Учебное пособие “Cadastral Engineering” предназначено для формирования и совершенствования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов высших учебных заведений, обучающихся по следующим направлениям: 311100 “Городской кадастр”, 072000 “Стандартизация и сертификация в промышленности” и 190900 “Информационно-измерительная техника и технологии”, которые входят в направления: 560600 - Землеустройство и земельный кадастр, 552200 - Метрология, стандартизация и сертификация и 551500 - Приборостроение. в сфере городского кадастра, стандартизации и сертификации, измерительной техники и технологии. Пособие может быть использовано студентами, аспирантами, докторантами, научными сотрудниками, а также широким кругом лиц, имеющих базовый уровень сформированности коммуникативной компетенции по английскому языку и интересующихся актуальными проблемами в области городского кадастра и землеустройства.

Учебное пособие “Electronic Engineering” предназначено для формирования и совершенствования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов высших учебных заведений, обучающихся по следующим направлениям: 211000 – «Конструирование и технология электронных средств», 210100 – «Электроника и наноэлектроника», 222900 – «Нанотехнологии и микросистемная техника», 200100 – «Приборостроение», 201000 – «Биотехнические системы и технологии». Пособие может быть использовано аспирантами, докторантами, научными сотрудниками, а также широким кругом лиц, имеющих базовый уровень сформированности коммуникативной компетенции по английскому языку и интересующихся актуальными проблемами в области микро- и наноэлектроники, приборостроения, биотехнических систем и технологий.

В работе представлены теоретико-практические положения концепции языковой подготовки студентов инженерно-технического вуза, реализуемой посредством технологии смешанного обучения иностранному языку для профессиональной коммуникации. Подробно описываются лингводидактические особенности дисциплины "Иностранный язык для специальных целей", модели, режимы и приемы смешанного обучения, релевантные задачам курса, а также смарт-учебник как центральный компонент современного учебно-методического комплекса по указанной дисциплине. Особое внимание уделяется организации самостоятельной работы обучающихся, сочетанию инвариантного и вариативного компонентов смарт-учебника, формированию навыков и развитию умений профессионально ориентированных аудирования, чтения, устной (монологической и диалогической) и письменной речи, а также методам и приемам активизации учебной деятельности студентов.

Монография предназначена для студентов, аспирантов и докторантов педагогических институтов и университетов, преподавателей, научных сотрудников и широкого круга лиц, интересующимися проблемами смешанного обучения иностранным языкам для специальных целей в высшей технической школе.