?
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.
Editor-in-chief: М. В. Носков
Chapters
Dvoretskaya I., Savitsky K., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 196–200.
This report presents the results of a survey of Russian high school students about the availability of the Internet for academic work. It is shown that the availability of school Wi- Fi for students in educational institutions is limited. This situation is forcibly compensated by personal digital devices. This situation persists regardless of the type ...
Added: October 13, 2022
Savitsky K., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 317–320.
Added: October 13, 2022
Uvarov A., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 343–348.
Отдельные школы находятся на разных этапах процесса цифрового обновления и решают задачи, сложность которых растет по мере перехода к следующему этапу. Опыт первопроходцев показывает, что на этапе цифровой трансформации школы не в состоянии самостоятельно разрабатывать/подбирать необходимые учебно-методические материалы, цифровые образовательные ресурсы, инструменты и сервисы. Зарубежный опыт подтверждает резкое возрастание требований к исследованиям и разработкам, необходимым ...
Added: October 25, 2022
Semenov A., Булин-Соколова Е. И., Муранов А. А. et al., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 325–329.
The report examines approaches to the study and use of digital technologies in primary general education, the necessary changes in both the content of primary general education and methods of organizing the educational process in the conditions of digitalization of the world around the child. It tells about how it is proposed to talk in ...
Added: March 11, 2023
Taratuhina Y., Tsyganova L. A., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 333–338.
В данной работе рассматривается возможность организации и проведения онлайн-курса «Межкультурные коммуникации» с применением современных цифровых инфотелекоммуникационных технологий. Основной целью в данном случае является повышение эффективности управления процессом обучения в комфортной и удобной среде, основанной на применении «умных» технологий. Создание нового медиапродукта может способствовать не только освоению компетенций, заложенных непосредственно в программу курса «Межкультурные коммуникации», но ...
Added: April 13, 2023
Neal N. X., Weiqing L., Dacheng H. et al., Algorithms 2026 Vol. 19 No. 5 P. 1–22
In the era of data-driven education, educational social networks generate large volumes of high-dimensional and complex-structured data through learner interactions, collaborative activities, and resource-sharing behaviors, posing significant challenges to traditional unsupervised learning methods. Such data often exhibit non-convex distributions, heterogeneity, and noise sensitivity, making conventional clustering approaches insufficient for capturing their intrinsic structural relationships. To ...
Added: May 13, 2026
Velichkov B., Nikolova-Koleva I., Slavcheva M., INCOMA Ltd, 2025.
The RANLP 2025 Student Research Workshop (RANLPStud’2025) is a special track of the established international conference Recent Advances in Natural Language Processing (RANLP’2025).
The RANLPStud is being organised for the 9th time and this year is running in parallel with the other tracks of the main RANLP 2025 conference. The target of RANLPStud’25 is to be a ...
Added: May 12, 2026
Stepanyants V., Долгов И. М., Хорошилов Г. С. et al., Труды Института системного программирования РАН 2026 Т. 38 № 3 С. 95–110
Highly automated and connected vehicles are gradually entering the market. Currently, solutions are being proposed that allow these technologies to be used for cooperative driving automation, which can significantly improve traffic safety. Such technologies and their software should be tested to ensure safety before being implemented in real systems. Verification and validation of vehicular control ...
Added: May 12, 2026
Tikhonov R., Efendiev M. T., Fedotenkov A. A., 2026 International Russian Smart Industry Conference (SmartIndustryCon) 2026 P. 542–547
High-fidelity simulation environments like CARLA and ROS are essential for connected and automated vehicle research. They allow researchers to verify and validate new software and technology without the time, financial, and safety overheads of real-world testing. However, their operation requires considerable expertise for creating platform-specific scenario configuration files, which complicates the research workflow. This paper ...
Added: May 11, 2026
М.: ООО «Макс Пресс», 2026.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 11 февраля 2026 года в ГБОУ Школа №2007 ФМШ г. москвы, а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Added: May 11, 2026
Киселева Н. А., Михайлов К. А., Чернилевская О. Н. et al., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № 4 С. 109–123
The article is devoted to the study of foreign experience in the field of development of scientific knowledge and design and research skills of schoolchildren in the scientific community of students. The authors studied and analyzed foreign experience in organizing scientific communities of students, which demonstrates specific practical practices. As part of this work, the ...
Added: May 11, 2026
Ольшанская С. С., Чернилевская О. Н., Михайлов К. А. et al., Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2024 Т. 13 № 4 С. 17–24
The article is devoted to the study of development of scientific cognition of modern schoolchildren. Based on the analysis of the situation and taking into account the peculiarities of successful Russian and international practices, the authors of the article have designed a model of scientific community of students in Moscow. ...
Added: May 11, 2026
Los Alamitos: IEEE Computer Society, 2026.
It is a great pleasure for us to welcome you on behalf of the conference committees, to the 11th IEEE International Conference on Smart Cloud (IEEE SmartCloud 2026), we are glad that we can have this international conference in New York city, USA. Now, please allow us to introduce the IEEE SmartCloud 2026 conference. The ...
Added: May 10, 2026
Avdoshin S. M., Pesotskaya E. Y., Информационные технологии 2026 Т. 32 № 4 С. 185–194
With the rapid advancement of artificial intelligence, and deep learning in particular, models have emerged that are capable of delivering highly accurate predictions. However, the internal logic of such models remains difficult to interpret—an issue of critical importance, especially in domains where the correctness of an algorithm directly affects high-stakes decision-making. One promising avenue for ...
Added: May 8, 2026
Avdoshin S. M., Pesotskaya E. Y., Business Informatics 2026 Vol. 20 No. 1 P. 7–28
The rapid development of artificial intelligence (AI) is accompanied by increasing computational
complexity and decreasing model transparency, which significantly limits its adoption in critical
domains that require a high level of trust, interpretability, and justification of decisions. Under these
conditions, the field of Explainable Artificial Intelligence (XAI) has gained particular importance as it
focuses on approaches and technologies that ...
Added: May 8, 2026
Varnavsky A., IEEE Access 2026 Vol. 14 P. 37487–37508
Puzzles are an excellent tool for learning computer science and programming, fostering increased interest, engagement, and motivation among students, as well as developing logical, critical, and computational thinking. Among beginner programmers, Parson's Programming Puzzles are quite popular, aimed at mastering the basic syntactic and logical constructs of programming languages. However, as students' skills grow, their ...
Added: May 7, 2026
Ismagilov T., Mukosey A., Smirnov F. et al., International Journal of High Performance Computing Applications 2026 Vol. 40 No. 2 P. 240–253
One of the most important aspects of supercomputer development in the post-Moore era is the interconnect technologies that allow one to unite a multitude of processing elements into a well-synchronized computing system. Novel types of supercomputer interconnect require careful benchmarking and compliance with the requirements of modern hardware trends. GPU-based heterogeneous computing is one of ...
Added: May 7, 2026
Абимбола О. А., Балогун А. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3(122) С. 200–211
Children with learning disabilities in Nigeria face systemic exclusion from quality education due to fragmented collaboration between educators, caregivers and social policymakers. This study examines collaborative approaches that support children with learning disabilities and identifies systemic barriers to the effectiveness of these approaches. 45 semi-structured interviews and focus groups of stakeholders from urban and rural ...
Added: May 6, 2026
Абимбола О. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 244–255
Context and relevance. The article discusses the lack of scientific knowledge about the barriers and factors of systemic failure in adapting inclusive education models to the ethnolinguistic diversity and acute resource constraints characteristic of low- and middle-income countries (LMICs). Objective. The aim is to identify key factors that promote and hinder the implementation of inclusive ...
Added: May 6, 2026
Talov D., Tarasova K., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 85–104
The development of critical thinking is currently regarded as one of the key objectives of higher education. In this context, there is a growing number of instruments aimed at assessing critical thinking in domain-specific and more authentic educational settings. However, considerably less attention has been paid to the question of the extent to which the ...
Added: May 6, 2026
Azeem S., Bochaver A. A., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 231–243
Context and relevance. Positive school climate is central to learning and the overall well-being of students. It encourages a meaningful interaction among all stakeholders of the school. The school principal plays a key role in this regard. Objective. To identify the leadership styles of principals and specifically explore which style is more responsive to a ...
Added: May 6, 2026
Boitcov M., Adamovich K., Getman A. et al., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 2 С. 188–203
Goal setting is widely used in online education and is considered a factor contributing to student motivation and academic performance. However, existing research often overlooks how accurately students formulate their goals and
how this accuracy relates to prior learning experience. This study investigates the relationship between goal-setting accuracy and academic performance, as well as the factors ...
Added: May 5, 2026
Yasnitsky L., Голдобин М. А., Мезенцев А. С., Прикладная математика и вопросы управления 2025 № 2 С. 99–116
Представлен обзор современных методов и основанных на них программных
инструментах, применяемых для математического моделирования серийных производственных процессов с целью снижения брака и повышения качества производимых изделий. Перечисляются группы работ, нацеленных на обнаружение и классификацию дефектов, работ, в которых решаются задачи прогнозирования образования дефектов и определения значимости параметров, работ направленных на поиск
оптимального сочетания технологических параметров изготовления изделий, ...
Added: May 5, 2026
Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2025.
Представлены материалы 35-й Международной конференции «ГрафиКон 2025», проходившей на базе Поволжского государственного технологического университета.
В сборник вошли доклады участников конференции, посвященные методам и технологиям компьютерного анализа изображений, визуальной и когнитивной аналитики, 3D-реконструкции, визуальной навигации и человеко-машинного взаимодействия, виртуальной и дополненной реальности, распознавания образов и др.
Издание адресовано сотрудникам научно-исследовательских и образовательных организаций, специалистам предприятий ИТ-индустрии, аспирантам, студентам. ...
Added: February 21, 2026
Еременко Е. А., Lyzhin I., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов имени Е.В. Арменского. Москва, 2024.: М.: ООО "Издательский дом Медиа паблишер", 2024. С. 150–153.
В работе предлагается концепция образовательной платформы интернета вещей и возможности её использования при проведении практикумов на примере лабораторных работ (кейсов) IT Академии Samsung (трек Интернет вещей). ...
Added: November 6, 2025
Lyzhin I., Voskov L., Вопросы педагогики 2025 Т. 1 № 5 С. 82–86
В данной статье рассматривается вопрос умных образовательных пространств. Особое внимание уделяется проблеме фрагментации IoT-экосистем. Описываются возможности протокола Matter, в контексте концепции умной аудитории, и ключевые вызовы интеграции разнородных устройств. Предложена архитектура на базе Matter, объединяющая датчики, исполнительные устройства и локальный сервер для автоматизации управления и анализа данных, в рамках образовательного процесса. Описаны некоторые сценарии применения ...
Added: November 6, 2025
Dvoretskaya I., Alexey Semenov, Uvarov A., , in: 26th International Conference, DAMDID/RCDL 2024, Nizhny Novgorod, Russia, October 23–25, 2024, Revised Selected Papers. Data Analytics and Management in Data Intensive Domains. (CCIS, volume 2641).: Springer, 2026. P. 253–266.
While the literature on digital transformation in education has searched for evidence based practices to improve ICT uptake in school settings, we know little about how schools differ in their approaches. This study aims to overcome the absence of standardized tools that could help to assess the stages and progress of ICT integration in educational ...
Added: October 25, 2025
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2025.
Представлены материалы работы секции «Методологические и организационные вопросы цифровой трансформации образования: ресурсы и перспектива».
Предназначены сотрудникам научно-образовательных организаций, преподавателям вузов и школ, аспирантам, студентам педагогических специальностей, специалистам библиотек, а также всем интересующимся данными проблемами. ...
Added: September 26, 2025
Хамидулина М. С., Медицинское образование и профессиональное развитие 2024 Т. 15 № 4 С. 147–160
Relevance. The training of medical specialists has traditionally been one of the conservative and inert spheres of the education system not only in Russia, but in the world as a whole, but the digital transformation of the social and economic sphere dictates the need for digital transformation of the entire higher education system. Currently, there ...
Added: July 30, 2025