Законы физики: как Высшая школа экономики стала Высшей школой IT-технологий и ИИ
Сотрудничество лидеров IT-индустрии и ведущих вузов в подготовке высококлассных специалистов стало ключевым трендом последних лет. Как построено IT-образование в Вышке и как университет стал лидером в сфере искусственного интеллекта, рассказал ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов на пресс-завтраке «Яндекс Образования» «Бигтехи и университеты: итоги приемной кампании — 2024/25 и модели партнерства».
Абитуриенты гораздо охотнее выбирают учебные программы, которые реализуются с конкретными партнерами из индустрии, отметила модератор мероприятия — директор «Яндекс Образования» Дарья Козлова. Выбирая вуз и образовательную программу, ребята рассчитывают получить актуальные прикладные знания и умения. И число подобных программ сильно выросло за последние три года: сейчас их более 80, и они являются магнитами для активных студентов-высокобалльников.
Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев рассказал, что ведомство совместно с четырьмя крупнейшими российскими вузами запускает программу подготовки высококвалифицированных разработчиков в сфере искусственного интеллекта. Это ИТМО, ВШЭ, МФТИ и Иннополис.
Также министр отметил, что Минцифры РФ планирует договориться с отраслью о параметрах участия IT-компаний в образовании студентов, которое с 2025 года станет обязательным требованием к продлению их аккредитации. Обсуждается вопрос выплат аккредитованными IT-компаниями в размере 5% от налогов, которые были сэкономлены ими в рамках предоставления льгот по аккредитации. Кроме того, идет диалог о том, что компании должны направлять средства выше определенного оборота на повышение качества обучения в IT-вузах.
«Прежде всего нас волнуют кадры — те кадры, которые крупные IT-компании могут делегировать в вузы для того, чтобы повысить качество обучения, вместе делать новые образовательные программы», — подчеркнул Максут Шадаев.
Министр рассказал также о том, что Минцифры и Минобрнауки готовят предложения по повышению популярности физики среди школьников при сдаче ЕГЭ. Сейчас доля тех, кто выбирает физику, меньше, чем тех, кто сдает информатику: 14 и 19% соответственно.
Ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов отметил, что Вышка на сегодня является ведущим центром по набору на программы, где требуется знание физики: в вузе 14 таких образовательных программ бакалавриата, 645 бюджетных мест, что составляет 16,4% от их общего числа в НИУ ВШЭ.
Что касается IT, то Высшая школа экономики давно стала по сути Высшей школой IT-технологий. На эти направления не первый год наибольший набор. «Статистика по суммарному числу заявлений на такие программы впечатляет. На IT-направления мы получили почти 18 тысяч заявлений, из них 12 тысяч — в Москве, еще 6 тысяч — в кампусах. Эти показатели превышают прошлогодние. Наибольший интерес у талантливых абитуриентов вызывают программы, связанные с ИИ», — рассказал он.
Из 24 образовательных бакалаврских программ IT-профиля, которые реализует НИУ ВШЭ, 16 связаны с технологиями искусственного интеллекта.
В этом году факультет компьютерных наук Вышки впервые проводил набор на бакалаврский трек «Инженерия искусственного интеллекта» на программе «Прикладная математика и информатика». Ее партнерами являются Яндекс, Сбер, ИТМО, МФТИ и Университет Иннополис. Это первая в России программа для будущих архитекторов и исследователей ИИ, которая объединяет передовой опыт технологических компаний и экспертизу сильнейших университетов.
«Судя по количеству олимпиадников, отбор будет среди лучших из лучших, — поделился Никита Анисимов. — В целом все программы показали очень высокий проходной балл на бюджетные места. В Москве для программ, связанных с искусственным интеллектом, проходные баллы начинаются от 286 и выше из 300. Талантливых абитуриентов с высокими баллами, которым немного не хватило до проходных на бюджет, мы взяли за свой счет по “зеленой волне”. Это наша ежегодная фишка. В конце июля мы объявляем по каждой образовательной программе балл “зеленой волны” и публикуем списки. Абитуриенты, которые попали в них, получают гарантию бесплатного обучения на бюджете или на местах за счет средств НИУ ВШЭ. Это дополнительно свыше 70 человек только в Москве на IT-направлениях».
Ректор Вышки рассказал также, что, помимо строго IT-направлений, университет реализует множество программ, содержащих значительный IT-компонент. Например, программы «Вычислительные социальные науки», «Юриспруденция: цифровой юрист» и магистерская программа «Вычислительная биология и биоинформатика».
Кроме того, Никита Анисимов отметил, что в мае этого года на Ученом совете ВШЭ был принят «Кодекс этики в сфере искусственного интеллекта». «Это легкий для прочтения и сложный для принятия обществом документ, который фактически говорит о том, что нам предстоит научиться сосуществовать вместе с искусственным интеллектом, не рассматривать его как субъект или объект, а просто учиться сосуществовать. Мы в этом году уже позволили студентам по ряду направлений подготовки использовать технологии искусственного интеллекта при написании дипломных работ, потому что, если мы будем бить по рукам людей, которые используют технологии ИИ в молодом возрасте, это плохо закончится», — подчеркнул он.
Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов отметил, что вуз в целом рассматривает образование в области искусственного интеллекта скорее как часть математического образования. «И это, мне кажется, очень важное решение, потому что алгоритмы и методы оптимизации — это то, чем занимается современная математика. Скорее всего, наши компании, которые используют IT-технологии, будут конкурировать с глобальными компаниями не в части расширительных мощностей — это вряд ли возможно сейчас, а именно в части алгоритмов, в части применения более оптимальных методов вычисления», — сказал он.
Ректор ИТМО Владимир Васильев поднял вопрос о синергии университетов. На его взгляд, ни один российский университет не обладает полным набором компетенций, чтобы дать студентам IT-образование, способное обеспечить стране технологическое лидерство. Поэтому студенты во время обучения должны иметь доступ к программам лучших вузов и компетенциям бигтеха.
По мнению ректора СибГМУ Евгения Куликова, высока значимость IT-компетенций для медицинских специальностей. Речь идет не только о хирургии или терапии, но и о такой новой для России программе, как «Медицинская кибернетика».
«Решается вопрос о создании целой экосистемы при помощи методов и, самое главное, еще и объектов изучения, так как подготовка должна быть прикладной. Как хорошего врача нельзя подготовить без клиники, так и хорошего айтишника нельзя подготовить без решения конкретных прикладных задач», — убежден он.
В свою очередь представители бигтеха рассказали, чего в данный момент не хватает индустрии. По словам руководителя управления привлечения талантов Сбера Анны Овчинниковой, звездам нужен вызов: «Конечно, нужно инвестировать в талантливых детей, но не нужно создавать для них тепличные условия, которые не позволят им осознать конкуренции. Нам бы очень хотелось формировать в ребятах такую очень правильную компетенцию, как трансформация, желание постоянно расти, бросать вызов самому себе».
Руководитель «Т-Образования» Варвара Смирнова еще раз подняла вопрос о нехватке кадров на примере Т-Банка: «За последние четыре года банк вырос в несколько раз, и мы столкнулись с конкретными инженерными проблемами — не хватает крепких инженеров в IT».
Она также подчеркнула, что вузам не стоит ориентироваться исключительно на высокобалльников и победителей олимпиад. «Есть ситуации, когда у ребенка действительно, например, очень сильный технический экзамен ЕГЭ, но при этом немножко отстает русский язык или какой-либо другой предмет. В сумме баллов ребенок не набирает те заветные 280–300 баллов, и здесь, конечно, происходит трагедия», — пояснила Варвара Смирнова.
«Ключевая особенность в целом всего образовательного подхода в том, что мы наконец-то начинаем говорить друг с другом и уходим от конкуренции. Мы должны работать на единую миссию, на единую повестку», — подчеркнула заместитель вице-президента по образовательным проектам VK Анна Степанова.
Вам также может быть интересно:
НИУ ВШЭ и «Яндекс» проведут международную олимпиаду по ИИ для студентов
Факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ и «Яндекс Образование» открывают набор на участие в олимпиаде Artificial Intelligence and Data Analysis Olympiad (AIDAO). Это первая совместная олимпиада по искусственному интеллекту университета и ИТ-компании для студентов разных стран. Участники попробуют силы в решении сложных задач из сферы науки и индустрии и познакомятся с экспертами из Вышки и «Яндекса», а победители получат денежные призы.
Искусственный интеллект в университете: вызовы и задачи
На форуме «Технопром-2024», прошедшем в Новосибирске, Высшая школа экономики организовала круглый стол, посвященный обсуждению роли искусственного интеллекта в образовании. Как технологии ИИ помогают выводить качество образования в НИУ ВШЭ на новый уровень, рассказали представители университета.
Красота в деталях: ученые Вышки и AIRI разработали метод высококачественного редактирования изображений
Исследователи Центра ИИ НИУ ВШЭ, AIRI и Бременского университета разработали новый метод редактирования изображений на основе глубинного обучения — StyleFeatureEditor. Он позволяет точно воссоздавать мельчайшие детали изображения и сохранять их при редактировании. С его помощью пользователи смогут изменять цвет волос или выражение лица без потери качества изображения. Результаты работы опубликованы на самой цитируемой конференции по компьютерному зрению CVPR 2024.
Победители Международной олимпиады по ИИ поступили в НИУ ВШЭ
В середине августа в Болгарии состоялся финал первой Международной олимпиады по искусственному интеллекту (IOAI) среди старшеклассников. Сборная России показала отличный результат: в научном туре команда завоевала золотые медали, в практическом — серебряные и оказалась первой по сумме баллов за оба тура. Два участника сборной в этом году стали студентами факультета компьютерных наук ВШЭ.
В систему добровольной сертификации в области ИИ «Интеллометрика» включены первые лаборатории
В России вступает в действие система добровольной сертификации технологий искусственного интеллекта «Интеллометрика», использующая методический подход, разработанный учеными Высшей школы экономики. Допуск получили первые три лаборатории, которые смогут проводить испытания в сфере ИИ и выдавать по их итогам соответствующие протоколы, и один орган по сертификации.
В Вышке изучили, как студенты российских вузов осваивают технологии ИИ
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует масштабы и условия обучения технологиям искусственного интеллекта в университетах страны, для которых это становится важной частью подготовки высококвалифицированных кадров не только в сфере ИКТ, но и в других отраслях экономики. Исследование реализуется в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» при поддержке Минэкономразвития России.
Территория будущего: Вышка Онлайн принимает участие в фестивале «Москва 2030»
Пространство онлайн-кампуса НИУ ВШЭ открылось на фестивале «Территория будущего. Москва 2030», который проходит на нескольких знаковых площадках столицы в августе — сентябре. Гостей Вышки Онлайн ждут лекции и мастер-классы, карьерные консультации, нетворкинг, VR-квесты и развлечения.
ИИ и чат-боты: будущее образования уже здесь
Нейросети открывают новые возможности для образовательного процесса. Об их использовании в образовании для построения чат-ботов ученые НИУ ВШЭ рассказали на интерактивной лекции в рамках фестиваля-форума «Москва 2030». Эксперты поделились опытом разработки ИИ-помощника для студентов в рамках стратегического проекта «ИИ-технологии для человека».
Искусственный интеллект с Харизмой
Высшая школа экономики активно использует передовые цифровые технологии в науке и образовании. Рассказываем в нашей статье о том, как суперкомпьютер помогает исследователям университета.
Студенты НИУ ВШЭ успешно защитили дипломы, в работе над которыми применили YandexGPT
Этим летом студенты нескольких направлений подготовки НИУ ВШЭ — «Философия», «Медиакоммуникации», «Международные отношения» и «Востоковедение» — впервые использовали нейросеть в процессе написания дипломных и курсовых работ. Университет разрешил применять возможности YandexGPT, генеративной технологии Яндекса, для решения заранее определённого перечня задач, на которые обычно у студента уходит много времени. Она помогала собирать, анализировать и обобщать информацию, проверять текст на ошибки и править оформление, а также разбираться в сложных темах и структурировать ход размышлений.