New Understanding of the Barriers to Foreign Students Adaptation in the Changing Educational Landscape: A Narrative Analysis

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

20 мая 2026 г.

«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи

Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

20 мая 2026 г.

Творческая работа как лекарство от выгорания

Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

19 мая 2026 г.

Физики НИУ ВШЭ выяснили, что происходит внутри устойчивого вихря

В атмосфере и в океане часто наблюдаются крупные вихри с характерными спиральными рукавами. Физики из НИУ ВШЭ объяснили, как они формируются и почему сохраняют свою структуру. Оказалось, что скорости в точках, расположенных вдоль одной дуги вихря, остаются связанными даже на больших расстояниях. При этом в направлении от центра вихря эта связь быстро ослабевает. Такие различия помогают объяснить образование рукавов и могут улучшить модели атмосферных и океанических течений. Результаты опубликованы в Physical Review Fluids.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

New Understanding of the Barriers to Foreign Students Adaptation in the Changing Educational Landscape: A Narrative Analysis

Journal of Language and Education. 2021. Vol. 7. No. 3. P. 166–186.

Тихонова Е. В., Косычева М. А., Ефремова Г. И.

Язык: английский

DOI

«Когда сосна корнем вверх приживется…» Фольклорная проза белорусско-русского пограничья

Кувшинская Ю. М., Заикина А. А., Фролова Е. Е. и др., Издательский дом "Неолит", 2023.

Книга вводит в оборот новый, до сих пор неизвестный и весьма обширный полевой материал, записанный в ходе фольклорных экспедиций в примыкающих друг к другу областях России и Беларуси (полевые исследования 2013—2019 гг. проводились в Смоленской, Брянской, Псковской областях Российской Федерации и Могилевской и Витебской областях Республики Беларусь). Сборник включает тексты так называемой несказочной прозы: рассказы ...

Добавлено: 15 января 2024 г.

MASTER PROGRAMS FOR INTERNATIONAL STUDENTS IN RUSSIA: BARRIERS AND CHALLENGES TO OVERCOME

Щелокова С. В., Dugalich N., Kadilina O. и др., , in: EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES.: IATED Academy, 2019. P. 2942–2945.

Добавлено: 16 ноября 2020 г.

INTERNATIONAL STUDENT ADAPTATION IN RUSSIAN UNIVERSITIES (LOMONOSOV MOSCOW STATE UNIVERSITY AND RUDN UNIVERSITY)

Щелокова С. В., Dugalich N., , in: 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED).: Valencia: IATED Academy, 2019. P. 4841–4846.

Добавлено: 16 ноября 2020 г.