• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдена 31 публикация
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Чеповский А. М., Макаров А. В., Скоробогатов С. Ю. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007.

В книге описаны основы архитектуры платформы .NET и промежуточный язык этой платформы – Common Intermediate Language (CIL). Подробно рассмотрен прием программирования, называемый динамической генерацией кода. Дано введение в многозадачность и описаны подходы к разработке параллельных приложений на базе платформы .NET. Адресовано всем изучающим вопросы создания метаинструментария и разработки компиляторов для различных перационных систем. Для студентов и преподавателей университетов, а также для специалистов, повышающих свою квалификацию.

Допущено учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника».

Добавлено: 1 февраля 2013
Книга
Плаксин М. А., Русаков С., Шестаков А. и др. Ч. 2. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011.

Задачник-практикум включает в себя материалы по всем общепризнанным содержательным линиям предмета “Информатика и ИКТ”. Задачник входит в УМК по информатике и ИКТ для 8-11 классов общеобразовательных школ. Кроме того, задачник можно использовать в системах дополнительного образования, на факультативах, при организации конкурсов и олимпиад.

Добавлено: 14 ноября 2010
Книга
Семакин И., Шеина Т. Ю., Шестакова Л. В. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.

Учебник предназначен для изучения курса информатики и ИКТ на профильном уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в 8–9 классах курс информатики и ИКТ для основной школы. Материал соответствует Государственному образовательному стандарту для среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, современные информационные и коммуникационные технологии. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 11 класса, компьютерный практикум и методическое пособие для учителя

Добавлено: 29 декабря 2010
Книга
Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шестакова Л. В. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник предназначен для изучения курса информатики и ИКТ на профильном уровне в 11 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 8–9 классах курс информатики для основной школы. Содержание учебника соответствует государственному образовательному стандарту для среднего (полного) общего образования на профильном уровне. В учебнике рассматриваются информационные системы и базы данных, методы программирования, компьютерное моделирование, информационная деятельность человека. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий в себя также учебник для 10 класса, компьютерный практикум и методическое пособие для учителя.

Добавлено: 9 декабря 2012
Книга
Русакова О. Л., Иванова Н. Г., Плаксин М. А. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.
Добавлено: 14 ноября 2010
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. Т. 1. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011.
Добавлено: 12 декабря 2011
Книга
Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В. и др. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник предназначен для изучения курса информатики в 7 классе общеобразовательной школы. Учебник содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат дополнительный раздел, позволяющий изучить данную тему на углубленном уровне.

Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике, наряду с учебниками для 8 и 9 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции ЦОР. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

Добавлено: 9 декабря 2012
Книга
Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В. и др. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник предназначен для изучения курса информатики в 8 классе общеобразовательной школы. Учебник содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат дополнительный раздел, позволяющий изучить данную тему на углубленном уровне.

Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике, наряду с учебниками для 7 и 9 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции ЦОР. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Добавлено: 9 декабря 2012
Книга
Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В. и др. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник предназначен для изучения курса информатики в 9 классе общеобразовательной школы. Учебник содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат дополнительный раздел, позволяющий изучить данную тему на углубленном уровне.

Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике, наряду с учебниками для 7 и 8 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции ЦОР. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Добавлено: 9 декабря 2012
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2015.

Пособие представляет собой компьютерный практикум к учебнику информатики тех же авторов за 3 класс.

Добавлено: 20 февраля 2015
Книга
Плаксин М. А., Цветкова М. С. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

В период внедрения ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов) серия сборников «Программы и планирование» призвана обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей-предметников необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учетом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

В сборник включены программы по курсу информатики к УМК М. А. Плаксина, Н. Г. Ивановой, О. Л. Русаковой для 3–4 классов.

Добавлено: 2 декабря 2012
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. Ч. 1. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014.

"Рабочая тетрадь" представляет собой задачник (Интеллекутальный практикум) к учебнику информатики тех же авторов за 3 класс.

Добавлено: 20 февраля 2015
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. Ч. 2. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014.

"Рабочая тетрадь" представляет собой задачник (Интеллекутальный практикум) к учебнику информатики тех же авторов за 3 класс.

Добавлено: 19 февраля 2015
Книга
Семакин И. Г., Шеина Т. Ю., Шестакова Л. В. Ч. 1. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013.

Компьютерный практикум входит в состав УМК по информатике для старшей школы (углубленный уровень) наряду с учебниками для 10 и 11 классов и методическим пособием. Практикум включает 17 тематических разделов. Все практические задания предназначены для выполнения на компьютере с использованием системного и прикладного ПО, систем программирования, авторских электронных образовательных ресурсов. Задания разделены на три уровня сложности. Большое количество и разнообразие заданий в практикуме дает возможность учителю адаптировать содержание практической части учебного курса к профилю класса, уровню подготовки учеников, выделенному для курса объему учебного времени, уровню технического и программного обеспечения учебного процесса. Файлы для выполнения заданий, отмеченные значком диска, входят в состав электронного приложения, размещенного на сайте издательства (http://Lbz.ru/).

Добавлено: 5 ноября 2013
Книга
Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шестакова Л. В. Ч. 2. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013.

Компьютерный практикум входит в состав УМК по информатике для старшей школы (углубленный уровень) наряду с учебниками для 10 и 11 классов и методическим пособием. Практикум включает 17 тематических разделов. Все практические задания предназначены для выполнения на компьютере с использованием системного и прикладного ПО, систем программирования, авторских электронных образовательных ресурсов. Задания разделены на три уровня сложности. Большое количество и разнообразие заданий в практикуме дает возможность учителю адаптировать содержание практической части учебного курса к профилю класса, уровню подготовки учеников, выделенному для курса объему учебного времени, уровню технического и программного обеспечения учебного процесса. Файлы для выполнения заданий, отмеченные значком диска, входят в состав электронного приложения, размещенного на сайте издательства (http://Lbz.ru/).

Добавлено: 5 ноября 2013
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. Ч. 2. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник для 3 класса является частью УМК по информатике для начальной школы, в который также входят: учебник для 4 класса, компьютерный практикум, задачник, методическое пособие для учителя, электронное приложение на CD.

Учебник направлен на реализацию личностно-ориентированной развивающей модели обучения. Курс информатики, реализуемый данным УМК, нацелен на решение следующих задач: научить школьника осваивать большой объем знаний, систематизировать информацию, мотивировать детей к самостоятельному решению задач.

Пропедевтический курс построен на базе интеграции информатики с основами системного анализа и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), объединяет интеллектуальные и компьютерные технологии работы с информацией и призван учесть потребности периода перехода от индустриального общества к информационному.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 2009 г.

Добавлено: 1 декабря 2012
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. Ч. 1. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник для 3 класса является частью УМК по информатике для начальной школы, в который также входят: учебник для 4 класса, компьютерный практикум, задачник, методическое пособие для учителя, электронное приложение на CD.

Учебник направлен на реализацию личностно-ориентированной развивающей модели обучения. Курс информатики, реализуемый данным УМК, нацелен на решение следующих задач: научить школьника осваивать большой объем знаний, систематизировать информацию, мотивировать детей к самостоятельному решению задач.

Пропедевтический курс построен на базе интеграции информатики с основами системного анализа и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), объединяет интеллектуальные и компьютерные технологии работы с информацией и призван учесть потребности периода перехода от индустриального общества к информационному.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 2009 г.

Добавлено: 1 декабря 2012
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. Ч. 2. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник для 4 класса является частью УМК по информатике для начальной школы, в который также входят: учебник для 3 класса, компьютерный практикум, задачник, методическое пособие для учителя, электронные материалы для учащихся на CD.

Учебник направлен на реализацию личностно-ориентированной развивающей модели обучения. Курс информатики, реализуемый данным УМК, нацелен на решение следующих задач: научить школьника осваивать большой объем знаний, мотивировать детей к самостоятельному решению задач, научить систематизировать информацию.

Пропедевтический курс построен на базе интеграции информатики с основами системного анализа и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), объединяет интеллектуальные и компьютерные технологии работы с информацией и призван учесть потребности периода перехода от индустриального общества к информационному.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Добавлено: 1 декабря 2012
Книга
Плаксин М. А., Иванова Н. Г., Русакова О. Л. Ч. 1. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Учебник для 4 класса является частью УМК по информатике для начальной школы, в который также входят: учебник для 3 класса, компьютерный практикум, задачник, методическое пособие для учителя, электронные материалы для учащихся на CD.

Учебник направлен на реализацию личностно-ориентированной развивающей модели обучения. Курс информатики, реализуемый данным УМК, нацелен на решение следующих задач: научить школьника осваивать большой объем знаний, мотивировать детей к самостоятельному решению задач, научить систематизировать информацию.

Пропедевтический курс построен на базе интеграции информатики с основами системного анализа и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), объединяет интеллектуальные и компьютерные технологии работы с информацией и призван учесть потребности периода перехода от индустриального общества к информационному.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Добавлено: 1 декабря 2012
Книга
Ясницкий Л. Н., Черепанов Ф. М. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекса, включающего также учебное пособие «Искусственный интеллект» и лабораторный практикум http://www.LbAI.ru. Курс рассчитан на три варианта обучения продолжительностью 50, 35 и 18 академических часов.

Задача курса – познакомить школьников и студентов с историей искусственного интеллекта, с основными стратегиями, применяемыми при создании интеллектуальных информационных систем, научить пользоваться нейросетевыми технологиями и применять их для решения практических проблем.

Для учителей старших классов информационно-технологического, физико-математического и естественнонаучного профилей.

Добавлено: 31 января 2013
Книга
Трубочкина Н. К. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.

В книге представлены базовые понятия теории переходной схемотехники, необходимые для разработки новой элементной базы суперкомпьютеров различных типов. Теорию переходной схемотехники отличает новая компонентная концепция синтеза наноструктур, в которой минимальным компонентом для синтеза схем является не транзистор, а материал и переход (связь) между материалами. Приводятся данные экспериментального 2D и 3D моделирования физических и электрических процессов в кремниевых переходных наноструктурах с минимальным топологическим размером 10–20 нм и сравнительный анализ 4-х типов схемотехник.

Книга может быть рекомендована научным работникам, аспирантам и инженерам, специализирующимся в области разработки элементной базы суперкомпьютеров и альтернативных вычислительных систем, а также бакалаврам и магистрам, обучающимся по специальностям «Нанотехнология и микросистемная техника», «Электроника и наноэлектроника», «Вычислительные системы, комплексы и сети».

Добавлено: 5 июля 2012
1 2