• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

Системогенез деятельности. Игра. Учение. Труд: монография в 4 томах. Т. IV: Интегральная концепция системогенеза деятельности

Т. 4. Яр.; М.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2017.
Карпов А. В., Шадриков В. Д.

В этом заключительном томе монографии «Системогенез деятельности: игра, учение, труд»» представлены материалы, направленные на реализацию по отношению к проблеме игровой деятельности и ее генезиса завершающего гносеологического плана – интегративного. Он предполагает синтез всех результатов разработки данной проблемы, полученных в иных, также основополагающих гносеологических планах – метасистемном, структурном, функциональном и генетическом.
Впервые общий процесс смены трех ведущих видов деятельности (игровой, учебной, трудовой) раскрыт в качестве обобщенного макропроцесса системогенеза всех форм деятельностной активности личности, а также генезиса регулятивной подсистемы психики. Представлены материалы, раскрывающие и объясняющие новые закономерности и механизмы генетически-порождающей роли игры и игровой деятельности по отношению к собственно психическим образованиям и структурам – прежде всего, по отношению к генезису механизмов функциональной организации сознания.
Осуществлена разработка проблемы генезиса игровой деятельности на основе общенаучной методологии качественного анализа и требующей ее комплексного раскрытия на базе важнейшей гносеологической категории – категории качества. В результате этого раскрыты и объяснены новые закономерности и механизмы, посредством которых базовые категории качеств выступают основой для порождения, а затем – и функционирования онтологии психического в процессе генезиса игровой деятельности.
На основе синтеза материалов, представленных во всех томах монографии, предпринята попытка их обобщения и формулировки на этой основе интегральной концепции системогенеза деятельности. По отношению к ней сформулированные ранее концепции системогенеза профессиональной и учебной деятельности, а также представленная в данной монографии концепция системогенеза игровой деятельности выступают как частные психологические теории, а она, в свою очередь, эксплицируется в качестве общей теории системогенеза деятельности. Представлена развернутая характеристика ее основных положений.
Книга адресована психологам и педагогам, а также представителям смежных областей, в которых исследуется проблема игровой деятельности.





Системогенез деятельности. Игра. Учение. Труд: монография в 4 томах. Т. IV: Интегральная концепция системогенеза деятельности