• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 6 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Куренной В. А., Никулин А. М., Рогозин Д. М. и др. М.: Фонд "Наследие Евразии", 2009.

Настоящее издание представляет результаты исследования, реализованного фондом «Наследие Евразии» в 2008 году. Проект «Ин теллектуально-активная группа: мировоззрение, специфика социальных функций и идеологические дифференциации в контексте постсоветской трансформации» продолжает серию исследований интеллектуальной среды в России и является частью программы «Мыслящая Россия», которую Фонд развивает с 2005 года. Эмпирическую часть исследования дополняет работа «История и теория интеллигенции и интеллектуа- лов», выпускаемая отдельным томом 2.

Добавлено: 20 января 2010
Книга
М.: Фонд "Наследие Евразии", 2009.

 

 Проблема налаживания диалога и адекватных организацион-

ных форм коммуникации в экспертном сообществе и научных кругах яв-

ляется критической проблемой всех государств постсоветского простран-

ства. Как ни парадоксально, но эти проблемы до сих пор находились за

рамками внимания интеллектуальной элиты ннг . Между тем необходи-

мость такого диалога назрела давно, что особенно актуально для России

как страны, имеющей потенциал и ресурсы для привлечения в совмест-

ные проекты интеллектуальной элиты новых независимых государств.

Программа «Мыслящая Россия» является масштабным про-

ектом Фонда «Наследие Евразии», начатого в 2005 году, и направлена

на формирование позитивного интеллектуального имиджа России, по-

зиционирование РФ как влиятельного интеллектуального субъекта в

новых независимых государствах.

В числе участников проекта ведущие представители россий-

ской интеллектуальной элиты из разных областей гуманитарного зна-

ния — философии, социологии, политической науки, экономики.

Добавлено: 27 февраля 2013
Книга
Под редакцией: В. А. Куренной М.: Фонд "Наследие Евразии", 2006.

Настоящий сборник дает срез актуального состояния интеллектуального процесса в России. Помимо общей характеристики интеллектуальной среды, он ставит себе задачу зафиксировать основные проблемы, содержание и структуру этого процесса, а также институциональную и персональную локализацию значимых интеллектуальных позиций. Иными словами, он призван решить задачу содержательного картографирования, а также институциональной и авторской навигации в нашем интеллектуальном пространстве. В силу объективного современного состояния этого пространства эта задача не может быть, на наш взгляд, решена исчерпывающим образом, но стремление к этому выступало нормативным требованием при подготовке настоящего издания. Результаты этой работы, конечно, не претендуют на полноту. Речь, скорее, идет о первых набросках, изобилующем белыми пятнами на топографическом абрисе, который ставит больше вопросов, чем дает ответов. Однако сама постановка этих вопросов представляется нам продуктивной и побуждающей к дальнейшему движению.

Добавлено: 4 апреля 2012
Книга
Градировский С. Н., Выхованец О. Д., Мкртчян Н. В. и др. М.: Фонд "Наследие Евразии", 2005.

В представленном докладе проведен глубокий анализ текущего состояния дел в миграционной сфере. Авторы доклада представляют разработанную ими концепцию иммиграционно-натурализационных каналов, позволяющих за счет комплекса инженерно-технологических решений гибко регулировать процессы циркуляции населения, формируя миграционный поток, обладающий нужными принимающему сообществу человеческими и социально-групповыми качествами. Доклад делает первые шаги в сторону определения требований к гуманитарно-технологическому обеспечению эффективного управления антропотоком.

Добавлено: 10 августа 2009
Книга
Яценко Е. Б., Хргиан А. А., Куренной В. А. и др. М.: Фонд "Наследие Евразии", 2008.
Добавлено: 2 апреля 2009
Книга
Гаврилов К. А., Градировский С. Н., Письменная Е. Е. и др. М.: Фонд "Наследие Евразии", 2012.

В публикации дается комплексная оценка сложившимся тенденциям учебной миграции из новых независимых государств (стран СНГ и Балтии) в Россию на протяжении 1990-2010-х гг., характеризуется динамика и структура учебной миграции. По результатам проведенного эмпирического исследования выявляются мотивы и наиболее распространенные способы поступления иностранных студентов в российские вузы, роль русского языка в формировании потоков учебных мигрантов из новых независимых государств в Россию. Определяются ключевые проблемы социально-экономической и социокультурной адаптации студентов из новых независимых государств в России, а также проблемы вузов, которые возникают в связи с обучением иностранных студентов и требуют приоритетного решения. Выявляются особенности и перспективы миграционного поведения, миграционных установок студентов из новых независимых государств.

По итогам реализации исследования даются рекомендации по совершенствованию политики продвижения российских образовательных услуг и привлечению учебных мигрантов в Россию.

Книга адресована специалистам сферы управления образованием, миграцией, а также всем, интересующимся актуальными проблемами образовательной миграции.

Добавлено: 28 сентября 2012