исследуется процедура разрешения споров в рамках Всемирной торговой организации, как нового направления в правовом регулировании всемирной торговой системы. В работе представлен комплексный анализ особенностей созданного механизма урегулирования споров, рассматриваются методы и критерии, применяемые в ходе процедуры разрешения спора, затрагивается проблема выполнения рекомендаций третейских групп и Апелляционного органа, анализируются наиболее интересные конкретные конфликтные ситуации, являвшиеся предметом урегулирования, освещены вопросы лоббирования и защиты интересов компаний в рамках механизма по разрешению споров ВТО.  

Добавлено: 26 февраля 2013
Книга
Баженова К., Аронов А. М.: Национальный книжный центр, 2016.

Пособие представляет собой практическое "Руководство исследовательской деятельностью школьников". Рассмотренны принципы и формы организации учебно-исследовательской деятельности школьников, ее методическое сопровождение. Пособие составлено по результатам авторских проектов по учебным исследованиям, реализованных в Красноярском крае в 2009–2014 годах. В сборнике изложены как методологические основании проектирования программ, так и учебно-методические рекомендации.    Содержание пособия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ФГОС ООО).    Пособие сопровождается электронным приложением, содержащим примеры учебно-проектных разработок.    Книга предназначена для учителей, методистов, авторов элективных курсов, творческих коллективов педагогов основного и дополнительного образования, интересующихся вопросами деятельностного содержания образования в области организации учебных исследований со школьниками, студентов педагогических специальностей.

Добавлено: 15 октября 2017
Книга
Великая Е. В. М.: Национальный книжный центр, 2015.

Пособие предназначено для выработки произносительных навыков и навыков чтения на английском языке. В нем приводятся базовые понятия звуковой и интонационной систем английского языка, правила чтения и нотации, а также тренировочные упражнения.

Добавлено: 23 сентября 2015
Книга
М.: Национальный книжный центр, 2015.

 В сборник, представленный на CD-диске, вошли 23 программы дополнительного образования в области проектной и исследовательской деятельности, подготовленные и реализуемые педагогами со старшеклассниками. Все программы включают примерные перечни исследовательских или проектных работ. В сборник включены две вводные программы, позволяющие школьникам освоить алгоритм и методы построения исследовательской деятельности. Основной перечень программ выстроен по предметно-тематическим модулям: "Знаковые системы и смыслы", "Человек и социум", "Живая природа", "Земля и космос", "Техника".    Авторы программ - преподаватели МПГУ и образовательных организаций, входящих в научно-образовательную площадку МПГУ.    Содержание программ соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (ФГОС С(П)ОО), Концепции развития дополнительного образования детей, учитывает возрастные особенности детей и предусматривают индивидуализацию образования.    Сборник будет полезен лицеям, гимназиям, школам, организациям дополнительного образования детей, направленным на развитие научно-практического образования на основе деятельностного подхода.

Добавлено: 15 октября 2017
Книга
Фоминова А. М.: Национальный книжный центр, 2014.

Книга объединяет статьи по актуальным для современной школы проблемам, анализируемым профессиональным психологом. Анализируются различные школьные проблемы детей: от вопросов роли индивидуальных особенностей детей в  освоении школьного психологического пространства до  вопросов значимости юмора на уроках. Каждая из  статей была написана как отклик на то или иное событие или запрос, идущие от непосредственной практики школьной жизни. Книга включает два раздела: психологические проблемы обучения и воспитания школьников; психология межличностных отношений и эмоциональных состояний участников образовательного процесса. Книга написана доступным языком для самого широко круга читателей, чтобы существующие наработки психологии стали более понятны и востребованы в реальной практике образования. Адресована учителям, родителям, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений.

Добавлено: 15 октября 2017
Книга
Обухов А. С. М.: Национальный книжный центр, 2015.

Книга посвящена актуальной теме личностного и познавательного развития учащихся в ходе исследовательской деятельности. Феноме- нология исследования рассматривается через биологические предпосылки (исследовательская активность и исследовательское поведение), социокультурные детерминанты (нормы исследовательской деятельности) и исследовательскую позицию (субъективно значимую направленность личности). Обсуждаются основные психолого-педагогические задачи и проблемные вопросы, связанные с развитием исследовательской деятельности учащихся в современном образова- тельном пространстве. Описывается опыт организации социокультурного взаимодействия учащихся и проведения экспедиций школьников в системе развития исследовательской деятельности учащихся. Книга адресована всем, кто задумывается о психологической роли исследования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной работы.

Добавлено: 1 октября 2017
Книга
Под науч. редакцией: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, Е. А. Никулина М.: Национальный книжный центр, 2016.

Настоящий сборник научных трудов посвящён проблемам лингвистики и лингводидактики английского, французского, португальского и немецкого языков. В сборнике представлены материалы, посвященные таким аспектам как семасиология, стилистика, фонология, фоностилистика, фразеология, терминология, грамматика, лингвострановедение и лингвокульторология изучаемых иностранных языков. Актуальные проблемы перевода и неологии, когнитивистики и преподавания иностранных языков в школе и вузе также нашли освещение в данном издании.

Добавлено: 23 сентября 2016
Книга
Казанская В. М.: Национальный книжный центр, 2015.

Подростковый возраст психологически неустойчивый. В предельных жизненных ситуациях подростки зачастую склонны к суицидальным проявлениям. Эта проблема в последнее время, к сожалению, становится все более актуальной. Однако ее системное рассмотрение встречается редко.

В книге известного специалиста по психологии подростков обсуждается жизнь подростка; описываются психологические проблемы, приводящие под- ростка к суицидальным мыслям и намерениям (одиночество и депрессия, отношения со значимыми людьми как источник его страданий, неудовлетворенные потребности в общении со значимыми людьми и их влияние на отрицательные переживания); раскрываются суицидальные проявления подростков.

В книге задается идея ценности психического здоровья подростка и развития у него ценностного отношения к жизни; показывается альтернатива суицидам подростка; описывается характер помощи подростку с нарушенным психическим здоровьем и суицидальной направленностью; рассматриваются психологические механизмы преодоления кризисов в жизни подростка.

Книга будет полезна родителям, учителям, педагогам-психологам.

Добавлено: 15 октября 2017
Книга
Великая Е. В. М.: Национальный книжный центр, 2014.

Пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения и письма и подготовки к сдаче международного экзамена IELTS по аспектам «Академическое чтение» и «Академическое письмо». Является дополнительным методическим пособием к британскому учебнику «English for Economics in Higher Education» (Издательство Garnet Publishing Ltd., 2012. Автор – Mark Roberts).      

Для студентов и преподавателей неязыковых вузов, а также для всех желающих приобрести академические навыки чтения и письма на английском языке.

Добавлено: 16 апреля 2014
1 2