• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 7 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Нежина Л. А. М.: МГПИ, 2010.
Учебно-методический комплекс разработан для студентов, 4–5 курсов, обучающихся по специальности 050303 «Иностранный язык. В УМК представлена учебная программа и тематический план изучения дисциплины, задания для самостоятельной работы, приводятся вопросы для подготовки к экзамену.
Добавлено: 9 июля 2012
Книга
Нежина Л. А. М.: МГПИ, 2008.

 

Настоящая разработка предназначается для студентов третьего курса французского отделения педагогических вузов, а также студентов, изучающих французский язык как второй иностранный. Цель материалов – развитие навыков устной речи на французском языке, умения читать и анализировать литературный текст; пополнение словарного запаса, развитие лингвистического мышления, расширение страноведческого и литературного кругозора студента. Предложенные задания могут использоваться как для проведения занятий в аудитории, так и для самостоятельной работы с текстом. Материалом для домашнего чтения служит неоднократно издававшийся на французском языке роман А. Доде «Малыш»: A. Daudet. Le Petit Chose. P., Bookking International, 1993. Учебные материалы содержат также 14 досье, каждое из которых определяет логически законченный смысловой отрезок романа для одного прочтения (2-3 главы) и включает: 1. Лексический минимум для активного усвоения, который употребляется при обсуждении. Для работы с лексикой также предлагается перевод с русского, в котором отражена не только лексика данного урока, но и предыдущих занятий. Предложенные на перевод фразы можно использовать для письменного контроля пройденного лексического минимума на каждом уроке. 2. Если отрывок содержит исторические или культурологические детали эпохи, лингвострановедческие факты, влияющие на понимание текста, то специальным заданием студентам предлагается объяснить данную лексику в контексте романа. 3. Вопросы, позволяющие раскрыть основные идеи отрывка, выявить и прокомментировать характеры героев. Задания способствуют развитию творческих и аналитических способностей студентов. В конце разработки предложен вопросник для заключительного урока по роману и примерные темы сочинений.
Добавлено: 9 июля 2012
Книга
Савченко Т., Мурзак И., Весманов С. В. М.: МГПИ, 2009.
Добавлено: 5 апреля 2012
Книга
Зыкова А. В., Глотова Н. А., Сороковых Г. В. М.: МГПИ, 2009.

Пособие включает несколько грамматических разделов, каждый из которых посвящен одной теме и содержит материал для закрепления грамматических навыков. Пособие содержит аутентичный материал из последних учебно-методических комплектов, соответствующих основным стандартам, предъявляемых к пособиям Европейским Советом по языковому образованию и даёт представление о тенденциях развития французского языка сегодняшнего дня. Каждый раздел пособия содержит упражнения и вопросники, которые могут быть использованы как учащимися для самостоятельной работы, так и преподавателями для проведения контрольных, зачетных мероприятий, экзамена.

Добавлено: 30 июля 2012
Книга
Весманов С. В., Весманов Д. С. М.: МГПИ, 2010.

Сборник учебно-методических материалов «Управление проектами, качеством, персоналом» предназначено для студентов вузов, изучающих управление и организацию проектной деятельности, аспирантов и преподавателей факультетов управления, а также специалистов, осуществляющих управленческие функции в современных организациях. В сборнике представлены программы курсов «Управление проектами», «Управление качеством» и «Управление персоналом», списки основной и дополнительной литературы, тематика письменных работ, учебно-методические материалы для самоподготовки, описана система промежуточного и рубежного контроля студентов (критерии оценивания, вопросы к экзаменам), а также материалы к лекциям.

Добавлено: 4 марта 2013