Рассматриваются современные исследования группового помогающего поведения – помощи, которую человек оказывает отдельным представителям аутгруппы или аутгруппе в целом. Анализируются различные формы эгоистической групповой помощи (помощь, противоречащая стереотипам, оборонительная помощь); факторы, оказывающие влияние на интенсивность помогающего поведения; ограничения существующих исследований групповой помощи.
Добавлено: 9 мая 2013
Scherbak A. N. Sociology. SOC. Высшая школа экономики, 2013. No. WP BRP 27/SOC/2013.
Данная работа посвящена национализму в этнических республиках СССР. Период конца 1980-х -1990-е годов был отмечен всплеском национализма в советских, а потом российских республиках. Наоборот, 2000-е годы воспринимаются как эпоха политической стабильностью. Были ли взрывной рост национализма лишь реакцией на ослабление государства, либо мы имеем дело с более глубоким феноменом? Используя сравнительный и исторический подходы, в данной работе мы показываем, что национализм в СССР имеет глубокие исторические корни. Рост политического национализма (сепаратизма) во многом определялся развитием культурного национализма в этнических регионах, понимаемого как курс на поддержку национального языка и культуры. Сила культурного национализма зависит от степени развитости этнических институтов. В свою очередь развитие этнических институтов определяется возможностью и желанием республиканских/ региональных властей вкладывать в них ресурсы. Этнические институты – через создание рабочих мест в сфере образования и культуры – приводят к появлению многочисленной национальной интеллигенции, которая и становится локомотивом этнических движений на начальном периоде политической мобилизации. Советский национализм рассматривается в сравнительной и исторической перспективе. В фокусе исследования находятся все этнические регионы СССР за весь советский период (1917-1991). Методологическим инструментом является моделирование структурных уравнений (structural equation modeling). Я делю советский период на 5 периодов: 1) 1917-25 (революция и Гражданская война), 2) 1925-40 (период «пролетарского интернационализма»), 3) 1940-1955 (период «великорусского национализма», 4) 1955-85 (период «политики опоры на местные кадры»), 5) 1985-2000 (период Перестройки и политической мобилизации). Для периодов 1 и 5 созданы индексы политического национализма (это периоды политической мобилизации, ослабления государственности, характеризовавшиеся всплеском национальных движений). Для периодов 2-4 я строятся индексы культурного национализма. Политический национализм в поздний советский период является зависимой переменной, ранний политический национализм и все случаи культурного национализма – независимыми переменными. Основная гипотеза звучит таким образом: чем выше уровень культурного национализма в советский период, тем выше уровень политического национализма в период Перестройки и первой половины 1990-х годов. Исследование в целом подтверждает выдвинутое предположение
Добавлено: 13 декабря 2013
Вып. 1. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2009.
Добавлено: 27 октября 2012
Трощенкова Е. В. В кн.: Варшавские мелодии. Сборник научных статей, посвященных 80-летию профессора кафедры английской филологии и лингвокультурологии СПбГУ А.И. Варшавской. СПб.: Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 2012. С. 105-111.
В статье обсуждается проблема того, что задействуемые в аргументативных стратегиях стереотипы могут использоваться как некритически, так и с разной долей рефлексии относительно их статуса как стереотипа и роли в процессах взаимодействия. В качестве примера приводятся результаты психолингвистического эксперимента с американцами, направленного на изучение стереотипных ролевых ожиданий, в частности положения статьи иллюстрируются материалом конфессиональных стереотипов. Они демонстрируют существенную степень устойчивости, и картина их бытования в данном социокультурном сообществе оказывается достаточно сложной. Они не просто неосознанно разделяются частью данного сообщества и осознаются другой его частью как метарепрезентация стереотипов других членов сообщества. В действительности, вероятно, мы имеем дело с ситуацией, когда границы этих двух групп диффузны, а фактор осознанности-неосознанности собственных стереотипных репрезентаций имеет степенной характер.
Добавлено: 27 июня 2012
Omelchenko E. L. In bk.: Russia’s Skinheads: exploring and rethinking subcultural lives. L.; NY: Routledge, 2010. Ch. 8.
P. 160-186.
Разнообразные и спорный характер современного скинхед сцены делает невозможным определить единые телесные режимы, или набор гендерных норм, характерных для скинхедов (суб)культуры. В этой главе рассматриваются телесные практики – коллективные и индивидуальные, как эти практики были сформированы.
Добавлено: 18 декабря 2012
Akifyeva R. N., Alieva A. Psychology. PSY. Высшая школа экономики, 2016. No. WP BRP 65/PSY/2016 .
Данное экспериментальное исследование изучает влияние этничности ученика на стереотипы и ожидания учителей, внося вклад в дискуссию о взаимосвязи стереотипов и ожиданий учителей в отношении учеников с различным этническим и миграционным бэкграундом за счет включения в анализ модели содержания стереотипов (Fiske, 2015; Fiske et al, 2002). Согласно этой модели, стереотипы имеют два измерения: теплоту (набор представлений, характеризующий личностные качества, связанные с добротой) и компетентность (набор представлений, характеризующий личностные качества, связанные со способностями) и могут быть амбивалентными. 34 учителя приняли участие в эксперименте, в ходе которого они анализировали шесть личных дел школьников, два из которых являлись экспериментальными. Экспериментальные дела содержали идентичную информацию о двух школьниках (идентичные оценки, характеристики, написанные прошлыми учителями, пол, возраст), но отличались именем ребенка и именами их родителей, а также их миграционной историей. Таким образом, в ходе эксперимента манипулировали информацией имеющей отношение только к этничности и миграционному статусу двух учеников. Это позволило создать типичный образ ребенка-мигранта полуторного поколения, переехавшего в Санкт-Петербург из Центральной Азии. Ожидания учителей относительно предполагаемой успеваемости школьников занижены по отношению к ученику-мигранту по сравнению с местным учеником, тогда как ожидания относительно способностей данных школьников, которые включали представления учителей об образовательных навыках учеников, их установках и мотивации и способности работать в классе, были смешанными. Исследования также показало, что ожидания учителей положительно взаимосвязаны с восприятием "компетенции" и не взаимосвязаны с восприятием "теплоты" учеников. Однако, значимые различия в стереотипном восприятии учителями ученика-мигранта и местного ученика не были обнаружены. Данное исследование показало актуальность проблемы корректных ожиданий учителей в отношении учеников с различным этническим и миграционным бэкграундом в контексте российских школ.
Добавлено: 29 ноября 2016
Вып. 1. М.: Некоммерческая исследовательская служба «Среда», 2011.
Сборник «Непосредственные вопросы» включает пресс-релизы всероссийских репрезентативных опросов (полевые работы ФОМ, Омнибус-Пента, выборка 1500 человек) с комментариями представителей духовенства, журналистов, общественно известных людей и представителей научного сообщества.
Добавлено: 7 февраля 2013
Излагаются условия и способы улучшения межгрупповых отношений. Описываются направления соответствующих исследований, основанных на гипотезе контакта, изменении стереотипов и когнитивных моделях уменьшения межгрупповой дифференциации, и их ограничения.
Добавлено: 1 октября 2012
Гулевич О. А. Ч. 1: Когнитивный подход. М.: Институт психологии им. Л.С. Выготского, 2006.
В пособии рассматривается когнитивный подход к изучению межгрупповых отношений (теории социальной идентичности и самокатегоризации), а также стереотипы и предрассудки.
Добавлено: 1 октября 2012
В статье рассматриваются теории фрустрации-агрессии, авторитарной личности и ориентации на социальное доминирование.
Добавлено: 1 октября 2012
СПб.: Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2012.
Издание представляет собой сборник материалов шестой конференции «Конструируя “советское”?», состоявшейся 20–21 апреля 2012 года в Европейском университете в Санкт-Петербурге. В конференции приняли участие студенты, аспиранты и соискатели из Санкт-Петербурга, Москвы, Архангельска, Вологды, Донецка, Киева, Харькова, а также из Беркли, Парижа и Цюриха. В рамках междисциплинарного подхода участники конференции представили попытки осмысления феномена «советского» на основе различных типов источников. В сборник вошли работы по следующим темам: советские идентичности, репрезентации «советского», история советской науки и техники, политизация досуга и празднования в СССР, политические конфликты.
Добавлено: 10 декабря 2012
Зудина А. А.,
Снежкова Н. С. В кн.: Российская социология завтрашнего дня: Сборник студенческих работ (Вып.2). Вып. 2. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2007. Гл. 1.
С. 63-78.
Современная Москва как политический и экономический центр России достаточно активно вовлекается в мировой рынок труда. Это означает привлечение рабочей силы не только из других регионов страны, но и из других государств. Широкое распространение получил феномен этнического предпринимательства. Настоящая работа посвящена анализу стереотипных представлений московских студентов, как о личных, так и о деловых качествах этнических предпринимателей. Для реализации поставленных целей и задач использовалась эмпирическая информация, собранная при проведении анкетного опроса весной 2007 года. Объектом исследования являлись студенты 1-4 курса факультетов экономики и менеджмента следующих вузов Москвы: Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина; Московский институт иностранных языков; Московский энергетический институт; Академия Бюджета и Казначейств Министерства Финансов Российской Федерации; Финансовая академия при правительстве РФ.
Добавлено: 13 октября 2012
Гулевич О. А. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007.
В этом учебном пособии речь идет об основных причинах и феноменах межгруппового конфликта, а также о способах его разрешения.
Добавлено: 1 октября 2012
Добавлено: 3 февраля 2015
Под науч. редакцией: N. Bandelj. Sage, 2009.
Добавлено: 8 апреля 2014
Предварительные демографические итоги I полугодия 2016 года анализируются в контексте
долговременных тенденций развития населения России. Рассматриваются динамика общей
численности населения, роль естественного и миграционного прироста, основные
характеристики рождаемости, брачности и разводимости как в целом по России, так и в
региональном разрезе.
Добавлено: 23 октября 2017
Опираясь на отечественный и зарубежный опыт, автор пытается показать влияние социальной политики советского периода на становление и развитие социального государства на разных его этапах в ведущих странах Запада, а также последствия разрушения СССР для современного состояния и перспектив социального государства в мире.
Добавлено: 6 марта 2013
Липасова А. Н. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2016. № 3. С. 637-648.
В статье анализируются и сравниваются несколько подходов к понятию отцовства, присутствующих в западной социологической традиции: биологический детерминизм, социальный конструктивизм и биосоциальная теория. Проблематика отцовства и родительских практик мужчин маргинализирована в современных российских социальных иссследованиях, посвященных семейной тематике, и этот факт закрепляет традиционное неравенство в семейных отношениях, когда роль отца считается вторичной по сравнению с материнской ролью. В западных критических мужских исследованиях, напротив, можно выделить несколько этапов: развитие «поло-ролевой» парадигмы (биологический детерминизм), возникновение концепции гегемонной маскулинности, междисциплинарный этап (биосоциальная теория). В соответствии с подходом биологического детерминизма отец выступает как патриарх, продолжатель рода и ролевая модель для преемников. Социальный конструктивизм рассматривает функции мужчины в семье с точки зрения маскулинного давления и утверждения гегемонии над женщиной и детьми. Биосоциальная теория стремится объединить биологическую детерминированность отцовства с социальным, культурным и личностным контекстом. В статье показано, что эти подходы непосредственно связаны с уровнем развития общества, отношением к институтам семьи и брака, уровню эгалитарности гендерного порядка
Добавлено: 9 декабря 2016
Aistov A. Education. EDU. Высшая школа экономики, 2012. No. 5.
Исследование посвящено оценке сигнальной роли образования на российском рынке труда. В первой части рассмотрены две хорошо известные гипотезы скрининга. Согласно одной из них система образования является идеальным фильтром людей с разными способностями, отсеивая низкопроизводительных работников. При этом образование само по себе не увеличивает производительность человека, а дает ему лишь возможность сигнализировать о своих «природных» способностях, используя сертификат о полученном образовании (прохождении через фильтр). Вторая гипотеза допускает, что производительность может расти в процессе обучения, тем не менее, основной целью получения образования является приобретение сертификата для его последующего использования в качестве сигнала о производительности. Согласно информационной теории образовательные сигналы используются наемными работниками в процессе найма на работу. Процесс, при котором кто-либо использует информацию об образовании работника для получения информации о его производительности, в рамках данного исследования называется скринингом. Работодатели и другие категории самозанятых обычно не подвергаются скринингу на рынке труда, поэтому их частная отдача на образование является отдачей на человеческий капитал (под «частной» имеется ввиду не отдача для общества). Сравнение частных отдач на образование наемных работников и самозанятых показывает разницу отдач на сигнал и человеческий капитал. Другим способом измерения эффектов сигналов на рынке труда является рассмотрение динамики частной отдачи на образование с ростом внутрифирменного стажа наемного работника. Это помогает понять, важны ли сигналы в процессе всего времени работы в фирме, или только в процессе найма? В ходе исследования используются оценки уравнений Минсеровского типа на данных RLMS-HSE и NOBUS. На основе этой информации не удалось получить статистически значимых различий отдач на сигналы и человеческий капитал в России. Обнаружено лишь (в терминах информационной теории), что отдача на сигнал для мужчин в среднем убывает с ростом внутрифирменного стажа, для женщин – преобладает рост.
Добавлено: 15 мая 2012
Черных А. И. Политическая теория и политический анализ. WP14. Высшая школа экономики, 2012. № 03.
Анализ современного общества, пронизанного медиа, ведется с позиций этнометодологического подхода и представляет собой попытку ответа на кардинальный вопрос: что представляют собой наблюдаемые упорядоченности событий, транслируемых массовыми посредниками. Исследование ритуалов идет по двум основным направлениям: во-первых, в организационно-производственной системе медиа, ориентированной на постоянное воспроизводство, в основе которого лежит трансмиссионная модель и различение информация/неинформация и, во-вторых, в анализе восприятия этих сообщений аудиторией, представляющей собой реализацию ритуальной, или экспрессивной, модели, результатом которой является разделенный опыт. Это и означает ритуальный характер современных медиа.
В данной научной работе использованы результаты, полученные в ходе выполнения проекта № 10-01-0009 «Медиаритуалы», реализованного в рамках Программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» в 2010-2012 гг.
Добавлено: 3 мая 2012
Мукомель В. И. Демоскоп Weekly. 2011. № 479-480.
В статье рассмотрены вопросы миграции и миграционной политики в России с точки зрения СМИ и общественного мнения.
Добавлено: 10 сентября 2013
Новичков Н. В. Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2011. № 4. С. 22-30.
Данная статья раскрывает понятия политического управления и культурной политики, их сущность и содержание с точки зрения тенденций развития постиндустриального общества. В частности, обозначено, что культурная политика в настоящее время является основой всей региональной политической деятельности. В статье отмечено, что регионы могут получить значительные конкурентные преимущества в случае успешной реализации культурной политики, что может заложить основу для развития всей новой экономики.
Добавлено: 13 сентября 2012
Яковлев А. А. Общественные науки и современность. 2008. № 4.
С. 21-37.
Добавлено: 22 сентября 2012
Под науч. редакцией: А. Михайлов Вып. 14. М.: Социологический факультет МГУ, 2012.
Статьи данного сборника написаны на основе докладов, сделанных в 2011 г. на социологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова на заседании XIV Междисциплинарного ежегодного научного семинара "Математическое моделирование социальных процессов" им. Героя Социалистического труда академика А.А. Самарского.
Издание предназначено для научных сотрудников, преподавателей, учащихся вузов и научных учреждений РАН, интересующихся проблемами, разработкой и внедрением методологии математического моделирования социальных процессов.
Добавлено: 14 марта 2013
Аистов А. В.,
Леонова Л. А. ÐаÑÑнÑе Ð´Ð¾ÐºÐ»Ð°Ð´Ñ Ð»Ð°Ð±Ð¾ÑаÑоÑии колиÑеÑÑвенного анализа и моделиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñкономики. P1. ÐижегоÑодÑкий Ñилиал ÐÐУ ÐШÐ, 2010. â Р1/2010/04.
В работе проанализированы факторы выбора статуса занятости (на основе данных Российского мониторинга экономического состояния и здоровья населения 1994-2007 гг.). Проведенный анализ не отвергает предположение о вынужденном характере неформальной занятости. В работе также исследовалось влияние статуса неформально занятого на удовлетворенность жизнью. Показано, что неформально занятые, в среднем, более удовлетворены жизнью по сравнению с официально оформленными работниками.
Добавлено: 21 мая 2012